| 年份 | 环境科学 | 电子商务 |
|---|---|---|
| 2021 | 549(环境科学与工程类(卓越班)) | -- |
| 2020 | 554(环境科学与工程类) | -- |
| 2019 | 573(环境科学与工程类) | -- |
| 2018 | 561(环境科学与工程类(环境科学、环境工程)) | 559 |
| 2017 | 534(环境科学与工程类(含环境科学、环境工程专业)) | 529 |
培养目标:本专业培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识,具备人文精神、 科学素养和诚信品质,能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营 销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作等工作的应用型、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习计算机和工商管理方面的基本理论和基本知识,接受电子商 务系统工程的开发、应用与管理方面的基本训练,掌握分析和解决电子商务问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握管理学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识;
2.掌握有关电子商务问题的定性和定量分析方法,具有电子商务系统的设计与开发能力;
3.具有较强的语言表达能力,信息采集、信息分析能力及分析和解决电子商务问题的基本 能力;
4.熟悉国内外与电子商务相关的方针、政策和法规和国际惯例;
5.了解电子商务领域的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的 批判性思维能力。
主干学科:工商管理、计算机、经济学。
核心课程:市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子 商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。
主要实践性教学环节:专业实习(含课程实习、毕业实习等)。
主要专业实验:电子商务模拟实验。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或经济学学士或工学学士。
培养目标:本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识,具备环境科学的基本理论和基本技能,能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。
培养要求:本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识,接受环境科学专业技能的 基本训练,培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿;
2.掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识;
3.掌握环境科学专业实验的基本技能;
4.具有运用多学科知识,发现、分析与解决环境问题的素质;
5.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力。
主干学科:环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。
核心知识领域:环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。
核心课程示例:
示例一(按每16学时折合1学分):环境问题(48学时)、环境科学(64学时)、环境工程学 (64学时)、环境管理学(64学时)、环境化学(48学时)、环境监测(48学时)、环境数据分析方法 (32学时)、环境经济学(48学时)、环境法学(32学时)、环境规划学(32学时)、环境与发展(32 学时)。
示例二(按每16学时折合1学分):环境化学(32学时)、环境监测(40学时)、环境生物学 (32学时)、环境工程原理(40学时)、环境规划与管理(64学时)、环境影响评价(48学时)、水污 染控制工程(56学时)、环境学(32学时)。
示例三(按每16学时折合1学分):环境学基础(24学时)、环境地学基础(48学时)、环境微 生物学(48学时)、环境分析化学(64学时)、环境生物学(48学时)、环境监测(56学时)、环境工 程学(64学时)、环境规划学(32学时)、环境管理学(48学时)、资源与环境经济学(32学时)、环 境系统分析(48学时)。
主要实践性教学环节:环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。
修业年限:五年/四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 4 | |||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 6 | |||||||
| 环境科学与工程类 | 本科提前批C段 | 1 | ||||||
| 山西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 2 | |||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 本科一批A1段 | 4 | ||||||
| 内蒙古 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 环境科学(中外合作办学) | 3 | |||||||
| 辽宁 | 环境科学(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 5 | ||
| 吉林 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 环境科学(中外合作办学) | 3 | |||||||
| 江苏 | 环境科学(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | (05) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 环境科学(中外合作办学) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 普通类平行录取 | 四年 | 6 | ||||||
| 安徽 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 3 | |||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 5 | |||||||
| 福建 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 环境科学(中外合作办学) | 4 | |||||||
| 江西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 山东 | 环境科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 4 | |||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 9 | |||||||
| 河南 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 3 | |||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 9 | |||||||
| 环境科学与工程类 | 国家专项计划本科批 | 2 | ||||||
| 湖北 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W11) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 环境科学(中外合作办学) | 4 | |||||||
| 湖南 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 环境科学与工程类(卓越班) | 2 | |||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 5 | |||||||
| 广东 | 环境科学(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 4 | (212) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 环境科学(中外合作办学) | 2 | |||||||
| 重庆 | 环境科学(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 四川 | 环境科学与工程类(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 环境科学(中外合作办学) | 6 | |||||||
| 贵州 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 云南 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 国家专项计划本科批 | 1 | |||||||
| 陕西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 10 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 6 | |||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 9 | |||||||
| 环境科学与工程类 | 国家专项计划本科批 | 2 | ||||||
| 甘肃 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 2 | |||||||
| 青海 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 宁夏 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 新疆 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 | 16515 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | ||||||||
| 环境科学与工程类(高校专项) | 592 | 16998 | ||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 558 | 37566 | ||||||
| 山西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 564 | 11973 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 567 | 11151 | ||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 536 | 21202 | ||||||
| 内蒙古 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 5493 | ||
| 环境科学(中外合作办学) | 488 | 15822 | ||||||
| 辽宁 | 环境科学(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 21835 | ||
| 吉林 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 528 | 9979 | ||
| 环境科学(中外合作办学) | 498 | 15047 | ||||||
| 江苏 | 环境科学(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 38724 | (06) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 环境科学与工程类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 629 | 18297 | ||
| 环境科学与工程类(高校专项) | 612 | 31367 | ||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 615 | 28836 | ||||||
| 安徽 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 16917 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 591 | 17760 | ||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 564 | 31405 | ||||||
| 福建 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 | 13154 | 3246(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 594 | 10382 | ||
| 山东 | 环境科学与工程类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 591 | 22357 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 588 | 24280 | ||||||
| 环境科学(中外合作办学) | 568 | 40834 | ||||||
| 河南 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 608 | 20660 | ||
| 国家专项计划本科批 | ||||||||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 本科一批 | 609 | 20081 | |||||
| 环境科学(中外合作办学) | 588 | 35077 | ||||||
| 湖北 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 | 16362 | (W09) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 环境科学(中外合作办学) | 587 | 21982 | (W10) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 湖南 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 591 | 15770 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 环境科学与工程类(卓越班) | 595 | 14053 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 环境科学(中外合作办学) | 563 | 30742 | (10组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | ||||
| 广东 | 环境科学与工程类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 | 27189 | (212) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 11161 | ||
| 环境科学(中外合作办学) | 520 | 27974 | ||||||
| 四川 | 环境科学与工程类(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 17463 | ||
| 环境科学(中外合作办学) | 584 | 29797 | ||||||
| 贵州 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 8482 | ||
| 云南 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 7670 | ||
| 国家专项计划本科批 | 593 | 9037 | ||||||
| 陕西 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 545 | 15182 | ||
| 国家专项计划本科批 | 544 | 15455 | ||||||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 本科一批 | 549 | 14163 | |||||
| 环境科学(中外合作办学) | 507 | 27021 | ||||||
| 甘肃 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 525 | 9296 | ||
| 环境科学与工程类(卓越班) | 536 | 7465 | ||||||
| 青海 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 476 | 2852 | ||
| 宁夏 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 503 | 3086 | ||
| 新疆 | 环境科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 503 | 0 |

