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西北农林科技大学环境科学和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 18:44:45 解决时间：2022-11-04 07:25

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西北农林科技大学环境科学和林学哪个好？小编通过比较环境科学和林学在陕西往年的录取分数线，环境科学就业前景和林学就业前景，环境科学专业介绍和林学专业介绍等数据帮助大家了解环境科学和林学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、环境科学和林学录取分数线(陕西)

理科

年份	环境科学	林学
2021	549(环境科学与工程类（卓越班）)	529(林学类)
2020	554(环境科学与工程类)	540(林学类)
2019	573(环境科学与工程类)	553(林学类)
2018	561(环境科学与工程类（环境科学、环境工程）)	554(林学类（林学、森林保护）)
2017	534(环境科学与工程类（含环境科学、环境工程专业）)	525(林学类（含林学、森林保护）)

二、环境科学和林学专业介绍

林学类林学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：林学专业是国家级特色专业、陕西省名牌专业、国家卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。林学专业以森林（包括城市森林）的形成、分布、经营管理以及森林资源保护利用的理论与技术为重点，以全面发挥森林生态系统的多种效益和持续利用为目的，涵盖森林生态工程、城市林业、社会林业等领域。随着本学科研究领域的不断拓宽，生物技术、信息技术等交叉学科的大量融合，已形成从宏观、微观不同层次深入揭示森林生态系统结构、功能与效益的新理论、新技术、新方法，研究对象涵盖不同地理、环境、景观生态环境下的人工林、天然林、城市园林等生态系统。在2012年国家学科评估中林学一级学科综合排名第3，是国家“985工程”院校中唯一具有林学一级学科的高等学校。获批国家级教学团队和两个教育部创新团队，师资力量雄厚。

主要课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、生物技术、树木学、森林生态学、林木育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学、“3S技术及应用”等。

就业方向：近三年平均就业率达93%以上，学生毕业后主要从事林木培育、森林资源管理与保护、生态环境建设、林业行政管理等方面的工作。每年约50%以上本科毕业生继续攻读硕士研究生，其中约90%以上毕业生被免试推荐到国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造。

发展前景：现代林业的概念已经涵盖森林资源培育、经营、保护、利用以及生态环境建设等诸多方面的内容。毕业生可从事城市林业、森林可持续经营、气候变化与林业、生物多样性与湿地保护、林业生物质材料与生物能源、林产品生产与贸易、森林文化与生态文明方面的工作。

环境科学与工程类环境科学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作以及继续深造的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识，接受环境科学专业技能的基本训练，培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿；

2．掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识；

3．掌握环境科学专业实验的基本技能；

4．具有运用多学科知识，发现、分析与解决环境问题的素质；

5．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力。

主干学科：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域：环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例：

示例一（按每16学时折合1学分）：环境问题（48学时）、环境科学（64学时）、环境工程学（64学时）、环境管理学（64学时）、环境化学（48学时）、环境监测（48学时）、环境数据分析方法（32学时）、环境经济学（48学时）、环境法学（32学时）、环境规划学（32学时）、环境与发展(32 学时)。

示例二（按每16学时折合1学分）：环境化学（32学时）、环境监测（40学时）、环境生物学（32学时）、环境工程原理（40学时）、环境规划与管理（64学时）、环境影响评价（48学时）、水污染控制工程（56学时）、环境学（32学时）。

示例三（按每16学时折合1学分）：环境学基础（24学时）、环境地学基础（48学时）、环境微生物学（48学时）、环境分析化学（64学时）、环境生物学（48学时）、环境监测（56学时）、环境工程学（64学时）、环境规划学（32学时）、环境管理学（48学时）、资源与环境经济学（32学时）、环境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节：环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境管理实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实验等。

