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西安航空学院材料成型及控制工程和液压与气动技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 01:19:49 解决时间：2022-11-05 20:21

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西安航空学院材料成型及控制工程和液压与气动技术哪个好？小编通过比较材料成型及控制工程和液压与气动技术在陕西往年的录取分数线，材料成型及控制工程就业前景和液压与气动技术就业前景，材料成型及控制工程专业介绍和液压与气动技术专业介绍等数据帮助大家了解材料成型及控制工程和液压与气动技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、材料成型及控制工程和液压与气动技术录取分数线(陕西)

理科

年份	材料成型及控制工程	液压与气动技术
2021	416	376
2020	433	--
2019	455(材料成型及控制工程（教学地点：陕西省西安市阎良区蓝天二路9号阎良校区）)	317(液压与气动技术（教学地点：陕西省西安市阎良区蓝天二路9号阎良校区）)
2018	447	381
2017	419	--

二、材料成型及控制工程和液压与气动技术专业介绍

自动化类液压与气动技术

西安航空学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握液压与气动设备、技术等基本知识，具备液压和气动系统安装、调试、运行维护、维修和设计以及液压与气压系统分析、故障排除等能力，从事液压和气动设备的安装、调试、维护维修与技术改造，中小型液压和气动系统设计与应用开发等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向液压和气动设备及元件的生产、销售、使用等相关企业，在液压与气动及工业自动化技术领域，从事液压和气动设备的安装、调试、维修和技术改造，中小型液压与气动产品的设计与应用开发以及销售、技术服务和生产技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备一般液压和气动系统设计和应用开发能力：

4．具备从事液压与气动产品营销和售后服务的能力；

5．具备对基本液压、气动系统进行分析和故障排除与维修能力；

6．初步具备液压和气动元件及设备生产企业现场技术管理的能力；

7．掌握识读及绘制零件图、装配图、原理图和接续图的方法，能识读液压和气动产品装配图、接线图；

8．熟悉液压与气压传动的基本知识和基本理论，具备液压和气动系统的安装、调试、运行和维护能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、电机驱动与调速、电气控制与PLC、液压与气压传动技术、电液比例及液压伺服系统、液压与气动设备维护维修等。

2．实习实训

在校内进行电工、机械加工、液压气动元件测绘、典型液压设备拆装、液压与气动设备故障诊断和液、电、气系统综合设计与实践等实训。

在液压和气动设备生产、销售企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工电工（低压运行维修）

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修

接续本科专业举例

过程装备与控制工程机械电子工程机械设计制造及其自动化

机械类材料成型及控制工程

西安航空学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应21世纪现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的工程素质、职业道德和人文科学素质，具备机械科学、材料科学、自动化及计算机基础知识和应用能力，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程及装备设计及先进材料工程等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、生产组织与管理，具有实践能力和创新意识的复合型高级工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学及机械工程、材料科学、材料成型加工工艺及技术和装备的设计方法与控制理论等方面的基本理论和专业基础知识，接受工程素质和人文科学素质的基本培养和工程师的基本训练，具备在本专业领域从事设计、制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．较系统地掌握本专业领域宽广的基础理论与基本知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、材料科学、自动化基础、材料成型与控制基础、市场经济及企业管理等基础知识；

2．掌握较扎实的自然科学基础、社会科学和经济管理方面的基本理论知识，具有一定的文学艺术修养和较好的人文科学素养；

3．具有较强的自学能力和信息获取、处理、分析、总结和表达能力，具有计算机和外语应用能力，具备初步从事与本专业有关的产品与工艺研究、设计、开发和生产组织与管理的能力；

4．了解国家有关行业和企业管理与发展的重大方针、政策和法规以及本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律、法规以及技术标准，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响；

5．了解材料成型及控制工程领域最新的发展动态，包括新工艺、新方法、先进的成型设备和控制方法以及新的成型理论知识；

6．掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等因素；

7．具有初步的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力，以及终身学习能力；

8．具有全球意识、国际视野和跨文化交流能力，了解全球化背景下工程技术问题对环境和社会的影响。

主干学科：材料科学与工程、机械工程及自动化、力学。

核心知识领域：工程图学、工程力学、机械设计基础、电工电子基础、控制工程基础、材料成型技术基础、金属凝固原理及技术、金属塑性成型原理、材料连接原理与技术、材料成型设备、材料加工CAD/CAE/CAM技术基础、先进材料成型技术与理论、热加工传输原理等。

主要实践性教学环节：金属工艺实习、电子工艺实习等工程训练以及机械设计课程设计、专业课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论文）、科技创新与社会实践等。

主要专业实验：

1．工程力学实验、机械设计基础实验、电工电子技术基础实验、传动与控制技术实验等专业基础实验；

2．热处理原理与工艺实验，包括退火、正火、淬火、回火等基本热处理工艺，以及钢铁热处理后的各种主要的组织形态及性能实验等；

3．金属液态成型工艺实验，包括液态金属流动性测试、铸件温度场测试和定向凝固等；

4．塑性加工力学实验，包括真实应力一应变曲线测试、摩擦因子的测定、平面变形抗力的测定和硬化曲线的测定等；

5．焊接原理实验，包括焊接热循环测定、焊接过程中的变形测定、焊接接头中残余应力的测定等；

6．模具设计实验，包括模具拆装和模具CAD/CAM设计等；

7．材料成型过程的计算机模拟实验； 8．材料成型设备实验； 9．特种热加工成型工艺实验。修业年限：四年。授予学位：工学学士。

三、材料成型及控制工程和液压与气动技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	4
黑龙江	材料成型及控制工程	理科	本科二批A段	普通类	四年	3
江西	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	-	4
山东	材料成型及控制工程	综合	普通类一段	普通类	四年	3
湖南	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	5	（002）	首选物理，再选不限
广西	材料成型及控制工程（在阎良校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	材料成型及控制工程（阎良校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
西藏	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	98

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	515	73018
黑龙江	材料成型及控制工程	理科	本科二批A段	普通类	409	40518
安徽	液压与气动技术	理科	专科批	普通类	392	173605
江西	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	499	65119
山东	材料成型及控制工程	综合	普通类一段	普通类	502	145342
山东	液压与气动技术	综合	普通类二段	普通类	455	251944
贵州	材料成型及控制工程（阎良校区）	理科	本科二批	普通类	415	80806
陕西	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	416	77895
陕西	液压与气动技术	理科	专科批	普通类	376	103956
甘肃	液压与气动技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	358	75725
青海	材料成型及控制工程	理科	本科一段	普通类	365	12302

五、就业前景

材料成型及控制工程

1.材料成型及控制工程就业前景：
本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础，掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科的综合性知识，注重多学科知识的吸收和融合，学生知识面宽广，适应能力强，就业前景好。毕业生可从事材料加工工程、机械、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作，是国民经济各工业部门、航空航天、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。本专业成绩优秀的毕业生还可以考取研究生继续学习。
2.材料成型及控制工程就业方向：
毕业生可在航空航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。

中专 2022-11-05 20:21

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