专业名称 | 年份 | 类型 | 湖北工程职业学院 (最高/最低分) | 西安城市建设职业学院 (最高/最低分) |
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机电一体化技术 | 2020 | 理科 | -/220(专科批) | /() |
机电一体化技术 | 2020 | 文科 | -/193(专科批) | /() |
机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/154(专科批) | /() |
机电一体化技术 | 2019 | 文科 | -/156(专科批) | /() |
机电一体化技术 | 2018 | 理科 | -/151(专科批) | /() |
机电一体化技术 | 2018 | 文科 | -/431(专科批) | /() |
机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/150(专科批) | /() |
机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/150(专科批) | /() |
一、培养目标
本专业主要面向装备制造行业,现代装备制造、维修和使用行业企业,培养能从事机电一体化产品和设备的装调、维护、维修、技术改造等工作,为区域经济社会发展培养知识、能力、素质协调统一,具备机电一体化领域专业知识、机电设备装调和维修职业能力和职业素养,德、智、体、美全面发展,具有创新精神和实践能力的高素质技术技能型专门人才。
二、职业面向
机电一体化技术专业主要培养“机电装调”、“机电维修”等岗位的高素质技术技能应用型人才,传授学生向“机电维修技师、电气工程师”发展所应具备的基本知识及学习能力。教学中围绕典型机电设备的装调和维修过程组织和实施教学。
主要就业单位:现代装备制造、改造、维修类企业和使用、维护类企业。
主要就业部门:生产部门、技术部门、售后服务部门、设备保障部门以及研发部门等。
三、工作岗位
机电一体化专业毕业生初始就业可选择机电装调、机电设备操作或保养岗位,当达到一定的熟练度和积累一定的知识经验后可从事设备维护维修岗位,再经过一定自我学习和发展之后(一般需要三至五年时间)可从事维修高级技工或技师,也可转为机械工程师或电气工程师,从事机电设备的设计开发相关工作。
岗位一:机电设备操作与编程
机电设备的操作、日常保养及相应的编程
岗位二:机电设备安装、调试
部件及系统的装配、调整,整机调试,系统集成
岗位三:机电设备维修
设备故障的诊断和排除
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
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四川 | 机电一体化技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 261 |
文科 | 250 | ||||
广西 | 机电一体化技术(5000元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 224 |
文科 | 273 | ||||
山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 402 |
江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 233 |
安徽 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 224 |
文科 | 414 | ||||
河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 271 |
历史类 | 357 |
培养目标:通过理论教学和实践教学,使学生掌握机电一体化和自动化控制的基本理论,了解机电产品传统制造方法和现代制造技术,掌握数控机床原理并具有编程及操作能力,具有从事机电一体化产品的制造及自动控制设备维修的能力。使学生成为懂生产组织管理、具有良好职业道德、团队精神和开拓创新精神,能适应生产、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才。
专业特色:装备制造业的长线专业。以需求量大,就业渠道畅通而经久不衰,随着我国制造业的再次腾飞,该专业就业前景更好。我院建成的机械设计、机械制图、公差、数控技术、单片机、可编程控制器、电工电子等实训室,可满足校内实训需要。学生主要面向为所有的机电企业。学生毕业时应获得的主要证书是:Auto CAD绘图员证书、数控机床编程中级技能证、数控机床加工操作中级技能证。
主要课程:机械制图、电工电子技术基础、液压与气压传动技术、电机与拖动技术、机械制造基础、机械设计基础、工程力学、金属材料、切削原理、单片机原理及应用技术、自动控制原理与PLC、数控机床与编程、传感器与检测技术。
就业面向:机电一体化技术人才的需求量大,就业渠道畅通而经久不衰。目前,我国正在由制造业大国迈向制造业强国,迫切需求高素质专业技术人才。该专业就业前景更好。属国家紧缺型人才培养。通过本专业学习,毕业生可在现代化生产企业从事季节设备的安装、检测、维修、调试、局部设计等方面工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
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重庆 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 |
山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 221 |
机电一体化技术(电梯维修技术与管理方向) | 221 | ||||
