年份 | 俄语 | 地理信息科学 |
---|---|---|
2021 | 564 | -- |
年份 | 俄语 | 地理信息科学 |
---|---|---|
2021 | -- | 536 |
2020 | -- | 548 |
2019 | -- | 562 |
2018 | -- | 555(地理科学类(人文地理与城乡规划、地理信息科学)) |
2017 | -- | 525(地理科学类(含人文地理与城乡规划、地理信息科学)) |
专业特色:顺应信息时代发展,面向社会需求而设置的专业。地理信息科学既是一门科学,又是一门技术。主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中所提出的一系列基本问题。培养具有自然地理学、计算机程序设计、遥感技术和地图制图的基本理论和知识,掌握地理数据采集与计算分析、遥感图像分析与应用、专题地图设计与编制、系统开发与应用等技术和方法的复合型(应用型、技术型、研究型)、实用型专业人才,服务于我国农业信息现代化建设。
主要课程:自然地理学、地图学、遥感原理与方法、遥感数字图像处理、地理信息系统原理、空间分析与模型、地理信息系统设计与实现等。
就业方向:近三年平均就业率约为97%。学生毕业后主要在地理信息科学相关领域和部门(如国土资源、农业、林业、水利水保、环保、交通、城乡市政管理与规划、勘测测绘、土地管理、旅游、公安消防、金融服务、社会经济)从事相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理以及从事教学和科研等工作。每年约45%的本科毕业生继续攻读研究生,其中约75%的毕业生被推荐到国内顶尖985工程和211工程高校或知名科研院所学习深造。亦有毕业生出国留学继续攻读学位。
发展前景:地理信息科学专业人才一直是职场亮点。地理信息产业是当今国际公认的高新技术产业,具有广阔的市场需求和发展前景。近年来,我国地理信息产业保持了高速发展态势,年增长率达35%以上。可以预见,未来的地理信息产业将为本专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 地理信息科学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 2 | (03) | 物/化/地(3选1) |
河北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 5 | ||
俄语 | 历史类 | 3 | ||||||
山西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
俄语 | 文科 | 2 | ||||||
内蒙古 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
俄语 | 文科 | 3 | ||||||
辽宁 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
俄语 | 历史类 | 2 | ||||||
吉林 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
黑龙江 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
江苏 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (06) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
安徽 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
福建 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W507) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
山东 | 俄语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 3 | ||
地理信息科学 | 3 | |||||||
高校专项计划本科批 | 1 | |||||||
河南 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
俄语 | 文科 | 2 | ||||||
湖北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W12) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
湖南 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (5组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
广东 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (214) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
广西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
重庆 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
四川 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
贵州 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
云南 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
陕西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 12 | ||
俄语 | 文科 | 2 | ||||||
甘肃 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 3 | ||
俄语 | 文科 | 2 | ||||||
青海 | 俄语 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
宁夏 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
新疆 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
俄语 | 文科 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 地理信息科学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 629 | 7494 | (3) | 物/化/地(3选1) |
河北 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 17968 | ||
历史类 | 600 | 2521 | ||||||
地理信息科学 | 物理类 | 593 | 16515 | |||||
山西 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 585 | 1761 | ||
地理信息科学 | 理科 | 563 | 12264 | |||||
内蒙古 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 1194 | ||
辽宁 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 13544 | ||
历史类 | 600 | 2436 | ||||||
地理信息科学 | 物理类 | 592 | 12519 | |||||
吉林 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 544 | 2127 | ||
黑龙江 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 565 | 1393 | ||
地理信息科学 | 理科 | 546 | 8442 | |||||
江苏 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 19888 | (07) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
安徽 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 17760 | ||
福建 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 | 11219 | 3246(W509) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
山东 | 俄语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 587 | 24951 | ||
地理信息科学 | 592 | 21698 | ||||||
地理信息科学(高校专项) | 591 | 22357 | ||||||
河南 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 3798 | ||
地理信息科学 | 理科 | 602 | 24547 | |||||
湖北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 | 16362 | (W12) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
湖南 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 14462 | (11组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
广东 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 25798 | (209) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
广西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 10898 | ||
重庆 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 | 10966 | ||
四川 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 17983 | ||
贵州 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 9738 | ||
云南 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 585 | 11196 | ||
陕西 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 3325 | ||
地理信息科学 | 理科 | 536 | 17598 | |||||
国家专项计划本科批 | 542 | 15952 | ||||||
地理信息科学(高校专项) | 本科一批 | 516 | 23746 | |||||
甘肃 | 俄语 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 561 | 1585 | ||
地理信息科学 | 理科 | 525 | 9296 | |||||
青海 | 俄语 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 523 | 564 | ||
宁夏 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 708 | ||
新疆 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 0 | ||
地理信息科学 | 理科 | 502 |
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