本专业是国家级特色专业和陕西省名牌专业。本专业理工结合,发挥学校电子技术、学院无线电物理与微波、毫米波技术优势,培养物理学、无线电物理与射频技术相结合的研究应用人才,专业方向为无线电物理和微波、毫米波。
培养目标:
电子信息科学与技术专业旨在培养爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理、计算机及外语基础,具备电子信息方面的基本知识和技能,具有较强的无线电物理与微波、毫米波技术相结合的能力,具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力,具有创业和竞争意识,具有国际视野和团队精神,能适应技术进步和社会需求变化的行业骨干和引领者。
主要课程:
主干课程包括:数值计算方法、电路分析基础、计算物理、数学物理方程、信号与系统、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波等。特色课程:微波技术基础、电波传播概论、天线原理、微波遥感基础、电磁兼容原理技术等。
毕业去向:
本专业毕业生掌握无线电物理和微波、毫米波技术方面的基本理论及应用技术,可以从事物理信息、电子信息、计算机、单片机等相结合的该专业领域系统设计、技术开发等方面的工作。毕业生主要就业去向为国防电子、民用电子和电子信息科学技术及应用的相关部门和单位。本专业就业情况良好,一次性签约率达98%,每年保送免试硕士研究生超过15%,考取硕士研究生50%以上。
学制:四年 授予理学学士学位
本专业是以电工理论、电力电子学、电磁场与电磁波技术、计算机技术、系统控制理论为主,兼具强电系统分析及弱电控制系统分析与设计能力,是与国计民生息息相关的一门工程类学科。
培养目标:
本专业旨在培养专业基本技能扎实,具有良好的工程职业素养和职业道德,具备较强的工程实践、工程组织和领导能力、工程创新意识以及国际竞争力。立志献身于与国民经济发展密切关联的电气领域工程师后备人才。培养在运动控制、高性能功率变换、电力系统自动化、通信电子等专业领域全面发展、综合素质高、具备坚实理论基础和创新能力强的专业技术人才。本专业毕业生兼具强电系统分析及弱电控制系统分析与设计的能力,既可在航空航天军事领域研究院/研究所从事研究开发和科研管理工作,亦可在电力系统、工矿企业等民用领域从事设计、开发、应用研究和系统管理等方面工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
主要课程:
电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、电力电子技术、电机与拖动、自动控制系统、现代驱动技术、供配电实用技术、电力系统继电保护、电力系统自动化技术、 电器控制及PLC应用、自动控制理论(I)(II)、计算机控制技术、自动控制实验、专用集成电路设计、模糊控制技术及应用、人工智能导论、检测与过程控制技术、信号与系统、电路、信号与系统实验、数字信号处理、射频电路基础、检测与传感技术、电磁场与电磁波、微机原理与系统设计、计算机网络与通信、单片机原理及应用、DSP原理及应用、面向对象程序设计、数据结构与数据库技术、数字图像处理导论、Matlab与系统仿真、微机信息管理及多媒体技术、机电一体化技术、工程图学与计算机绘图等。
毕业去向:
本专业毕业生就业面宽、适应性强。面向电气工程及其自动化专业领域就业,可从事运动控制系统研究设计、功率变换装置设计制造、电磁装置分析设计和电力系统自动化等工作,也可从事系统控制、信息处理、试验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的电气技术工作。本专业近年来每年出国深造、保送和考取国内高水平大学研究生的人数达到应届毕业生的35%―42%。毕业生就业率达到98%以上,主要就业于全国各大中城市,主要集中在经济比较发达的地区。就业单位主要分布在航空航天研究院/研究所、电子通信领域有实力的大中公司、电力系统各个部门、电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院,大型制造业等企业、公司或研究单位。
学制:四年 授予工学学士学位
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科批A段 | 普通类 | 629 | 3141 |
| 电气工程及其自动化 | 628 | 3236 | ||||
| 河北 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 636 | 4920 |
| 电气工程及其自动化 | 632 | 5834 | ||||
| 山西 | 电子信息科学与技术(办学地点南校区) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 598 | 3837 |
| 电气工程及其自动化(办学地点南校区) | 597 | 3965 | ||||
| 内蒙古 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 2174 |
| 电气工程及其自动化 | 608 | 2667 | ||||
| 吉林 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 629 | 2148 |
| 电气工程及其自动化 | 620 | 2927 | ||||
| 黑龙江 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 623 | 3039 |