机电一体化技术(智能机器人维护与管理方向) | 221 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;
3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;
4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:
5.具备机电产品质量检验和管理能力;
6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;
7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;
8.熟练操作机床完成工件加工。
核心课程与实习实训
1.核心课程
机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。
在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。
职业资格证书举例
机修钳工数控机床操作工 电工
衔接中职专业举例
机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术
接续本科专业举例
机械电子工程机械设计制造及其自动化
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
---|---|---|---|---|---|
重庆 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 180 |
山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 221 |
机电一体化技术(电梯维修技术与管理方向) | 221 | ||||
机电一体化技术(智能机器人维护与管理方向) | 221 |
湖北工程职业学院地处黄石市,坐落于磁湖岸边、白马山麓,是经湖北省人民政府批准设立的全日制公办普通高等学校,隶属于黄石市人民政府。学校创始于1964年,经历了从省管到下放、再回归教育厅管、再到省市共建以及五校重组和五次更名的艰难历程,57年栉风沐雨的稳步发展奠定了学校厚积薄发的坚实基础,先后被评为“全国职业教育先进单位”、“全国职业指导工作先进学校”、“全国机械行业合作培养高素质技能人才创新学校”、“全省高技能人才培养示范性基地”,连续12年被评为“湖北省文明单位”。
学校坚持围绕产业链调整专业链、围绕专业链建设课程链、围绕课程链培育人才链,对接产业地图,优化专业布局,目前设有智能制造学院、电子信息学院、工业互联网学院、建筑与环境艺术学院、交通与物流学院、经贸与管理学院、教育学院、医卫学院以及公共课部和思想政治理论课部10个院部,开设了46个专业及方向,其中中央财政重点支持专业2个,国家示范重点建设专业4个,创新行动计划重点建设骨干专业2个,湖北省品牌专业1个,湖北省特色专业5个,湖北省首批现代学徒制试点专业2个,校级特色专业9个,现有全日制在校生11000人。
学校师资力量雄厚,教职工近600人,其中,副教授以上专业技术职称104人,获得研究生及以上学历或学位的教师189人,国务院政府特殊津贴专家1人,国家级优秀教师6人,省级优秀教师15人,市级优秀教师18人,黄石有突出贡献专家5人,市级学科带头人23人,黄石名师9人,双师素质教师达到80%。
学校办学条件优良,建有国家数控实训基地、国家汽车实训基地、国家级建筑工程实训基地、计算机网络中心、会计考试中心、电气电子及自动化实训大楼等185个校内外实训基地。投资33亿、占地970亩、建筑面积50万方新校区将于2022年9月建成投入使用。
学校坚守立德树人初心,担当以职兴城使命,坚持立足黄石、融入黄石、服务黄石,强化技术技能人才供给,提升产业发展贡献度。高职毕业生留黄就业率在两年增长15个百分点,达到33%。大力开展技能提升行动,年职业培训量两年翻三番,达到12万人日。牵头成立黄石市发明协会、鄂东南保护性建筑数据中心以及港口物流、工业机器人、临空产业技术研究院等10个科技创新平台,有力地支撑了黄石产业企业数字化转型和智能化升级。
学校牢固树立跨界意识、开门办学意识、平台意识,深入推进产教融合、校企合作,整合政、校、行、企各方资源,与黄石4个城区政府以及本地优秀企业合作,共建了11个产业学院、10个订单班,实现了招工即招生、入校即入企,被中央电视台新闻联播点赞报道。积极推进职业教育转型,教师教学由注重教向产教融合转变,学生实训由教学性实训向生产性实训转变,二级学院由教学主体向办学主体转变,实现了办学吸引力、影响力和贡献力提升。
学校坚持以学生为中心,牢固树立“安全、健康、成人、成才”的育人理念,深入践行“学习好、生活好、就业好”“三好”服务理念,引导学生技能成才、技能报国。大力开展“四联”活动(院校领导联系二级学院、中层干部联系班级、党员联系宿舍、老师联系学生),党员干部一对一服务学生,深受师生好评。在教育部高校招生阳光工程指定平台“阳光高考”对全国1171所高职高专满意度调查中,湖北工程职业学院排全省第一、全国第十五。
学校办学质量全面提升,顺利通过了内部质量保证体系诊断与改进工作省级评估;成功举办“一带一路”移动机器人大赛,并喜获国际决赛铜牌;荣获首届中国高职院校“智能机器人专业群国际影响力50强”;产业学院建设模式被全国高职高专校长联席会议评为2020年度全国高等职业教育改革发展优秀案例。近两年来,400余名师生在各级各类技能大赛中斩获佳绩,毕业生就业率达97%。
新时代、新征程、新作为!学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,贯彻落实全国职业教育大会精神,大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神,深化产教融合、校企合作,不断提高办学水平、办学质量,向着创建高水平职业学校和专业群的目标奋勇前进,为全面建设社会主义现代化强市贡献职教智慧和职教力量!
