| 专业名称 | 专业代码 | 学制 | 类型 | 人数 | 建档 | 退役 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 工程管理 | 02 | 2 | 文 | 78 | 6 | 1 |
| 英语 | 06 | 2 | 文 | 55 | - | - |
| 土木工程 | 60 | 2 | 理 | 117 | - | 3 |
| 物流管理 | 20 | 2 | 文 | 63 | - | 2 |
| 软件工程 | 79 | 2 | 理 | 80 | - | - |
| 会计学 | 72 | 2 | 理 | 10 | - | - |
| 小学教育 | 26 | 2 | 文 | 185 | - | - |
| 旅游管理 | 11 | 2 | 文 | 89 | - | 1 |
| 工程管理 | 64 | 2 | 理 | 77 | - | 3 |
| 环境设计 | 45 | 2 | 艺 | 89 | - | 1 |
| 通信工程 | 62 | 2 | 理 | 48 | - | 2 |
| 学前教育 | 14 | 2 | 文 | 490 | 40 | - |
| 体育经济与管理 | 28 | 2 | 文 | 68 | 1 | 1 |
| 金融学 | 10 | 2 | 文 | 18 | 1 | 1 |
| 财务管理 | 19 | 2 | 文 | 60 | - | - |
| 电子商务 | 01 | 2 | 文 | 49 | - | 1 |
| 会计学 | 16 | 2 | 文 | 40 | - | - |
| 市场营销 | 18 | 2 | 文 | 87 | - | 3 |
| 新闻学 | 05 | 2 | 文 | 129 | - | 1 |
| 工商管理 | 09 | 2 | 文 | 46 | 3 | 1 |
西安欧亚学院
西安欧亚学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
西安欧亚学院
西安欧亚学院
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。
培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能 清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加 工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：
1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意 识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握建筑、环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力；
2．掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺；
3．掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法；
4．具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态；
5．掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力；
主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、 色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。
主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
西安欧亚学院
西安欧亚学院
西安欧亚学院
西安欧亚学院
西安欧亚学院
西安欧亚学院
西安欧亚学院
西安外事学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。环境设计(2)、英语(2)、电子商务(2)、小学教育(2)、会计学(2)、学前教育(2)、市场营销(2)、工商管理(2)、新闻学(2)、康
西安理工大学高科学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。电气工程及其自动化(2)、计算机科学与技术(2)、机械设计制造及其自动化(2)、财务管理(2)、工程管理(2)、英语(2)等专业。
西安交通大学城市学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。土木工程(2)、电气工程及其自动化(2)、护理学(2)、会计学(2)、机械设计制造及其自动化(2)、金融学(2)、电子信息工程(2
西安建筑科技大学华清学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。土木工程(2)、环境设计(2)、建筑学(3)、计算机科学与技术(2)、机械设计制造及其自动化(2)、工程管理(2)、英语(2)
西安财经大学行知学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。会计学(2)、财务管理(2)、金融学(2)、英语(2)、工商管理(2)、人力资源管理(2)、旅游管理(2)等专业。专升本学制专
西安医学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。临床医学(3)、护理学(2)、口腔医学(3)等专业。专升本学制专业名称专业代码学制类型人数建档退役临床医学933医
西安翻译学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。英语(2)、汉语言文学(2)、财务管理(2)、软件工程(2)、德语(2)、旅游管理(2)、学前教育(2)、人力资源管理(2)、国际经济与贸
西安航空学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。电气工程及其自动化(2)、财务管理(2)、机械设计制造及其自动化(2)、计算机科学与技术(2)、汽车服务工程(2)、物流管理(2)、电子信
西安文理学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。生物科学(2)、英语(2)、机器人工程(2)、软件工程(2)、机械设计制造及其自动化(2)、汉语言文学(2)、美术学(2)、化学工程与工艺
西安欧亚学院专升本读多少年？普通专升本学制：一般二年。个别学校个别专业可能不一样，具体请查看招生计划。工程管理(2)、英语(2)、土木工程(2)、物流管理(2)、软件工程(2)、会计学(2)、小学教育(2)、旅游管理(2)、环境设计(2)、
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
