地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 学前教育(师范)(19000元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 532 | 41762 |
江西 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 38751 |
山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 475 | 206898 |
广西 | 学前教育(师范,19000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 361 | 124866 |
文科 | 415 | 49979 | ||||
四川 | 学前教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 | 160625 |
文科 | 484 | 59187 |
科学的人才培养方案专业、学历、学位与学制专业:音乐学(音乐教育专业方向)学历:本科学位:艺术学学士学制:四年培养目标音乐学(音乐教育专业方向)培养具有正确的艺术观和良好的艺术审美,具备较高的人文和音乐素养,掌握系统的专业知识、良好的专业技能和音乐教育基本理论及方法,具备声乐演唱、器乐演奏、音乐教学法等综合音乐素质的从事音乐教学与音乐研究工作的应用型人才。主要课程及实践教学环节主要课程:基本乐理、视唱
培养目标:音乐学(音乐教育专业方向)培养具有正确的艺术观和良好的艺术审美情趣,具备较高的人文和音乐素养,掌握系统的专业知识、良好的专业技能和音乐教育基本理论及方法,具备声乐演唱、器乐演奏、音乐教学法等综合音乐素质的从事音乐教学与音乐研究工作的应用型人才。 主要课程:基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析基础、中国音乐史,西方音乐史、中国民族音乐、歌曲伴奏、钢琴即兴伴奏、声乐、钢琴、乐器
培养目标:培养具备扎实的学前教育专业知识、实践能力、创新精神和可持续发展特质,能在幼儿园、保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保育教育、教学研究和管理等方面的应用型人才。 主要课程:学前教育学、学前心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、幼儿园活动设计与指导、学前教育史、幼儿园班级管理、儿童文学等。 就业方向:毕业生可从事学前教
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