年份 | 俄语 | 化学生物学 |
---|---|---|
2021 | 564 | -- |
年份 | 俄语 | 化学生物学 |
---|---|---|
2021 | -- | 534(化学类) |
2020 | -- | 545(化学类) |
2019 | -- | 567(化学类) |
2018 | -- | 557 |
2017 | -- | 528 |
专业特色:化学生物学专业培养具有化学、分子生物学和药学交叉学科背景的创新型人才。系统掌握化学生物学的基础知识体系,具备有机化学、分子生物学、生命分析化学等相关领域的基本理论、基本知识和实验技能。同时所设置的选修课程,按照个性化培养需求开展生命分析、生物有机、分子生物学、蛋白质和酶学等领域的创新科研训练,并能运用现代化学和分子生物学的原理、语言及工具认识分子层次的生命问题,发展生命调控的新型方法和技术。重在将化学生物学的基本原理和技术应用于与国民经济和社会发展进步相关的化学、医药、生物学等相交叉的行业领域,以适应社会发展对跨域创新人才的需要。
主要课程:无机化学,有机化学,分析化学,物理化学,仪器分析,生命分析化学,天然产物化学,化学生物学,生物有机化学,普通生物学,生物化学,微生物学,细胞生物学,蛋白质和酶学,药物化学,遗传学,分子生物学,基础化学实验,普通生物学实验,生物化学实验,分子生物学实验,细胞生物学实验,遗传学实验等。
就业方向:毕业生可在化学、生物学及药学等相关学科进一步深造,也可在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域从事教学、科研、技术开发及管理工作。
发展前景:化学生物学是化学、生命科学及药学等交叉学科的重要领域,自上世纪 90年代诞生以来,发展迅速,在探索生命现象的本质、疾病的诊断与治疗、新药的研发等方面发挥着重要作用,具有广阔的发展前景。
培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 俄语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 |
山西 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 |
内蒙古 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 |
辽宁 | 俄语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 |
吉林 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 |
黑龙江 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 |
山东 | 俄语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 3 |
河南 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
陕西 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
甘肃 | 俄语 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 2 |
青海 | 俄语 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 4 | 2 |
宁夏 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
新疆 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 590 | 17968 |
历史类 | 600 | 2521 | ||||
山西 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 585 | 1761 |
内蒙古 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 1194 |
辽宁 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 13544 |
历史类 | 600 | 2436 | ||||
吉林 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 544 | 2127 |
黑龙江 | 俄语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 565 | 1393 |
山东 | 俄语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 587 | 24951 |
河南 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 3798 |
陕西 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 3325 |
甘肃 | 俄语 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 561 | 1585 |
青海 | 俄语 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 523 | 564 |
宁夏 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 568 | 708 |
新疆 | 俄语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 0 |
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