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西北农林科技大学环境科学和动物药学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 01:06:58 解决时间：2022-11-04 07:25

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一、环境科学和动物药学录取分数线(陕西)

理科

年份	环境科学	动物药学
2021	549(环境科学与工程类（卓越班）)	530(动物医学类)
2020	554(环境科学与工程类)	540(动物医学类（五年）)
2019	573(环境科学与工程类)	--
2018	561(环境科学与工程类（环境科学、环境工程）)	--
2017	534(环境科学与工程类（含环境科学、环境工程专业）)	--

二、环境科学和动物药学专业介绍

动物医学类动物药学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以培养“厚基础、强能力、高素质、广适应”的兽药专门人才为目标。本专业毕业生应具有系统而深入的专业知识，具有较为宽广的自然科学和人文科学知识，具有创新意识和发展潜力、适应性强，具有在兽药研发、生产、营销、兽药管理与执法、兽药教育及相关部门从事研究、生产、管理、执法监督、教学等工作能力的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习兽用化学药物、生物制品和中兽药的专业理论和专业知识，接受药物化学、药物分析、药物制剂、生物制品及中兽药等方面的训练，具有兽用化学药物、生物制品及中兽药的研究、开发及使用等方面的能力，掌握实验动物饲养管理、动物试验等方面的基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1．素质要求

(1)拥护中国共产党、热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、团结协作、坚忍不拔，具有良好的思想品德和职业道德；

(2)具有较强的外语应用能力，能够熟练阅读和翻译专业外文资料，具有较强的计算机应用能力，能够熟练操作常用软件；

(3)掌握文献检索和资料查询的基本方法；

(4)具有一定的调查研究、组织管理、口头与文字表达能力，具有一定的开拓创新精神和一定的批判性思维能力；

(5)具有健康的体魄，达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求。

2．知识要求

(1)系统掌握化学药物、生物制品、中兽药等方面的专业知识和理论；

(2)熟悉主要动物疾病的病原种类和疾病发生的基本过程；

(3)熟悉兽药、医药以及兽医学、生命科学的理论、技术、前沿和发展趋势；

(4)熟悉国家动物生产、兽医与兽药发展、动物源食品安全、环境保护等方面的方针政策和法律法规，熟悉动物福利与动物保护的相关理论和知识；

(5)具有一定的自然科学和人文科学方面的知识。

3．能力要求

(1)系统掌握化学药物、生物制品、中兽药的基本分析技术和生产技术；

(2)掌握药效评价和质量控制等技术；

(3)掌握药物毒理和残留检测技术；

(4)掌握兽药正确使用技术；

(5)熟悉细胞工程、基因工程和免疫生物工程等方面的制药技术；

(6)具有实验动物及动物试验的基本技能；

(7)具有一定的科学研究能力。

主干学科：基础兽医学、预防兽医学、生物医学与药效学。

核心课程：动物学、动物解剖学、动物组织与胚胎学、实验动物学、分子生物学、动物生物化学、动物生理学、动物药理学、动物毒理学、兽医微生物学、兽医免疫学、动物病理学、动物病原学、动物疾病学概论、物理化学、药物化学、药物分析、药物制剂学、中药制剂学、兽医生物制品学、兽医法规等。

主要实践性教学环节：课程教学实验、科研训练。具体包括课程实验（主要专业课实验）、教学实习、生产实习、毕业实习、毕业论文试验（毕业设计）、科研训练、生产劳动、社会实践等。

主要专业实验：动物解剖学实验、动物组织与胚胎学实验、实验动物学实验、分子生物学实验、动物生理学实验、动物生物化学实验、仪器分析、物理化学与胶体化学实验、兽医微生物学实验、兽医免疫学实验、药物化学实验、动物病理学实验、兽医药理学实验、兽医毒理学实验、动物病原学实验、动物疾病学概论实验、药物分析实验、兽医生物制品学实验、兽医药剂学实验、中药制剂学实验、中兽药药学实验等。

修业年限：四年或五年。

授予学位：农学学士。

环境科学与工程类环境科学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学（64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法（32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学（32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

三、环境科学和动物药学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	3
	环境科学与工程类（卓越班）					4
	环境科学（中外合作办学）					6
	环境科学与工程类		本科提前批C段			1
山西	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	4	4
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批A段			2
	环境科学（中外合作办学）		本科一批A1段			4
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
内蒙古	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	4	3
辽宁	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	5
吉林	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
吉林	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批A段	普通类	4	3
江苏	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	3	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	4	6
浙江	环境科学（中外合作办学）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					3
	环境科学（中外合作办学）					5
福建	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	4	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					4
	环境科学（中外合作办学）					9
河南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					3
	环境科学（中外合作办学）					9
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批			2
湖北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	4	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类（卓越班）					2
	环境科学（中外合作办学）					5
广东	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	4	（212）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
广西	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	4	2
重庆	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	3
四川	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批	普通类	4	4
四川	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	4	6
贵州	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	环境科学与工程类	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	1
陕西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	10
	环境科学与工程类（卓越班）					6
	环境科学（中外合作办学）					9
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批			2
甘肃	环境科学与工程类	理科	本科一批I段	普通类	4	2
甘肃	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批I段	普通类	4	2
青海	环境科学与工程类	理科	本科一段	普通类	4	2
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
新疆	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	593	16515
	环境科学与工程类（卓越班）				593	16515
	环境科学与工程类（高校专项）				592	16998
	环境科学（中外合作办学）				558	37566
山西	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	564	11973
	环境科学与工程类（卓越班）				567	11151
	环境科学（中外合作办学）				536	21202
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	558	5493
内蒙古	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	488	15822
辽宁	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	560	21835
吉林	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	528	9979
吉林	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批A段	普通类	498	15047
江苏	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	549	38724	（06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	629	18297
	环境科学与工程类（高校专项）				612	31367
	环境科学（中外合作办学）				615	28836
安徽	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	593	16917
	环境科学与工程类（卓越班）				591	17760
	环境科学（中外合作办学）				564	31405
福建	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	589	13154	3246（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	594	10382
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	591	22357
	环境科学与工程类（卓越班）				588	24280
	环境科学（中外合作办学）				568	40834
河南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	608	20660
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批		608	20660
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批		609	20081
	环境科学（中外合作办学）		本科一批		588	35077
湖北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	600	16362	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	587	21982	（W10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	591	15770	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类（卓越班）				595	14053	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学（中外合作办学）				563	30742	（10组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	595	27189	（212）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	566	11161
广西	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	520	27974
四川	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批	普通类	606	17463
四川	环境科学（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	584	29797
贵州	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	558	8482
云南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	599	7670
云南	环境科学与工程类	理科	国家专项计划本科批	普通类	593	9037
陕西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	545	15182
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批		544	15455
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批		549	14163
	环境科学（中外合作办学）		本科一批		507	27021
甘肃	环境科学与工程类	理科	本科一批I段	普通类	525	9296
甘肃	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批I段	普通类	536	7465
青海	环境科学与工程类	理科	本科一段	普通类	476	2852
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	503	3086
新疆	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	503	0

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

中专 2022-11-04 07:25

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