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西安培华学院汉语国际教育和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-11 02:28:20 解决时间：2022-11-04 09:28

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一、汉语国际教育和视觉传达设计录取分数线(陕西)

二、汉语国际教育和视觉传达设计专业介绍

设计学类视觉传达设计

西安培华学院

层次本科

学制四年

视觉传达设计：艺术学学士学制4年艺术

主干课程：标志设计、字体与版式设计、书籍装帧设计、商业包装设计、广告策划与媒体创意、店面与陈列设计、影视广告创意、网络营销与推广、创意产品开发等。

培养方向：品牌设计服务设计新媒体设计包装设计

就业方向：可在广告公司、影视公司、创意产业、各种企事业单位、新闻或网络媒体、教学培训机构等，从事各种媒体广告的创意、设计、制作、推广和商业营销活动的策划与实施等实际工作。

可考取资格证书：广告设计师、PS技能鉴定、办公软件应用技能证书等

专业优势：采用工作室模式进行实践教学，拥有一支经验丰富、具有创新思维意识的教师队伍。

中国语言文学类汉语国际教育

西安培华学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和视觉传达设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
天津	汉语国际教育（西安培华学院长安校区）	综合	本科批B段	普通类	四年	2	（1）	不限
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	1
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	1
浙江	汉语国际教育（长安校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	3
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	3	3274（L999）	首选历史，再选不限
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	6
广东	汉语国际教育（长安校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	-	3
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	3
陕西	汉语国际教育	理科	本科二批	普通类	四年	25
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	90

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育（19800元）（办学地点长安校区）	综合	本科批	普通类	422	34729	（01）	不限
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	484	46928
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	409	17354
上海	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	404	35075	（5）	不限
浙江	汉语国际教育	综合	平行录取一段	普通类	534	116434
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	477	203292
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	502	24502
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。长安校区就读）	文科	本科二批	普通类	494	50915

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 09:28

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