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西北大学汉语国际教育和人文地理与城乡规划哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-14 10:32:31 解决时间:2022-11-03 18:20

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西北大学汉语国际教育和人文地理与城乡规划哪个好?小编通过比较汉语国际教育和人文地理与城乡规划在陕西往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和人文地理与城乡规划就业前景,汉语国际教育专业介绍和人文地理与城乡规划专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和人文地理与城乡规划这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和人文地理与城乡规划录取分数线(陕西)
二、汉语国际教育和人文地理与城乡规划专业介绍
地理科学类 人文地理与城乡规划
西北大学
层次 本科
学制 四年

本专业是国家特色专业、陕西省名牌专业、陕西省一流专业建设项目。培养具备人文地理、城乡与区域规划专业知识和技能,能在政府部门、科研机构、规划设计单位和开发企业,从事房地产开发评估与管理、城乡建设与区域经济发展规划、土地资源管理等工作的高素质复合型专门人才。

中国语言文学类 汉语国际教育
西北大学
层次 本科
学制 四年
本专业适应21世纪社会主义现代化建设和经济全球化需要,培养具有汉语国际教育教学基本素养和汉、外多语种基础知识及实际运用能力,成为具备较深的中国语言文学专业功底和深厚文化底蕴、具有汉语国际教育教学的基本素养和技能的高素质国际化的应用型人才。适合在国内、外各级各类学校从事汉语国际教育教学工作和双语教学及研究工作,或者在国内、外相关政府部门、文化企事业单位、新闻出版等机构从事文化交流及相关工作。
三、各省市最新录取分数线(2020)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津汉语国际教育综合本科批A段普通类6337667(01)不限
河北汉语国际教育文科本科批普通类6171623
山西人文地理与城乡规划理科本科一批A段普通类5969664
汉语国际教育文科5811405
内蒙古汉语国际教育文科本科一批普通类604881
江苏人文地理与城乡规划理科本科一批普通类37723956
福建汉语国际教育文科本科批普通类5931941
山东人文地理与城乡规划综合普通类一段普通类61119938
河南汉语国际教育文科本科一批普通类6142635
湖北汉语国际教育文科本科一批普通类5842819
湖南人文地理与城乡规划(办学地点长安校区)理科本科一批普通类60713166
汉语国际教育(办学地点长安校区)文科6132286
四、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
人文地理与城乡规划
1.人文地理与城乡规划就业前景:
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。 各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门,从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造,报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国,如何解决人口、资源、环境的问题,已经被作为基本国策提出,三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。 人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理,合理利用资源和环境,促进城乡人口和经济的可持续发展,该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向:
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门,从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造,报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。 毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作,也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。
  中专 2022-11-03 18:20

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