| 电气工程及其自动化 | 621 | 3245 | ||||
| 江苏 | 电子信息科学与技术(农村学生单独招生计划(即高校专项计划),仅限户籍、学籍等符合报名条件,在当地就读且经公示无异议的考生报考)(南校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 377 | 16205 |
| 电子信息科学与技术(南校区) | 385 | 8908 | ||||
| 电气工程及其自动化(南校区) | ||||||
| 安徽 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 6405 |
| 电气工程及其自动化 | 614 | 6647 | ||||
| 福建 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 4787 |
| 江西 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 610 | 5422 |
| 电气工程及其自动化 | 611 | 5209 | ||||
| 山东 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 624 | 7219 |
| 电气工程及其自动化 | 623 | 7523 | ||||
| 河南 | 电子信息科学与技术(办学地点:西安电子科技大学南校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 622 | 7457 |
| 电气工程及其自动化(办学地点:西安电子科技大学南校区) | 621 | 7757 | ||||
| 湖北 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 6814 |
| 电气工程及其自动化 | 613 | 7033 | ||||
| 湖南 | 电子信息科学与技术(办学地点:南校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 6524 |
| 广东 | 电子信息科学与技术(办学地点:南校区) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 587 | 11796 |
| 广西 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 622 | 4206 |
| 电气工程及其自动化 | ||||||
| 四川 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 657 | 6379 |
| 电气工程及其自动化 | 656 | 6671 |
| 专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生计划 | 学费 |
| 080709T | 电子封装技术 | 2年 | 30人 | 4950元/年 |
1.复试内容与形式
复试采取综合面试方式,分为考生自述环节和专家提问环节,其中考生自述环节采用PPT的形式介绍个人基本情况。
复试内容主要包含思想政治和综合素质等方面的考核。思想政治考核不计入面试总成绩,但考核不合格者不予录取。具体考核方式如下。
| 考核项目 | 考核内容 | 考核方式 |
| 思想政治素质 (一票否决) | 政治态度、思想表现、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面 | 专家现场提问,口述作答 |
| 综合素质 | 外语听说能力,专业与创新素养,数理基础,思维能力,学科竞赛/科研或社会实践等方面的经历,心理素质等 |
1、考生根据总成绩择优录取,初审成绩占总成绩权重的50%,复试成绩占总成绩权重的50%。即
总成绩=初审成绩×50%+复试成绩×50%。
说明:考生复试成绩具有否决权,即复试成绩必须合格才能纳入总成绩,否则不予录取。
(2)根据本专业招生计划、考生报考自愿和复试成绩,按照《西安电子科技大学2020年第二学士学位招生简章》规定的录取原则进行录取。依据志愿优先的原则,按照总成绩从高到低择优录取。如出现总成绩同分情况,则以初审成绩从高到低择优录取。
(3)拟录取考生将在西安电子科技大学教务处网站和本科信息招生网上公示。
根据教育部办公厅《关于在普通高校继续开展第二学士学位教育的通知》(教高厅函〔2020〕9号)的文件要求,进一步优化人才培养结构,为高校毕业生创造更多再学习机会,培养造就复合型、应用型人才,西安电子科技大学2020年第二学士学位招生初审工作将坚持“按需招生、全面衡量、综合考虑、宁缺毋滥”的原则,切实发挥初审环节在人才选拔中的重要作用,在确保公正性、公平性和科学性的基础上,做到统筹兼顾、精准施策、严格管理。
根据我校第二学士学位招考管理工作组及专家组的指导与意见,现将初审评审内容公布如下:
| 序号 | 初审内容 | 总分数 |
| 1 | 先修课程(数学类、物理类) | 20 |
| 2 | 大学英语四级考试成绩 | 10 |
| 3 | 大学英语六级考试成绩 | 5 |
| 4 | 本科成绩 | 35 |
| 5 | 大学期间的获奖或荣誉 | 5 |
| 6 | 参加的竞赛或项目 | 15 |
| 7 | 发表论文 | 5 |
| 8 | 计算机类等级证书 | 5 |

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