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西北农林科技大学风景园林和种子科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 11:17:53 解决时间：2022-11-04 07:26

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西北农林科技大学风景园林和种子科学与工程哪个好？小编通过比较风景园林和种子科学与工程在陕西往年的录取分数线，风景园林就业前景和种子科学与工程就业前景，风景园林专业介绍和种子科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解风景园林和种子科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、风景园林和种子科学与工程录取分数线(陕西)

理科

年份	风景园林	种子科学与工程
2021	542	542(植物生产类（卓越班）)
2020	551	--
2019	566	--
2018	567	--
2017	544	--

二、风景园林和种子科学与工程专业介绍

植物生产类种子科学与工程

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：种子科学与工程是校级专业综合改革试点专业。该专业历史积淀深厚，人才辈出，成绩斐然。作物品种选育保持着强势的地位。以赵洪璋院士、李振声院士为杰出代表的作物育种团队所选育的小麦品种引领了解放后黄淮麦区6次小麦品种更新换代中的4次，为保障国家粮食安全和国民经济稳步发展做出了巨大贡献。作物遗传育种是国家重点（培育）学科，全国第一本《作物育种学》统编教材就是由我校专家主编。厚重的历史底蕴和强劲的发展势头都昭示出我校作物遗传育种学科的巨大潜力和辉煌未来。

主干课程：植物生理学、遗传学、植物育种学、试验设计与分析、种子生物学、种子生产学、种子加工与贮藏、种子检验学、和市场营销学等。

就业方向：近三年平均就业率约为97%，学生毕业后主要从事植物育种与种质创新、种子生产与加工、种子质量检验与评价、种子市场拓展与营销、种业企业管理等方面工作。每年约48%本科毕业生继续攻读研究生，其中约50%毕业生被推荐免试到国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造。

发展前景：民以食为天，粮以种为先。种子产业的发展是关系国计民生的大事。随着种子产业全球化发展步伐的加快，国内外大型种业、国家各级种子管理机构对种业人才的需求将更加迫切，种子科学与工程专业的优秀人才必将大受社会欢迎。

建筑类风景园林

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：本专业以培养学生实践与创新能力的培养形成特色，在加强基础理论教学的同时，不断强化专业实践教学环节，提高学生的动手能力、专业技能和科学研究能力。实施“大学生创新创业训练计划”，组织学生参加课外学科竞赛活动，将第二课堂进行的设计训练以及各类科技创新活动全面纳入人才培养体系，努力营造崇尚科学、勇于创新的良好氛围，学院建有18个实践教学基地与教学点，拥有“风景园林学一级学科和四个二级学科”，学科设置完整、师资力量雄厚。

主干课程：风景园林规划设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、城市规划原理、建筑学理论、绿地系统规划、园林树木学、花卉学、植物造景、生态景观规划等。

就业方向：毕业后主要在城市建设、园林、林业、市政交通等企事业单位以及设计单位从事管理、设计、工程、养护等各方面的工作。可继续深造报考风景园林学、城市规划、环境艺术设计等专业的研究生。

发展前景：十八大以来，在“环境保护”基本国策指导下，我国的环保事业取得了长足的进步。涉及到本学科领域，无论是国土绿化还是环境修复、自然风景区还是城市绿地、居住环境还是生产环境等各个层面都需要大量高级创新型风景园林专业人才推动“美丽中国”事业的发展。