修业年限：五年/四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

三、环境科学和林学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	林学类	综合	本科批A段	普通类	4	2	（01）	物/化/生(3选1)
河北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	3
	环境科学与工程类（卓越班）					4
	林学类					5
	环境科学（中外合作办学）					6
	环境科学与工程类		本科提前批C段			1
山西	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	4	4
	环境科学与工程类（卓越班）					2
	林学类					4
	环境科学（中外合作办学）		本科一批A1段			4
内蒙古	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	林学类					3
	环境科学（中外合作办学）					3
辽宁	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2
辽宁	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	5
吉林	环境科学与工程类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
	林学类					3
	环境科学（中外合作办学）					3
黑龙江	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	3	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学（中外合作办学）	综合	平行录取一段	普通类	4	6
浙江	环境科学（中外合作办学）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	6
安徽	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					3
	林学类					4
	环境科学（中外合作办学）					5
福建	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类					2
	环境科学（中外合作办学）					4
江西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
江西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	5
山东	环境科学与工程类	综合	普通类一段	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					4
	林学类					6
	环境科学（中外合作办学）					9
河南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					3
	林学类					7
	环境科学（中外合作办学）					9
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批			2
湖北	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类					2
	环境科学（中外合作办学）					4
	林学类	历史类				1	（L04）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
湖南	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	4	2	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类（卓越班）					2
	环境科学（中外合作办学）					5
	林学类	历史类				1	（4组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	4	4	（212）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	林学类					4
	环境科学（中外合作办学）					2
重庆	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2
	环境科学（中外合作办学）		本科批			3
	林学类		高校专项计划本科批			1
四川	环境科学与工程类（卓越班）	理科	本科一批	普通类	4	4
	林学类					6
	环境科学（中外合作办学）					6
贵州	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	林学类		本科一批			3
	林学类		国家专项计划本科批			2
云南	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	林学类		本科一批			2
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批			1
	林学类		国家专项计划本科批			2
西藏	林学类	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	10
	环境科学与工程类（卓越班）					6
	环境科学（中外合作办学）					9
	林学类					25
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批			2
甘肃	环境科学与工程类	理科	本科一批I段	普通类	4	2
	环境科学与工程类（卓越班）					2
	林学类					6
青海	环境科学与工程类	理科	本科一段	普通类	4	2
青海	林学类	理科	本科一段	普通类	4	3
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
新疆	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	4	2
	林学类					2
	林学类（贫困南单对口援疆）					2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	林学类	综合	本科批A段	普通类	624	8361	（1）	物/化/生(3选1)
河北	林学类	物理类	本科批	普通类	591	17508
	林学类	历史类			603	2212
	环境科学与工程类	物理类			593	16515
	环境科学与工程类（卓越班）				593	16515
	环境科学与工程类（高校专项）				592	16998
	环境科学（中外合作办学）				558	37566
山西	林学类	理科	本科一批A段	普通类	561	12804
	环境科学与工程类				564	11973
	环境科学与工程类（卓越班）				567	11151
	环境科学（中外合作办学）				536	21202
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	548	6663
	环境科学与工程类				558	5493
	环境科学（中外合作办学）				488	15822
辽宁	林学类	物理类	本科批	普通类	591	12765
辽宁	环境科学（中外合作办学）	物理类	本科批	普通类	560	21835
吉林	林学类	理科	本科一批A段	普通类	530	9672
	环境科学与工程类				528	9979
	环境科学（中外合作办学）				498	15047
黑龙江	林学类	理科	本科一批A段	普通类	552	7564
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	573	21100	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类	历史类			583	4377	（02）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	环境科学（中外合作办学）	物理类			549	38724	（06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	环境科学与工程类	综合	平行录取一段	普通类	629	18297
	环境科学与工程类（高校专项）				612	31367
	环境科学（中外合作办学）				615	28836
安徽	林学类	理科	本科一批	普通类	590	18170
	林学类		国家专项计划本科批		594	16513
	环境科学与工程类		本科一批		593	16917
	环境科学与工程类（卓越班）				591	17760
	环境科学（中外合作办学）				564	31405
福建	林学类	物理类	本科批	普通类	594	11515	3246（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类	历史类			588	2122	3246（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类	物理类			589	13154	3246（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	林学类	理科	本科一批	普通类	587	12585
	林学类		国家专项计划本科批		585	13295
	环境科学与工程类		本科一批		594	10382
山东	林学类	综合	普通类一段	普通类	583	27823
	林学类（高校专项）				595	19836
	环境科学与工程类				591	22357
	环境科学与工程类（卓越班）				588	24280
	环境科学（中外合作办学）				568	40834
河南	林学类	理科	本科一批	普通类	601	25226
	林学类		国家专项计划本科批		603	23896
	林学类（高校专项）		本科一批		598	27341
	环境科学与工程类		本科一批		608	20660
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批		608	20660
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批		609	20081
	环境科学（中外合作办学）		本科一批		588	35077
湖北	林学类	物理类	本科批	普通类	598	17185	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类	历史类			605	3175	（L04）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类	物理类			600	16362	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学（中外合作办学）	物理类			587	21982	（W10）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	林学类	物理类	本科批	普通类	597	13300	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类	历史类			591	2575	（4组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类	物理类			591	15770	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学与工程类（卓越班）				595	14053	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	环境科学（中外合作办学）				563	30742	（10组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	环境科学与工程类	物理类	本科批	普通类	595	27189	（212）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	林学类	理科	本科一批	普通类	571	9889
	林学类		国家专项计划本科批		531	23222
	环境科学与工程类		本科一批		566	11161
	环境科学（中外合作办学）		本科一批		520	27974
重庆	林学类	物理类	本科批	普通类	611	11296
重庆	林学类	历史类	本科批	普通类	605	2025
四川	林学类	理科	本科一批	普通类	605	17983
	林学类		国家专项计划本科批		598	21695
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批		606	17463
	环境科学（中外合作办学）		本科一批		584	29797
贵州	林学类	理科	本科一批	普通类	556	8878
	林学类		国家专项计划本科批		556	8878
	林学类（高校专项）		本科一批		541	12363
	环境科学与工程类		本科一批		558	8482
云南	林学类	理科	本科一批	普通类	592	9314
	林学类		国家专项计划本科批		586	10917
	环境科学与工程类		本科一批		599	7670
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批		593	9037
西藏	林学类（内地班）	理科	本科一批	普通类	366	0
陕西	林学类	理科	本科一批	普通类	529	19606
	林学类		国家专项计划本科批		539	16784
	环境科学与工程类		本科一批		545	15182
	环境科学与工程类		国家专项计划本科批		544	15455
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批		549	14163
	环境科学（中外合作办学）		本科一批		507	27021
甘肃	林学类	理科	本科一批I段	普通类	526	9123
	林学类		国家专项计划本科批		529	8601
	环境科学与工程类		本科一批I段		525	9296
	环境科学与工程类（卓越班）		本科一批I段		536	7465
青海	林学类	理科	本科一段	普通类	476	2852
	林学类（高校专项）				437	5158
	环境科学与工程类				476	2852
宁夏	林学类	理科	本科一批	普通类	505	2975
宁夏	环境科学与工程类	理科	本科一批	普通类	503	3086
新疆	林学类	理科	本科一批	普通类	500	0
	林学类		国家专项计划本科批		467
	环境科学与工程类		本科一批		503

五、就业前景

环境科学与工程

1.环境科学与工程就业前景：
随着我国生态文明建设不断推进，绿色发展理念逐渐深入人心，资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业，可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能，进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如：水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计，对水质、空气、土壤等进行环境质量监测，噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向：
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司，从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。具体岗位方向：工程类企业：给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

中专 2022-11-04 07:25

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