学制：四年 授予学位：理学学士
专业特色：顺应我国城市与乡村建设快速发展的需要，经过十余年的专业建设，已构建了优势突出的人文地理与城乡规划专业培养体系：在师资队伍方面，主要体现在研究方向宽泛、学科交叉明显、梯队结构合理；在培养方案方面，培养具有广博知识面、多学科融合、掌握扎实的人文地理和城乡规划专业技能，能结合我国城市与乡村发展的实际，开展人地关系调控、城乡规划设计与管理、土地资源利用与规划、旅游资源规划等方面的工作；在学习环境方面，本专业学生将在城乡规划等领域的理论和实践方面有更多的学习机会。
主要课程：人文地理、测量学、自然地理学、地图学、地理信息系统、环境经济学、工程制图、计算机辅助规划、区域分析与规划、城市规划原理、规划快题设计、建筑学基础、旅游规划、城镇总体规划、村镇规划、土地利用规划等。
就业方向：近三年平均就业率约为92%，学生毕业后主要在政府部门、企事业单位和科研院所从事相关理论研究和实践工作，主要集中在国土资源、交通建设、测绘勘探、基本设施、区域规划、城乡建设、旅游资源开发管理、房地产开发与经营等部门。
发展前景：建设美丽城乡需要一大批了解我国城乡发展特点，具备城乡规划、土地规划利用和旅游资源规划管理专业知识的高级人才，随着我国城乡建设快速推进和发展，就业发展空间大。
答案来源于:西北农林科技大学地理科学类专业
学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学安徽地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科583学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学安徽地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科583
学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学湖南地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科573学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学湖南地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科573
学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学吉林地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科566学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学吉林地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科566
学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学四川地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科594学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学四川地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科594
学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学安徽地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科583学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学安徽地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科583
学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学河北地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科610学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学河北地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科610
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学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学吉林地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科566学校地区专业年份批次类型分数西北农林科技大学吉林地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)2016一批理科566
2.人文地理与城乡规划专业学制：四年 授予学位：理学学士专业特色：顺应我国城市与乡村建设快速发展的需要，经过十余年的专业建设，已构建了优势突出的人文地理与城乡规划专业培养体系：在师资队伍方面，主要体现在研究方向宽泛、学科交叉明显、梯队结构合理；在培养方案方面，培养具有广博知识面、多学科融合、掌握扎实的人文地理和城乡规划专业技能，能结合我国城市与乡村发展的实际，开展人地关系调控、城乡规划设计与管
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