三、风景园林和种子科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	风景园林	综合	本科批	普通类	4	2	（02）	物/化/生(3选1)
天津	风景园林	综合	本科批A段	普通类	4	2	（01）	物/化/生(3选1)
河北	风景园林	物理类	本科批	普通类	4	3
山西	风景园林	理科	本科一批A段	普通类	4	2
内蒙古	风景园林	理科	本科一批	普通类	4	2
辽宁	风景园林	物理类	本科批	普通类	4	3
上海	风景园林	综合	本科批	普通类	4	2	（01）	物/化/生(3选1)
江苏	风景园林	物理类	本科批	普通类	4	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	风景园林	综合	平行录取一段	普通类	4	2
浙江	风景园林	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	风景园林	理科	本科一批	普通类	4	2
江西	风景园林	理科	本科一批	普通类	4	2
山东	风景园林	综合	普通类一段	普通类	4	3
河南	风景园林	理科	本科一批	普通类	4	4
湖北	风景园林	物理类	本科批	普通类	4	2	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	风景园林	物理类	本科批	普通类	4	2	（7组）	首选物理，再选不限
广东	风景园林	物理类	本科批	普通类	4	2	（208）	首选物理，再选不限
海南	风景园林	综合	本科批	普通类	4	2	（04）	物/化/生(3选1)
重庆	风景园林	物理类	本科批	普通类	4	2
四川	风景园林	理科	本科一批	普通类	4	3
云南	风景园林	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	风景园林	理科	本科一批	普通类	4	8
陕西	风景园林	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	2
甘肃	风景园林	理科	本科一批I段	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	风景园林	综合	本科批	普通类	580	10997	（02）	物/化/生(3选1)
天津	风景园林	综合	本科批A段	普通类	629	7494	（1）	物/化/生(3选1)
河北	风景园林	物理类	本科批	普通类	597	14703
山西	风景园林	理科	本科一批A段	普通类	568	10858
内蒙古	风景园林	理科	本科一批	普通类	552	6184
辽宁	风景园林	物理类	本科批	普通类	597	11304
上海	风景园林	综合	本科批	普通类	510	13526	（1）	物/化/生(3选1)
江苏	风景园林	物理类	本科批	普通类	575	19888	（03）	首选物理，再选不限
浙江	风景园林	综合	平行录取一段	普通类	634	15137
安徽	风景园林	理科	本科一批	普通类	591	17760
江西	风景园林	理科	本科一批	普通类	587	12585
山东	风景园林	综合	普通类一段	普通类	595	19836
河南	风景园林	理科	本科一批	普通类	604	23232
湖北	风景园林	物理类	本科批	普通类	601	15971	（W05）	首选物理，再选不限
湖南	风景园林	物理类	本科批	普通类	596	13694	（7组）	首选物理，再选不限
广东	风景园林	物理类	本科批	普通类	604	21270	（205）	首选物理，再选不限
海南	风景园林	综合	本科批	普通类	658	3544	（04）	物/化/生(3选1)
重庆	风景园林	物理类	本科批	普通类	612	10966
四川	风景园林	理科	本科一批	普通类	607	16991
云南	风景园林	理科	本科一批	普通类	587	10638
陕西	风景园林	理科	本科一批	普通类	542	15952
甘肃	风景园林	理科	本科一批I段	普通类	536	7465

五、就业前景

风景园林

1.风景园林就业前景：
在现代，由于高度工业化，现代化和人口迅猛增长，世界各国，都面临一个十分严峻的问题：那就是城市爆炸，自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐，人类必须与他赖以生存的环境和谐相处，和明智地利用自然资源；人类社会的未来，由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁，在此严峻局面下，仍然要保持生存环境不受破坏，自然资源不致浪费。那就需要有一种与自然系统，自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识，新技术和新经验，这正是风景园林专业的核心---城市环境的绿色生物系统工程和园林艺术。因此，时至今日，风景园林依然是世界各国的热门专业。随着人们生活质量、生活水平的不断提高，绿化及生态环境成为新追求，不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”，一些企事业单位也越来越注重环境景观设计，使之“既要与城市环境协调，又要让员工和客户舒畅”，那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护，又懂得“绿色经济”经营管理的人才具有广泛的就业前景。当今世界城市化和花卉产业的兴起，更促进了园林事业的发展。风景园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业，随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高，社会对此类人才的需求越来越多，要求越来越高。社会也需要更优秀的风景园林专业人才。
2.风景园林就业方向：
就业方向主要就业单位包括园林局、设计院、苗圃、园林设计公司、旅游规划设计公司、风景旅游区、房地产公司、大中专院校教师以及其他建筑与环境工程、市政园林、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。

种子科学与工程

1.种子科学与工程就业前景：
随着种子产业全球化发展步伐的加快，国内外大型种业、国家各级种子管理机构对种业人才的需求将更加迫切，种子科学与工程专业的优秀人才大受社会欢迎，他们将为世界农业的进步作出巨大贡献。种子科学与工程主要研究农业生物科学、种子科学等方面的基本知识和技能，进行种子生产、植物育种、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销等工作。就业前景良好。
2.种子科学与工程就业方向：
本专业毕业后可面向农业及种子领域、高等院校、科学研究相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与行政管理等工作。例如：对种子进行脱粒、干燥、精选等加工处理，合理贮藏种子防止虫蛀发霉，对种子的活性、纯度、净度等性能进行检测等。

中专 2022-11-04 07:26

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