西安科技大学甘肃招生计划(2022年)

本专业培养具有坚实专业理论基础和较高分析解决问题的能力，具备进行光电子系统、光信息传输与处理系统研究分析、工程设计的理论和技术，能在光电子、光信息处理及相关领域从事科研、教学、产品开发、生产管理等工作的高级工程技术人才。

主要课程：计算机技术系列课程、电路、电子技术、工程光学、半导体物理、电磁场理论、激光红外技术、光电检测技术、光电成像、显示技术、光信息处理、电子电路CAD、激光原理及应用、光纤通信、激光器件等。

就业去向: 三星（中国）半导体有限公司、西安光谷仪器仪表有限公司、上海华腾软件系统有限公司、深圳鸿富锦精密工业有限公司、陕西烽火电子股份有限公司、恩梯梯数据（中国）信息 技术有限公司西安分公司、中国通信建设第四工程局有限公司、深圳市国显科技股份有限公司、陕西省通信服务有限公司、武汉正维电子技术有限公司等。

联系人： 王老师

联系电话: 029-83856328

采矿工程系源于1938年成立的西北工学院矿冶系采矿组，发展历经西安交通大学采矿系、西安矿业学院采矿系和西安科技大学能源学院采矿工程系。经过70余年的发展，在刘听成、吴绍倩（女）、陈志学、唐祖章、石平五等一大批具有深厚学术造诣和良好师德风范的老一辈教师的带领和培养下，经过几代人的团结协作、艰苦奋斗、不断改革进取，专业建设和学科发展取得了突出成绩，形成了矿山压力与岩层控制、开采损害与环境保护、开采系统与工艺优化、井工与露天开采等协调发展的特色专业格局，培育了一支敬业奉献、吃苦耐劳、结构合理、勇于创新和积极进取的师资队伍。

采矿工程系现有专任教师39人、实验教师7人，其中正高职称12人（博导7人）、副高职称10人、中级职称18人；具有博士学位的27人、硕士学位的7人。拥有国务院学位委员会矿业工程学科评议组成员、国务院政府特殊津贴获得者、全国优秀教师、新世纪百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才、陕西省“三秦学者”特聘教授、陕西省“三五人才”、陕西省青年科技奖获得者、岩石力学与工程学会青年科技奖获得者和陕西省青年科技新星等优秀人才。教学、科研团队先后被评为“陕西省教学团队”、“陕西省创新团队”和“陕西省师德先进集体”等称号。

采矿工程系开办的采矿工程专业在成立之初就招收五年制本科，1979年开始招收研究生，1984年获得硕士学位授予权，2000年获得博士学位授予权，2004年设立博士后科研流动站；2004年被评为陕西省名牌专业，2007年被确定为首批国家特色专业建设点，2010年采矿工程系教学团队被评为陕西省省级教学团队，2011年被确定为教育部卓越工程师计划实施专业和陕西高等学校人才培养模式创新实验区，2012年通过了教育部工程教育专业认证，2015年通过专任认证复评，采矿工程实验教学中心分别于2009年和2013年被评为陕西省实验教学示范中心和国家级实验教学示范中心。

采矿工程专业遵循“发挥优势、突出特色”的建设思路，立足西部和煤炭开采行业，不断进行科技创新，为西部地区的经济发展和社会进步做出了突出贡献。近3年采矿工程专业教师承担的国家自然科学基金项目、教育部留学回国人员科研启动基金、陕西省科技攻关重大项目等纵向课题以及大型企业委托项目200余项，其中国家级科研项目10余项。近3年科研经费总额3820.88万元，其中纵向科研经费612.15万元，横向科研经费3208.73万元；获国家科技进步二等奖1项，国家级教学成果二等奖1项；获省部级奖20项，其中一等奖2项，二等奖11项，陕西省教学成果特等奖1项。

采矿工程专业生源质量在稳步提高，毕业生供不应求。毕业生秉承“励志图存、自强不息”的学校精神，扎根基层、吃苦耐劳、勇于创新，受到用人单位的充分肯定。70余年来，采矿工程系培养了三千余名高级专门人才，在全国煤炭工业和相关领域发挥着重要作用。涌现出全国煤炭工业先进工作者伍永平、长期扎根于边疆煤炭工业的“吴登云式好干部”吴甲春和“感动中国的矿工十大杰出人物”陈苏社等一大批知名校友。

专业代码：081005T

授予学位：工学学士

修学年限：四年

开设课程：

工程力学、结构力学、岩石力学、土力学、工程地质、环境工程学、城市地下规划与设计、城市地下空间开发利用、岩土地下工程结构、岩土地下工程施工的基本理论和技术等。

相近专业：

土木工程 道路桥梁与渡河工程 建筑学 城市规划 建筑环境与设备工程

研究地下空间

城市地下空间工程是指在城市地面以下土层或岩体中修建各种类型的地下建筑物或结构物的工程，它是一门涉及范围广阔的综合性学科，是实现高效、文明、舒适和安全的现代化城市的重要组成部分。

考研报考方向推荐

继续深造可报考岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁与隧道工程等专业方向的研究生。

就业领域广泛

城市地下空间工程专业就业部门广泛，并非仅仅适用于这一领域，就业去向很是宽广，可在城市地下铁道、地下隧道与管线、基础工程、地下商业与工业空间、地下储库等工程的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。

