专业类型:[统招专科] 生源类别:文理兼收 所属学院:理工学院
电脑艺术设计【文、理、艺兼收,统招专科,学制三年】
专业特色及优势:
数字媒体技术广泛地应用于社会生活与国民经济建设。本专业是计算机技术与艺术相结合旨在培养熟练掌握数字媒体设计技术的高技能应用型专门人才,使其具有图形、图像、声音、动漫、数字视频等视听素材的采集、制作与编辑能力,掌握计算机艺术设计、网页设计的能力。本方向拥有计算机和艺术设计两个专业方向的专业教师,均具有硕士学位;配置有艺术专业画室与计算机艺术设计实验室。
培养目标:
熟练掌握数字媒体设计技术,具有视听素材的采集、制作与编辑能力,熟练运用工具软件进行计算机艺术设计、动漫设计,要求获得英语应用能力考试A级(B级)证书,以及教育部CEAC平面设计师、网页设计师、动画设计师认证证书与国家职业技能鉴定图像制作OSTA中级证书
主干课程设置:
艺术概论与艺术鉴赏、摄影技术、设计原理与表现,C++程序设计、JAVA程序设计、flash动画、3DMAX、动态网页设计与网站建设、动画设计与制作、高级交互动画制作、编辑与合成技术、动漫设计、游戏引擎设计、手机游戏高级编程、影视编辑技术。
实习实训基地
湖南湘潭齐白石艺术馆实训基地;陕西省艺术馆民间艺术实训基地
校企合作单位及培养项目:广东广州水晶石动画有限公司合作项目;陕西省四力机器制造有限公司合作项目。
就业方向
就职于会展、影视、出版、印刷、广告、软件、网站等企事业单位,从事平面设计、网页设计、动画制作、多媒体产品设计与制作、音(视)频媒体策划、加工制作和管理工作;以及从事动漫原画、动漫创意设计、动画设计与制作和编导工作。
专业类型:[统招专科] 生源类别:理工类 所属学院:理工学院
机电一体化技术 【理工类,统招专科,学制三年】
专业特色与优势分析:
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术得到前所未有的发展。目前,在机械行业,采用纯机械制造的份额越来越少,而机械与电气、机械与自动化技术、机械与计算机技术、机械与光电技术等的结合也越来越紧密。随着西部经济的发展,企业对机电一体化技术人才需求十分迫切,所以培养从事机电一体化工程的具有高等技术技能型人才已成为当务之急。本专业正是应对当前技术的发展,培养掌握机械和电子技术相结合的专门人才,是我国目前就业领域最多、需求量最大,就业面最广的专业之一。
培养目标:
本专业培养拥护党的基本路线,掌握机电一体化设备的操作、维护、管理及机械产品制造的基本理论知识,具有从事机械产品的制造、工艺编制及工装设计能力,面向生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型专门人才。
主干课程设置:
机械制图、互换性与测量技术、电工电子技术基础、AUTOCAD、PRO/E、机械设计基础、数控技术与编程、机床夹具设计、机械制造工艺学、模具设计、机床电气及PLC技术、机械综合技术基础及应用、液压与气动等。
实习实训基地:
本专业建立有多个实习基地,与宝鸡秦川机床集团公司、东莞龙光电子集团、西安大金制冷公司、振华重工集团、宁波技嘉电子等众多的企业保持着长期友好的合作关系,正在实施的以就业为导向的专业实习模式已经取得丰硕成果,深受学生、企业和社会的欢迎。
专业相关资格证书:
国家工业信息化部“全国工业信息化人材服务平台”在我校设立了认定评测中心,培训合格颁发国家认可的“全国信息化工程师岗位技能证书”。 还可获得数控车床中、高级操作工证;数控铣床中、高级操作工证。
就业方向:
本专业是一个宽口径,应用范围广的专业,该专业毕业生可在各企业、公司,从事加工制造业,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、经营管理等工作,是我国目前就业领域最多、需求量最大,就业面最广的专业之一。该专业的毕业生在比较长的一段时期内会有良好的就业前景。
本专业毕业生可在机械、电子、冶金、能源化工、航空航天、兵工等企业及研究机构中从事各种与机械电子专业有关的工作。本专业毕业生也可选择本专业或相关领域继续深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 数字媒体艺术设计 | 1 | |||||
| 历史类 | 2 | |||||
| 吉林 | 数字媒体艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 1 |
| 文科 | 1 | |||||
| 河南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 广西 | 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 四川 | 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 陕西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 |
| 数字媒体艺术设计 | 4 | |||||
| 文科 | 7 | |||||
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 数字媒体艺术设计 | 1 | |||||
| 文科 | 4 | |||||
| 宁夏 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 数字媒体艺术设计 | 2 | |||||
| 文科 | 3 | |||||
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |
| 数字媒体艺术设计 | 2 | |||||
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数字媒体艺术设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 341 | 198721 | ||
| 历史类 | 342 | 149599 | ||||||
| 机电一体化技术 | 物理类 | 353 | 194636 | |||||
| 山西 | 数字媒体艺术设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 | ||
| 文科 | 248 | 80606 | ||||||
| 机电一体化技术 | 理科 | 184 | 93352 | |||||
| 安徽 | 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 347 | 153499 | ||
| 福建 | 数字媒体艺术设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 371 | 105119 | 3232(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 数字媒体艺术设计 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 425 | 312665 | ||
| 机电一体化技术 | 374 | 394282 |

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