环境设计(文理兼收)
培养目标:本专业培养厚基础、重实践、具有创新精神,掌握现代环境艺术设计理论、技巧、方法和高新技能,能够独立从事室内设计、景观设计,以及相关创作、教学和研究工作的高级专门人才。
师资条件:主要包括景观环境设计与建筑室内环境设计两大方向,以研究型教学模式为主线,重视教学与实践结合,依托学校综合资源优势,广泛发展国际交流,定期安排保研、出国、就业等工作,为学生营造良好的深造与发展平台。环境艺术设计专业是以我校理工学科为学术背景的特色专业,学习阶段与理工科学生交往密切,对现代科技信息有着较为前沿的接触与了解,美学、心理学、人体工程学、未来学以及科学技术等学科相互交融于设计。
毕业去向:近年来本科毕业学生就业率接近100%,除读研与自主创业外,多数学生被腾讯、网易、搜狐、新浪、迅雷、百度、盛大、娃哈哈、苏宁电器、凤凰卫视等各类知名企业录用。
特别提示:报考该专业的考生必须参加我校组织的艺术专业测试并取得合格证,且体检要求无色盲、色弱。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。
2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。
3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力:
(1)获取知识的能力
具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。
(2)应用知识的能力
具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。
(3)实践能力
具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。
(4)创新能力(精神)
掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。
4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。
5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。
主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。
核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。
主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 法学试验班 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 612 | 1146 |
| 内蒙古 | 法学试验班 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 247 |
| 河南 | 法学试验班 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 609 | 869 |
| 湖北 | 法学试验班(地点:兴庆校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 1133 |
| 湖南 | 法学试验班(兴庆校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 621 | 886 |
| 重庆 | 法学试验班 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 603 | 702 |

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