培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济发展和现代化建设需要,德、智、体等方面全面 发展,掌握建筑学科的基本理论、基本知识和基本设计方法,接受建筑师基本训练,具备基本的建 筑知识和较强的设计能力,具有创新精神和开放视野,能在城市建设领域从事建筑与城市设计、 城市规划和风景园林规划设计、科学研究和管理工作的复合型专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习建筑学基本知识和理论,接受建筑设计和城市设计技能的基 本训练,掌握建筑设计和相关规划设计的基本理论和方法。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有必要的人文社会科学和自然科学的理论知识和素养;
2.具有建筑学的专业基础知识,了解中国和外国古代及近现代建筑历史,了解建筑设计、城 市规划与景观设计的基本原理,掌握空间形体表达方法,掌握建筑结构、建筑力学、建筑构造、建 筑材料的基本知识,掌握建筑物理环境(声、光、热)、建筑设备(水、暖、电)的基本知识;
3.具有建筑学的专业知识,具有建筑设计和城市设计的基本能力,掌握建筑设计和相关规 划设计的分析方法和设计技能;
4.了解土木工程、建筑设备、环境保护、建筑经济等相邻学科基本知识;
5.熟悉建筑设计和相关规划设计的方针、政策和法规,了解建筑学的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的建筑学领域科学研究和实际工作能力,具有一定的创新思维和能力。
主干学科:建筑学、城乡规划、风景园林。
核心知识领域:建筑设计与实践:建筑设计是建筑学专业核心知识领域的主干;建筑历史 与理论:古今中外建筑历史与理论为主体的知识构成建筑学专业的理论平台;建筑技术与建 筑师执业:建筑数学、建筑物理、建筑结构、计算机应用等方面知识成为建筑学专业的技术支 撑;城市设计:城市设计理论以及城市规划、风景园林等方面的基础知识成为建筑学专业的拓 展知识领域。
核心课程示例:
示例一:建筑设计(832学时)、外国建筑史(64学时)、中国建筑史(64学时)、建筑设计概论 (48学时)、建筑设计基础(32学时)、城市规划原理(48学时)、景观学原理(32学时)、空间形体 表达基础(32学时)、建筑技术概论(16学时)、CAAD方法(32学时)、建筑结构(64学时)、建筑 物理环境(48学时)、素描水彩(192学时)、建筑师业务实践(208学时)、建筑构造与设备(80学 时)、实习环节(240学时)、毕业设计(240学时)。
示例二:建筑设计(788学时)、建筑设计基础(256学时)、视觉设计基础(288学时)、建筑制 图(32学时)、建筑学概论(16学时)、建筑设计基础理论(16学时)、计算机辅助设计(32学时)、 城市规划原理(32学时)、居住环境与住宅设计原理(16学时)、专业外语(64学时)、建筑力学 (48学时)、中国建筑史(64学时)、外国建筑史(64学时)、建筑结构(48学时)、建筑构造(96学 时)、建筑物理(64学时)、建筑设备(48学时)、建筑设计理论(64学时)、实习环节(288学时)、 毕业设计(256学时)。
示例三:建筑设计(752学时)、室内设计及原理(32学时)、景观规划与设计及原理(32学 时)、城市设计及原理(32学时)、城市规划原理(32学时)、建筑力学(48学时)、材料与工艺学 (32学时)、建筑构造(48学时)、建筑结构(64学时)、建筑物理环境(96学时)、建筑设备(48学 时)、建筑学概论(16学时)、中国建筑史(32学时)、外国建筑史(64学时)、画法几何与阴影透视 (64学时)、美术(128学时)、工程制图(32学时)、设计初步(144学时)、建筑师业务实习(280学 时)、毕业设计(300学时)。
主要实践性教学环节:建筑基础和认识实习、建筑测绘实习、建筑师业务实践、毕业设计(论 文)等。 主要专业实验:建筑设计模型实验、建筑物理实验、计算机建模和绘图实验等。 修业年限:五年/四年。 授予学位:工学学士。
培养目标:该专业于1979年正式招生,旨在培养高素质综合型英语专业人才,注重培养学生的语言应用能力、跨文化交际能力、思辨能力、国际视野和国际竞争力。双语方向学生兼具较强的法语、俄语或德语语言应用能力。教学中注重教学方法改革,教学质量得到社会公认。该专业为全日制本科,学制四年,文理兼收,高考外语语种为英语。学生修完规定课程和学分后,可获得文学学士学位。该专业同时开设有英法、英德、英俄等双语方向,培养学生具备运用两门外语进行交流的能力。双语方向仅限文科考生,2016年双语方向招收英俄方向。
师资条件:现有教师28名,其中教授3人,副教授14人,讲师11人;8人具有博士学位,其他均具有硕士学位,90%的教师曾出国学习或进修。教师中多人为英语演讲或辩论赛指导教师,指导多名学生在“外研社杯”、“21世纪杯”全国英语演讲比赛、英语辩论赛、口译大赛和模拟联合国大会等实践活动中获奖。