西北农林科技大学土木工程和资源环境科学哪个好?小编通过比较土木工程和资源环境科学在陕西往年的录取分数线,土木工程就业前景和资源环境科学就业前景,土木工程专业介绍和资源环境科学专业介绍等数据帮助大家了解土木工程和资源环境科学这二个专业,希望本

西北农林科技大学土木工程和环境科学哪个好?小编通过比较土木工程和环境科学在陕西往年的录取分数线,土木工程就业前景和环境科学就业前景,土木工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解土木工程和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。土木

西北农林科技大学软件工程和资源环境科学哪个好?小编通过比较软件工程和资源环境科学在陕西往年的录取分数线,软件工程就业前景和资源环境科学就业前景,软件工程专业介绍和资源环境科学专业介绍等数据帮助大家了解软件工程和资源环境科学这二个专业,希望本

西北农林科技大学软件工程和环境科学哪个好?小编通过比较软件工程和环境科学在陕西往年的录取分数线,软件工程就业前景和环境科学就业前景,软件工程专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解软件工程和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。软件

西北农林科技大学数据科学与大数据技术和资源环境科学哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术和资源环境科学在陕西往年的录取分数线,数据科学与大数据技术就业前景和资源环境科学就业前景,数据科学与大数据技术专业介绍和资源环境科学专业介绍等数据帮助

西北农林科技大学数据科学与大数据技术和环境科学哪个好?小编通过比较数据科学与大数据技术和环境科学在陕西往年的录取分数线,数据科学与大数据技术就业前景和环境科学就业前景,数据科学与大数据技术专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解数据科学

西北农林科技大学计算机科学与技术和资源环境科学哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和资源环境科学在陕西往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和资源环境科学就业前景,计算机科学与技术专业介绍和资源环境科学专业介绍等数据帮助大家了解计算机科

西北农林科技大学计算机科学与技术和环境科学哪个好?小编通过比较计算机科学与技术和环境科学在陕西往年的录取分数线,计算机科学与技术就业前景和环境科学就业前景,计算机科学与技术专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解计算机科学与技术和环境科

西北农林科技大学资源环境科学和电子商务哪个好?小编通过比较资源环境科学和电子商务在陕西往年的录取分数线,资源环境科学就业前景和电子商务就业前景,资源环境科学专业介绍和电子商务专业介绍等数据帮助大家了解资源环境科学和电子商务这二个专业,希望本

西北农林科技大学环境科学和电子商务哪个好?小编通过比较环境科学和电子商务在陕西往年的录取分数线,环境科学就业前景和电子商务就业前景,环境科学专业介绍和电子商务专业介绍等数据帮助大家了解环境科学和电子商务这二个专业,希望本文对大家有帮助。环境