年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
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2018 | 预科班 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 511 | 12637 |
2018 | 预科班 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 | 30111 |
2018 | 食品科学与工程类(食品科学与工程)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 551 | 19448 |
2018 | 植物保护 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 18645 |
2018 | 动物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 18645 |
2018 | 林学类(林学、森林保护) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 18645 |
2018 | 林业工程类(林产化工、木材科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 18645 |
2018 | 农学(农学,植物科学与技术、种子科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 554 | 18645 |
2018 | 设施农业科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 18391 |
2018 | 园艺 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 18391 |
2018 | 水产养殖学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 18391 |
2018 | 草业科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 18391 |
2018 | 地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 18391 |
2018 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 18084 |
2018 | 动物医学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 18084 |
2018 | 水土保持与荒漠化防治 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 18084 |
2018 | 工商管理类(农林经济管理、土地资源管理、工商管理、会计学、市场营销) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 18084 |
2018 | 化学生物学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 17808 |
2018 | 机械类(机械电子工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 17808 |
2018 | 应用化学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 17318 |
2018 | 电子商务 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 17318 |
2018 | 制药工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 17055 |
2018 | 资源环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 17055 |
2018 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 16779 |
2018 | 环境科学与工程类(环境科学、环境工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 16779 |
2018 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 16525 |
2018 | 生物科学类(生物科学、生物工程、生物技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 16525 |
2018 | 食品质量与安全 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 16259 |
2018 | 水利类(农业水利工程、水利水电工程、水文与水资源工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 16259 |
2018 | 经济学类(经济学、金融学、保险学、国际经济与贸易) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 16259 |
2018 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 15964 |
2018 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 15711 |
2018 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 15457 |
2018 | 风景园林 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 15203 |
2018 | 软件工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 15203 |
2018 | 葡萄与葡萄酒工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 14944 |
2018 | 社会学类(社会学、社会工作) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 3371 |
2018 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 3266 |
2018 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 3266 |
2018 | 公共事业管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 3201 |