培养特色:实施“基础通识+专业能力+实践训练”的培养模式,学科方向分为语言翻译类、文化文学类、专门用途英语类等,学生在高年级阶段可根据自己的兴趣进行选择。实践环节包括听说实践、阅读实践、翻译实践、写作实践及社会实践,旨在锻炼学生的综合能力和语言运用能力。在全国最高级别的“外研社杯”英语辩论赛比赛中,该专业学生自2006年至2009年连续四年获得一等奖,数名学生曾应邀去美国参加培训和美国辩论比赛。该专业的学生在历年全国英语专业四、八级统考中成绩都十分优异,连续9年通过率高出全国平均水平20个百分点以上,曾名列全国理工科院校之首。学生在学习期间还有机会去德国(班伯格大学)、芬兰(于韦斯屈莱大学)、台湾(台北大学、台湾政治大学、新竹交通大学)、香港(中文大学、城市大学)等国家和地区,以及国内著名大学进行交流学习。2014年1月起,根据外国语学院和英国卡迪夫大学的4+1合作协议,对商科感兴趣的同学还可以在毕业后申请在英国卡迪夫大学商学院就读一年,获得硕士学位。
毕业去向:该专业毕业生具有扎实的英语语言基础和比较广泛的人文和自然科学知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、医药、卫生、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。毕业生中每年约有25%的学生保送或考取国内外知名高校进一步深造。多名学生被新华通讯社、中国日报社、中央电视台法语频道、中国银行、中国移动、中国核工业建设公司以及陶氏化学、宝洁、戴尔、沃尔沃等单位录用。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 建筑学(中外合作办学)(五年制) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 3 | (02) | 物理必选 |
| 河北 | 建筑学(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 五年 | 7 | ||
| 辽宁 | 建筑学(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 五年 | 3 | ||
| 江苏 | 建筑学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 10 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 建筑学(中外合作办学)(创新港校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 五年 | 10 | ||
| 安徽 | 建筑学(五年)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 5 | ||
| 福建 | 建筑学(中外合作) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 3 | 3264(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 建筑学(中外合作办学)(五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 山东 | 建筑学(中外合作办学) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 12 | ||
| 河南 | 建筑学(中外合作办学)(学制五年)(90000元/年;办学地点创新港校区;合作方意大利米兰理工大学;单列专业) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 9 | ||
| 湖北 | 建筑学(中外合作办学)(办学地点创新港校区)(学制五年) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 8 | (W06) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 建筑学(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 8 | (007) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 建筑学(与意大利米兰理工大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(创新港校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 8 | (206) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 建筑学(中外合作办学中外合作办学。办学地点:创新港校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 4 | ||
| 四川 | 建筑学(中外合作办学)(创新港校区)(创新港校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 6 | ||
| 陕西 | 建筑学(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 16 |

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