资助困难学生政策
为了保证家庭经济特别困难学生的正常学习,学院开通绿色通道,采取如下资助措施:①学院提供勤工俭学岗位。②学生在校期间可享有国家奖学金、励志奖学金和学院设立的奖学金,需根据缴费情况、学习成绩和在校表现来评定。③经济特别困难的学生可以申请助学贷款。④20%的学生可申请获得国家资助(以国家相关政策为准)。
西安城市建设职业学院成立于1993年,是经陕西省人民政府批准,教育部备案具有独立颁发学历文凭资格的全日制高等院校。学院坚持“以人为本,特色兴校,教学为重,质量至上”的办学理念,着眼于城市建设功能群的技术技能型人才培养体系建设,以改革促发展,在专业建设、人才培养、工学结合、校企合作、特色办学等方面取得了显著的成绩。先后与国内外机构实现了深度的校企合作和资源共享,形成了“专业和产业对接、课程与职业标准对接、课堂与实习基地对接”的人才培养输送模式,城建学子在校内通过优质的理论教育体系资源和企业驻校高管培养学生一流的职业素养,准军事化管理打造学生的过硬优秀品质,使我院毕业生在未来职业生涯中极具竞争力。
学院下设建筑工程学院、经济管理学院、学前教育学院、交通旅游学院、机电信息学院、五年制基础教育学院、国际教育培训学院等七个二级学院,开设近50个专业,形成了以省级一流专业为引领、院级一流专业为抓手,建筑工程、交通运输、机电信息、经济管理、学前教育和空乘旅游类等专业群协调发展的建设格局,辐射带动学院专业全面发展。学院地处西安高新科教园区,与西北工业大学、西安建筑科技大学等高校的新校区毗邻,占地530余亩, 建筑面积25万平方米,现有在校生10000余人。拥有良好的实践教学条件,建有各类专业实训室44个,其中,中央财政、省级财政支持的实训基地建设项目15个,校外实习实训基地62个。图书馆、标准化运动场、形体训练中心、餐饮中心、超市、医院、银行、物流等,教学、实训、生活服务设施一应俱全 。
学院地处西安南郊大学园区,与西北工业大学、西安建筑科技大学等高校的新校区毗邻,占地530余亩,建筑面积25万平方米。校园环境优美,设施齐全,功能完善。学院拥有数字化图书馆、标准化运动场、形体训练中心、餐饮中心、超市、医院、银行、物流等,教学、实训、生活服务设施一应俱全。
西安城市建设职业学院在“团结文明 乐群 活泼”的校风、“勤奋 笃学 求真 创新”的校训和“崇尚奉献、追求卓越”的城建精神和引领下。正朝着建成特色鲜明、优势突出的高水平应用型大学这一宏伟目标而阔步前进。
西安城市建设职业学院/2021年机电一体化技术学费:98001.2021年机电一体化技术(其他专业方向或备注收集中)学费:9800;2021年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学
西安城市建设职业学院/2022年机电一体化技术学费:98001.2022年机电一体化技术学费:9800、机电一体化技术(智能机器人维护与管理方向)学费:9800;2022年机电一体化技术专业学费及招生计划地区专业名称类型
西安城市建设职业学院/机电一体化技术学费:98001.2022年机电一体化技术学费:9800、机电一体化技术(智能机器人维护与管理方向)学费:9800;2.2021年机电一体化技术(其他专业方向或备注收集中)学费:9800;3.2
西安城市建设职业学院陕西机电一体化技术录取分数线为221分(理科)。西安城市建设职业学院机电一体化技术录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术山西理科专科批普通类221
西安城市建设职业学院机电一体化技术录取分数为山西理科最低录取分数线是221,最低位次是93288、山西理科最低录取分数线是221,最低位次是93288、山西理科最低录取分数线是221,最低位次是93288、重庆物理类最低录取分数线是180,
专业介绍自动化类机电一体化技术西安城市建设职业学院层次专科(高职)学制三年培养目标:通过理论教学和实践教学,使学生掌握机电一体化和自动化控制的基本理论,了解机电产品传统制造方法和现代制造技术,掌握数控机床原理并具有编程及操作能力,具有从事机
西安城市建设职业学院重庆机电一体化技术录取分数线为180分(物理类)。西安城市建设职业学院重庆机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术物理类专科批普通类机电一体化技术专业介绍层次学制授予学位分
西安城市建设职业学院山西机电一体化技术录取分数线为221分(理科)。西安城市建设职业学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类机电一体化技术(电梯维修技术管理方向)理科专
西安城市建设职业学院机电一体化技术(电梯工程技术方向)(智能机器人维护与管理方向)录取分数为山西理科最低录取分数线是221,最低位次是93288、山西理科最低录取分数线是221,最低位次是93288、山西理科最低录取分数线是221,最低位次
专业介绍自动化类机电一体化技术(电梯工程技术方向)(智能机器人维护与管理方向)西安城市建设职业学院层次专科(高职)学制三年基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技术、电工电子技术、