女生慎重报考

考虑到工作环境问题，女生报考该专业时要慎重。

本专业培养具有坚实专业理论基础和较高分析解决问题的能力，具备进行现代电子信息系统研究分析、工程设计的理论和技术，能在电子信息产品及相关领域从事科研、教学、产品开发、生产管理等工作的高级工程技术人才。

主要课程：计算机技术系列课程、电路、电子技术、信号与系统分析、通信原理、微机应用系统设计、数字信号处理、数据通信技术、面向对象程序设计、现代信息网技术、数字图像处理、EDA技术及应用、嵌入式系统、感测技术、DSP技术及应用等。

就业去向: 北京普源精电科技有限公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司、青岛鼎信通讯电力工程有限公司、宁夏通信规划设计院、深圳海能达通信股份有限公司、广联达软件股份有限公司西安客户服务中心、中软国际科技服务有限公司、西安驰睿软件技术有限公司、宁波麦博韦尔移动电话有限公司等。

联系人： 王老师

联系电话: 029-83856328

专业代码：080907T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
智能科学与技术专业除开设计算机专业的核心及平台课程外，开设的专业课程主要包括：智能科学技术导论（含脑科学、生命科学与认知科学）、人工智能原理、智能机器人、智能游戏、虚拟现实技术、模式识别、数据挖掘、仿真建模与MATLAB、自然语言处理、智能信息获取技术、智能管理等。本专业按照本科生、研究生相衔接的培养方案，由专业中的教授为本科生开设提高性的课程，使学生在本科阶段先行选修部分研究生课程，并接受高水平教师的培养。另外，我们还为本科生配备导师，指导学生制定个性化的选课方案。
相近专业：
控制理论与控制工程 模式识别与机器智能 检测技术与自动化装置 通信与信息系统 信号与信息处理
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业论文等。
培养目标
本专业培养具备基于计算机技术、自动控制技术、智能系统方法、传感信息处理等科学与技术，进行信息获取、传输、处理、优化、控制、组织等并完成系统集成的，具有相应工程实施能力，具备在相应领域从事智能技术与工程的科研、开发、管理工作的、具有宽口径知识和较强适应能力及现代科学创新意识的高级技术人才。
专业培养要求
智能科学与技术专业以夯实计算机科学技术为基础，以加强智能科学理论方法和应用技术为核心，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，注重培养学生良好的科学研究素养和技术应用能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握智能科学与技术的基本理论和知识；2.掌握计算机技术方面的基本技能；3.掌握人工智能仪器、仪表的使用与维护保养知识；4.了解本学科的发展动态；5.了解智能科学与技术的前沿技术；6.具有搜索收集信息的能力。

培养目标：本专业是以信息技术、计算技术和运筹控制技术的数学基础为研究对象的理科类 专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论、方法与技能， 接受科学研究的初步训练，能解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。 本专业毕业生能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作， 或继续攻读硕士、博士学位。

培养要求：本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计 算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教 育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有科学研究、教学、解决信息技术或科学工程计算 中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的数学基础，掌握信息科学、计算数学或运筹控制的基础理论和基本方法；

2．具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具软件及专用软件）的基本技能，具有较强的算 法设计、算法分析与编程能力；

3．能运用所学的理论、方法和技能解决信息技术或科学与工程计算或运筹控制中的某些实 际问题；

4．接受科学研究的初步训练，了解信息科学、计算数学或运筹控制理论、技术与应用的新发 展，具有较强的知识更新、技术跟踪及创新的能力。

主干学科：数学、计算机科学与技术。

核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数值计算、信息科学、运筹与控制、计 算机软件与应用。

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、物理学、常微分方程、复变函数论、程序 设计与算法语言、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。

核心课程示例：

示例一：数学分析I-Ⅲ（304学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、空间解析几何（96学时）、 常微分方程（96学时）、概率统计（96学时）、实变函数（96学时）、普通物理（144学时）、大学计 算机基础（64学时）、C语言与程序设计（96学时）、数学物理方程（96学时）、复变函数（96学 时）、数学模型（64学时）、数值分析I（64学时）、数值分析Ⅱ（64学时）、数据结构与算法（64学 时）、微分方程数值解法（64学时）、泛函分析（64学时）、信息论基础（64学时）。

示例二：大学物理（130学时）、C语言程序设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学 时）、数学分析（240学时）、高等代数（1 36学时）、空间解析几何（46学时）、复变函数（46学 时）、概率论与数理统计（90学时）、常微分方程（46学时）、实变函数（46学时）、数学物理方 程（46学时）、泛函分析（46学时）、数值逼近（60学时）、数值代数（60学时）、微分方程数值解 （60学时）。

示例三：大学物理（96学时）、C语言程序设计（64学时）、数学分析（288学时）、高等代数 （144学时）、解析几何（48学时）、复变函数（64学时）、概率论与数理统计（64学时）、常微分方 程（56学时）、数学物理方程（48学时）、泛函分析（64学时）、数值分析（80学时）、数据结构与算 法（80学时）、数据库原理与技术（64学时）、运筹学（48学时）、数学建模（48学时）。

主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。

主要专业实验：（并行）程序设计与实现。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。 0702 物理学类