2018 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 14230 |
2018 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 14230 |
2018 | 园林 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 14230 |
培养目标:本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体等方面全 面发展,具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养,具有一定的创新能力和领导潜质,具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力,能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识,接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备良好的数理基础,掌握管理学和经济学理论知识,具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识;
2.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具;
3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能;
4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识;
5.了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:管理科学与工程。
核心课程:下列专业核心课中,第1—5门为必修课,6、7、8和9四门课可以任选三门课,课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。
1.经济学;
2.管理学;
3.运筹学;
4.管理信息系统;
5.管理统计学;
6.信息资源管理;
7.信息系统分析与设计;
8.数据结构与数据库;
9.计算机网络基础。
主要实践性教学环节:课程实验与课程设计(程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等)、社会实践与实习(社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等)、综合论文训练(毕业设计(论文)及其他科研实践等)等多种形式。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
专业代码:082506T
授予学位:工学或理学学士
修学年限:四年
开设课程:
生物学基础、生物化学、微生物学、生态学、遗传学、分子生物学、生物统计学、农业资源信息系统、仪器分析、环境监测与评价、环境化学、环境生物学。自然资源学导论、普通地质学、测量与地图学基础、土壤学、土地资源学、水资源开发与利用、环境生态学、环境资源调查与评价、环境资源法规与管理、环境资源区划与规划、遥感概论、环境资源信息系统、植物营养学、环境资源分析与农产品检测、环境监测与修复技术。
相近专业:
环境科学 生态学
主要实践教学环节
包括课程实习,毕业实习及论文等。
培养目标
本专业主要培养具备现代生物学和生态环境学,生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力,能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识,受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究,高效和可持续利用资源、资源开发、有效保护环境,以及资源环境管理规划的基本技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;2.掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法;3.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法;
4.了解国家科学技术、知识产权等政策,熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规;5.了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展;6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7.具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
培养目标:本专业培养适应社会经济发展、满足水土保持行业及水土保持学科发展需要,掌 握水土保持与荒漠化防治的基本理论、基本知识和基本技能,德、智、体等方面全面发展,具有求 实创新能力的复合型专业人才。本专业毕业生可在林业、水利、农业、公路、铁路、采矿、环境保 护、国土资源等行业从事教学、科研、规划、设计、施工、监测、资源开发、工程管理等工作。
培养要求:本专业学生主要学习水土保持学科的基本理论和基本知识,接受应用基础研究和 应用研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养和一定的教学、科研和工程管理 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:
1.素质结构
(1)具备较高的思想道德素质,包括正确的政治方向、遵纪守法、诚信为人,有较强的团队意 识和健全的人格;
(2)具备较高的文化素质,掌握一定的人文社科基础知识,具有较好的人文修养,具有国际 化视野和现代意识和健康的人际交往意识;
(3)具备良好的专业素质,接受严格的科学思维训练,掌握一定的科学研究方法,有求实创 新的意识和革新精神,在农学领域具有较好的综合分析素养和价值效益观念;
(4)具备良好的身心素质,包括具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯。
2.能力结构
(1)获取知识的能力:掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有良好的自学习惯和能力,具 有一定的科学研究和实际工作能力,具有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达 能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力,具有较强的对环境和社会的适应能力;
(2)应用知识能力:具有良好的学风和协作奉献精神,具有综合运用所掌握的理论知识和技 能从事水土保持与荒漠化防治基础理论及相关领域的技术开发、组织管理、教学与科研工作 能力;
(3)创新能力:具备较强的创造性思维能力,具有开展创新实验和科技开发的基本能力。
3.知识结构
