基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新闻采编与 制作的基本知识和技能,具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力,从事新闻采访、写 作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在报社、广播电视台、网络媒体等领域,担任记者、编辑,从事新 闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神;
3.具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力;
4.具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力;
5.掌握新闻采编与制作基本理论知识,具有与本专业相关的多学科知识;
6.了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新闻理论、电视摄像、新闻摄影、新闻采访与写作、新闻评论与写作、非线性编辑与数 字特技、新闻编辑与版式设计、广播电视新闻节目制作、网络新闻制作等。
2.实习实训
在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。
在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。
职业资格证书举例
广播电视编辑记者资格证平面设计师
衔接中职专业举例 广播影视节目制作
接续本科专业举例
新闻学编辑出版学广播电视学
培养目标:本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集 传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体,在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律 法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新,语言、文字表达能力, 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要,毕业生应具备以下三个方面的能力:
1.在专业能力结构方面,要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先,美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分,因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想,即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中,在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2.在专业素质结构方面,要求学生不仅有很强的创意能力,还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分,因 为设计不仅要有个性化,更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3.在综合知识结构方面,要求学生除了已确定的本科专业知识外,同时具有一定的文学素 养,以提高设计的创意想象能力,具有一定的数学、物理知识,使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力,具有一定的外语水平,具有广阔的视野和交流能力,以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面(印刷)设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、 企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。
主要专业实验:在传统车间培养学生的动手能力,如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 新闻采编与制作(企业传播) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 | ||
新闻采编与制作(微传播) | 10 | |||||||
内蒙古 | 新闻采编与制作(其他专业方向或备注正在收集中) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
3 | ||||||||
河南 | 新闻采编与制作(15600元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
新闻采编与制作 | 文科 | 13 | ||||||
广东 | 新闻采编与制作(校本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 6 | (501) | 首选历史,再选不限 |
四川 | 新闻采编与制作(企业传播) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
新闻采编与制作(微传播) | 5 | |||||||
陕西 | 新闻采编与制作(企业传播) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
新闻采编与制作(微传播) | 5 | |||||||
新闻采编与制作(企业传播) | 文科 | 17 | ||||||
新闻采编与制作(微传播) | 18 | |||||||
甘肃 | 新闻采编与制作 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
宁夏 | 新闻采编与制作(企业传播) | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 | ||
文科 | 5 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 新闻采编与制作(企业传播) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 279 | 211113 | ||
历史类 | 421 | 91864 | ||||||
新闻采编与制作(微传播) | 399 | 108020 | ||||||
山西 | 新闻采编与制作(企业传播) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 265 | 76685 | ||
新闻采编与制作(微传播) | 268 | 75900 | ||||||
内蒙古 | 新闻采编与制作(企业传播) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 323 | 27110 | ||
黑龙江 | 新闻采编与制作(微传播) | 文科 | 专科批A段 | 普通类 | 341 | 28518 | ||
山东 | 新闻采编与制作(企业传播) | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 441 | 282759 | ||
新闻采编与制作(微传播) | 440 | 284045 | ||||||
广东 | 新闻采编与制作(非定向)(办学地点:校本部)(培养企业传播人才) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 324 | 215190 | (501) | 首选历史,再选不限 |
四川 | 新闻采编与制作(企业传播)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 396 | 123299 | ||
新闻采编与制作(微传播)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 393 | 125172 |
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