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西北农林科技大学车辆工程和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 10:05:25 解决时间：2022-11-04 07:24

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西北农林科技大学车辆工程和环境科学哪个好？小编通过比较车辆工程和环境科学在陕西往年的录取分数线，车辆工程就业前景和环境科学就业前景，车辆工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解车辆工程和环境科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、车辆工程和环境科学录取分数线(陕西)

理科

年份	车辆工程	环境科学
2021	534(机械类)	549(环境科学与工程类（卓越班）)
2020	543(机械类)	554(环境科学与工程类)
2019	555(机械类)	573(环境科学与工程类)
2018	557(机械类（机械电子工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程）)	561(环境科学与工程类（环境科学、环境工程）)
2017	526(机械类（含机械电子工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程）)	534(环境科学与工程类（含环境科学、环境工程专业）)

二、车辆工程和环境科学专业介绍

环境科学与工程类环境科学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学（64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法（32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学（32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

机械类车辆工程

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：本专业以机械工程、车辆工程为基础，培养具备车辆工程基础知识和专业技能，能在企业、科研院（所）、行业管理等部门，从事与车辆工程有关的产品设计研发、生产制造、试验检测、应用研究、技术服务、经营销售、管理等方面工作，具有较强的实践能力和创新精神的复合型专门人才。

主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工与电子技术、热工基础、发动机原理与构造、车辆构造、汽车理论、汽车设计等。

就业方向：车辆工程专业毕业生就业面广，就业方向多。从汽车生产流程中的调研、设计、试验到销售环节，如各种车辆研究所，汽车、机车车辆、地铁及轻轨车辆、农用车辆、工程车辆的设计制造企业，城市交通系统的规划、设计、建设、运营和管理等部门，车辆工程专业的学生都可以选择。目前我院每年有大量学生进入如哈飞、郑州宇通、常州亚星、比亚迪、陕汽、长安汽车、长城汽车、中国中车、福田雷沃等多个车辆、农机生产企业。优秀毕业生可以保送或者报考校内外车辆工程、机械设计及理论、农业机械化工程等硕士点深造，也可以推荐或报考国外院校联合培养、出国深造。

发展前景：车辆在现代制造业发挥着举足轻重的地位，对工业、农业、交通运输、经济的发展、国防现代化的发展以及人民生活有重大影响。我国的汽车产业更是国民经济重要的支柱产业，其产业链长、关联度高、就业面广。

三、车辆工程和环境科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	3
	环境科学与工程类（卓越班）					4
	环境科学（中外合作办学）					6
	环境科学与工程类		本科提前批C段			1
山西	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	4	4
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批A段			2
	环境科学（中外合作办学）		本科一批A1段			4
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
内蒙古	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	4	3
辽宁	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	5
吉林	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
吉林	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批A段	普通类	4	3
江苏	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	3	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	4	6
浙江	环境科学（中外合作办学）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					3
	环境科学（中外合作办学）					5
福建	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	4	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					4
	环境科学（中外合作办学）					9
河南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					3
	环境科学（中外合作办学）					9
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批			2
湖北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	4	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类（卓越班）					2
	环境科学（中外合作办学）					5
广东	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	4	（212）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
广西	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	4	2
重庆	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	3
四川	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批	普通类	4	4
四川	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	4	6
贵州	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	环境科学与工程类	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	1
陕西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	10
	环境科学与工程类（卓越班）					6
	环境科学（中外合作办学）					9
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批			2
甘肃	环境科学与工程类	理科	本科一批I段	普通类	4	2
甘肃	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批I段	普通类	4	2
青海	环境科学与工程类	理科	本科一段	普通类	4	2
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
新疆	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	593	16515
	环境科学与工程类（卓越班）				593	16515
	环境科学与工程类（高校专项）				592	16998
	环境科学（中外合作办学）				558	37566
山西	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	564	11973
	环境科学与工程类（卓越班）				567	11151
	环境科学（中外合作办学）				536	21202
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	558	5493
内蒙古	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	488	15822
辽宁	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	560	21835
吉林	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	528	9979
吉林	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批A段	普通类	498	15047
江苏	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	549	38724	（06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	629	18297
	环境科学与工程类（高校专项）				612	31367
	环境科学（中外合作办学）				615	28836
安徽	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	593	16917
	环境科学与工程类（卓越班）				591	17760
	环境科学（中外合作办学）				564	31405
福建	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	589	13154	3246（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	594	10382
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	591	22357
	环境科学与工程类（卓越班）				588	24280
	环境科学（中外合作办学）				568	40834
河南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	608	20660
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批		608	20660
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批		609	20081
	环境科学（中外合作办学）		本科一批		588	35077
湖北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	600	16362	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	587	21982	（W10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	591	15770	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类（卓越班）				595	14053	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学（中外合作办学）				563	30742	（10组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	595	27189	（212）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	566	11161
广西	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	520	27974
四川	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批	普通类	606	17463
四川	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	584	29797
贵州	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	558	8482
云南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	599	7670
云南	环境科学与工程类	理科	国家专项计划本科批	普通类	593	9037
陕西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	545	15182
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批		544	15455
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批		549	14163
	环境科学（中外合作办学）		本科一批		507	27021
甘肃	环境科学与工程类	理科	本科一批I段	普通类	525	9296
甘肃	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批I段	普通类	536	7465
青海	环境科学与工程类	理科	本科一段	普通类	476	2852
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	503	3086
新疆	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	503	0

五、就业前景

车辆工程

1.车辆工程就业前景：
随着汽车工业的迅速发展，汽车的需求量也是越来越大，与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场，急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才，特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时，围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起，使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起，车辆工程专业研究的范围也更加广泛，涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 07:24

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