(1)工具性知识:能较熟练地运用外语阅读专业期刊和进行文献检索,有初步的外语交流和 科技写作能力,具有较强的计算机操作能力;
(2)人文社会科学知识:具有哲学、中国传统文化、艺术、法学、心理学等方面的知识;
(3)自然科学知识:具有较强的数学、物理学、化学、计算机科学等方面的知识;
(4)管理学知识:具有初步的经济学、水土保持与荒漠化防治等相关工程管理方面的知识;
(5)专业知识:具有水土保持与荒漠化防治的基本知识,了解农林业生产和科学技术的科学 前沿和发展趋势,掌握生态环境建设规划、水土保持与荒漠化防治的规划与设计、水土保持与水 利工程技术、荒漠化防治工程技术、景观规划设计技术、现代信息管理技术、项目工程建设管理技 术、生态环境与灾害监测评估等技术,熟悉我国相关的政策和法规。
主干学科:水土保持与荒漠化防治、土壤学、生态学。
核心课程:土壤侵蚀原理、水文与水资源学、风沙物理学、水土保持工程学、荒漠化防治工程 学、林业生态工程学。
主要实践性教学环节:课程实验(主要专业基础课和专业课实验)、教学实习、社会实践、科 研训练、毕业论文(毕业设计)等。
主要专业实验:土壤侵蚀原理实验、水文与水资源学实验、地貌学实验、生态学实验、水土保 持工程学实验、荒漠化防治工程学实验、林业生态工程学实验等。
修业年限:四年。
授予学位:农学学士。
专业特色:化学生物学专业培养具有化学、分子生物学和药学交叉学科背景的创新型人才。系统掌握化学生物学的基础知识体系,具备有机化学、分子生物学、生命分析化学等相关领域的基本理论、基本知识和实验技能。同时所设置的选修课程,按照个性化培养需求开展生命分析、生物有机、分子生物学、蛋白质和酶学等领域的创新科研训练,并能运用现代化学和分子生物学的原理、语言及工具认识分子层次的生命问题,发展生命调控的新型方法和技术。重在将化学生物学的基本原理和技术应用于与国民经济和社会发展进步相关的化学、医药、生物学等相交叉的行业领域,以适应社会发展对跨域创新人才的需要。
主要课程:无机化学,有机化学,分析化学,物理化学,仪器分析,生命分析化学,天然产物化学,化学生物学,生物有机化学,普通生物学,生物化学,微生物学,细胞生物学,蛋白质和酶学,药物化学,遗传学,分子生物学,基础化学实验,普通生物学实验,生物化学实验,分子生物学实验,细胞生物学实验,遗传学实验等。
就业方向:毕业生可在化学、生物学及药学等相关学科进一步深造,也可在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作。
发展前景:化学生物学是化学、生命科学及药学等交叉学科的重要领域,自上世纪 90年代诞生以来,发展迅速,在探索生命现象的本质、疾病的诊断与治疗、新药的研发等方面发挥着重要作用,具有广阔的发展前景。
专业特色:应用化学专业是以化学为基础的应用理科类专业,立足于化学与生物、农学、林学、园艺、食品、葡萄酒、植保、环境科学、动物医学等学科的交叉,培养具有扎实的化学基础理论、基本知识和娴熟的实验技能,在应用化学领域具备创新创业能力的高级专门人才。毕业生能在高等院校、科研院所、企业及相关单位从事化学、医药、精细化工、天然产物、有机合成及化学分析等方面的基础研究、产品开发和管理工作,具备攻读化学及相关学科研究生学位的科学素质和研究能力。
主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、有机结构表征、仪器分析、高等有机化学、天然产物化学、天然产物综合波谱解析、天然产品加工工艺学、天然产物合成、有机合成、精细化工工艺学、有机合成设计、分析化学实验、无机化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、天然产物化学综合实验、有机合成化学综合实验、仪器分析综合实验等。
就业方向:毕业生主要在医药、食品、天然产品加工、精细化学品合成、材料科学、环境科学及仪器分析等领域从事科学研究与开发、生产及管理等工作;每年约有 20% 的毕业生被推荐免试到北京大学、清华大学、复旦大学、上海有机化学研究所等国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造;近三年平均就业率约为96%,读研升学率约为45%。
发展前景:应用化学通过化肥、化纤、医药、农药、材料的研制和生产、能源及资源的合理开发与高效利用等,为人类的生存和发展做出了巨大贡献,在国家建设与经济发展中占据战略支撑地位。应用化学专业视野开阔、行业适应面宽,具有广阔的发展前景。
西北农林科技大学2018年山西各专业录取分数线:食品科学与工程类(食品科学与工程)(中外合作办学)理科录取分数线为545分,草业科学理科录取分数线为567分,应用化学理科录取分数线为568分,化学生物学理科录取分数线为568分,园艺理科录取
西北农林科技大学2018年河北各专业录取分数线:水土保持与荒漠化防治理科录取分数线为612分,园艺理科录取分数线为612分,林学类理科录取分数线为612分,动物医学理科录取分数线为612分,林业工程类理科录取分数线为612分,植物保护理科录
西北农林科技大学2018年天津各专业录取分数线:机械类(机械电子工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程)理科录取分数线为587分,工商管理类(农林经济管理、土地资源管理、工商管理、会计学、市场营销)理科录取分数线为58
西北农林科技大学2018年北京各专业录取分数线:经济学类(经济学、金融学、保险学、国际经济与贸易)理科录取分数线为586分,动物医学理科录取分数线为588分,食品质量与安全理科录取分数线为589分,环境科学与工程类(环境科学、环境工程)理科
2021年西北农林科技大学陕西省招生专业:地理信息科学、公共管理类、法学、园艺、林学类、光电信息科学与工程、汉语国际教育、生物科学类、风景园林、电气工程及其自动化、水土保持与荒漠化防治、食品科学与工程类、资源环境科学、水利类(其他专业方向或
西北农林科技大学2017年陕西各专业录取分数线:预科班(民族)理科录取分数线为488分,预科班(民族)文科录取分数线为514分,食品科学与工程类(中外合作办学)理科录取分数线为522分,植物保护理科录取分数线为524分,林业工程类(林业工程
西北农林科技大学2019年陕西各专业录取分数线:环境设计艺术文录取分数线为303分,环境设计艺术理录取分数线为315分,预科班理科录取分数线为479分,食品科学与工程(中外合作办学)理科录取分数线为552分,食品科学与工程类(中外合作办学;
西北农林科技大学2020年陕西各专业录取分数线:食品科学与工程类(中外合作办学)(中外合作办学)理科录取分数线为477分,环境科学(中外合作办学)(中外合作办学)理科录取分数线为484分,设施农业科学与工程理科录取分数线为540分,植物保护
西北农林科技大学2021年陕西各专业录取分数线:少数民族预科班理科录取分数线为456分,少数民族预科班文科录取分数线为503分,环境科学(中外合作办学)理科录取分数线为507分,食品科学与工程(中外合作办学)理科录取分数线为508分,制药工
西北农林科技大学2018年陕西各专业录取分数线:预科班文科录取分数线为511分,预科班理科录取分数线为520分,食品科学与工程类(食品科学与工程)(中外合作办学)理科录取分数线为551分,植物保护理科录取分数线为554分,动物科学理科录取分