已解决问题

西北农林科技大学汉语国际教育和农学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-01 21:46:20 解决时间：2022-11-04 07:22

满意答案

西北农林科技大学汉语国际教育和农学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和农学在陕西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和农学就业前景，汉语国际教育专业介绍和农学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和农学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和农学录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	农学
2021	569	--
2020	586	--
2019	581	--

理科

年份	汉语国际教育	农学
2021	--	533(农学（农学类）)
2020	--	543(农学（农学类）)
2019	--	556
2018	--	554(农学（农学，植物科学与技术、种子科学与工程）)
2017	--	526(农学（含农学、植物科学与技术、种子科学与工程）)

二、汉语国际教育和农学专业介绍

植物生产类农学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

学制：四年　授予学位：农学学士

专业特色：农学专业是教育部特色专业、陕西省名牌专业、教育部卓越农林人才教育培养计划试点项目执行专业。该专业的研究领域主要集中在作物种质资源创制与保护利用，农业生态环境因子与作物生长发育规律，作物新品种培育及绿色高效高产栽培，作物种植制度与区域规划布局，农业资源循环利用与综合开发等方面。随着生物技术和信息技术迅速发展，农业产业链高度融合，推进了农业经营模式日益创新，在农业新态势下，农学专业在彰显传统优势与特色的同时，将更具活力和吸引力。

主要课程：遗传学、植物生理学、农业生态学、生物信息学、土壤学、试验设计与分析、农业生物技术、作物育种学、作物栽培学、农作学、创意农业设计等。

就业方向：近三年平均就业率约为98%，学生毕业后主要从事作物种质资源创制，作物遗传改良、作物生产管理、农业生物技术、农业规划设计、农业行政管理等方面工作。每年约50%本科毕业生继续攻读研究生，其中约54%毕业生被推荐免试到国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造。

发展前景：农学专业人才是现代农业产业领域宠儿。作物种质资源创制、作物绿色高效生产、农业生态管理、现代农场管理、农产品的国际贸易、美丽乡村规划、创意农业设计等方面对农学专业人才需求迫切。

中国语言文学类汉语国际教育

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握语言学的基础理论和基本知识； 2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字； 3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力； 4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规； 5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野； 6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：中国语言文学。核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。修业年限：四年。授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和农学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	农学（农学类）	综合	本科批A段	普通类	4	3	（01）	物/化/生(3选1)
河北	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	4	3
	农学（农学类）	物理类	本科提前批B段			1
	汉语国际教育	历史类	本科批			2
	农学（农学类）		本科批			1
	农学（农学类）		本科提前批B段			1
山西	农学（农学类）	理科	本科一批A段	普通类	4	5
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	4	3
内蒙古	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	2
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
辽宁	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	4	3
	汉语国际教育	历史类				2
	农学（农学类）	历史类				1
吉林	农学（农学类）	理科	本科一批A段	普通类	4	2
黑龙江	农学（农学类）	理科	本科一批A段	普通类	4	3
江苏	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	4	2	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	农学（农学类）	综合	平行录取一段	普通类	4	2
浙江	农学（农学类）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	3
	农学（农学类）	理科	高校专项计划本科批			1
	汉语国际教育	文科	本科一批			2
福建	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	4	2	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	农学（农学类）	历史类	本科批	普通类	4	1	（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
江西	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	2
江西	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	2
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	4	2
	农学（农学类）		普通类一段			11
	农学（农学类）		高校专项计划本科批			1
河南	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	17
	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批			2
	汉语国际教育	文科	本科一批			2
湖北	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	4	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	汉语国际教育	历史类				2	（L03）	首选历史，再选不限
	农学（农学类）	历史类				1	（L04）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
湖南	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	4	2	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（3组）	首选历史，再选不限
广东	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	4	2	（212）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	3
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
重庆	农学（农学类）	物理类	本科提前批B段	普通类	4	1
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
贵州	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	4
贵州	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	1
云南	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	2
西藏	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	47
	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批			2
	汉语国际教育	文科	本科一批			2
甘肃	农学（农学类）	理科	本科一批I段	普通类	4	5
	农学（农学类）（贫困地区专项）	理科	本科提前批			3
	汉语国际教育	文科	本科一批I段			2
青海	农学（农学类）	理科	本科一段	普通类	4	2
青海	农学（农学类）	理科	本科提前批	普通类	4	2
宁夏	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	2
新疆	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	4	3
新疆	农学（农学类）（贫困南单对口援疆）	理科	本科一批	普通类	4	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	农学（农学类）	综合	本科批A段	普通类	624	8361	（1）	物/化/生(3选1)
河北	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	602	12631
	农学（农学类）	历史类			616	1161
	农学（农学类）（高校专项）	物理类			591	17508
	汉语国际教育	物理类			597	14703
	汉语国际教育	历史类			605	2010
山西	农学（农学类）	理科	本科一批A段	普通类	572	9872
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	584	1840
内蒙古	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	557	5615
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	582	964
辽宁	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	600	10607
	汉语国际教育	物理类			607	9026
	汉语国际教育	历史类			607	1860
吉林	农学（农学类）	理科	本科一批A段	普通类	534	9129
黑龙江	农学（农学类）	理科	本科一批A段	普通类	550	7866
江苏	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	582	16009	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	农学（农学类）	历史类	本科批	普通类	587	3581	（02）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
浙江	农学（农学类）	综合	平行录取一段	普通类	631	16985
浙江	农学（农学类）（高校专项）	综合	平行录取一段	普通类	630	17620
安徽	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	592	17328
安徽	农学（农学类）（高校专项）	理科	本科一批	普通类	588	19059
福建	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	590	12832	3246（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	农学（农学类）	历史类	本科批	普通类	595	1571	3246（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
江西	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	588	12237
江西	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批	普通类	590	11582
山东	农学（农学类）	综合	普通类一段	普通类	587	24951
	农学（农学类）（高校专项）				586	25641
	汉语国际教育				590	23008
河南	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	601	25226
	农学（农学类）（高校专项）	理科			600	25941
	汉语国际教育	文科			615	3798
湖北	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	607	13647	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	农学（农学类）	历史类			619	1661	（L04）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	汉语国际教育	物理类			603	15168	（W05）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	历史类			604	3300	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	598	12933	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	农学（农学类）	历史类			586	3188	（4组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
	汉语国际教育	物理类			597	13300	（7组）	首选物理，再选不限
广东	农学（农学类）	历史类	本科批	普通类	599	3402	（204）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广西	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	564	11696
	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批		539	19973
	汉语国际教育	文科	本科一批		590	1984
重庆	农学（农学类）	物理类	本科批	普通类	614	10365
重庆	农学（农学类）	历史类	本科批	普通类	611	1592
四川	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	606	17463
	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批		601	20111
	汉语国际教育	文科	本科一批		590	3300
贵州	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	559	8268
贵州	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批	普通类	567	6774
云南	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	598	7904
云南	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批	普通类	587	10638
西藏	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	352	0
西藏	农学（农学类）（内地班）	理科	本科一批	普通类	362	0
陕西	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	533	18448
	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批		541	16247
	汉语国际教育	文科	本科一批		569	2898
甘肃	农学（农学类）	理科	本科一批I段	普通类	534	7775
	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批		537	7316
	汉语国际教育	文科	本科一批I段		563	1487
青海	农学（农学类）	理科	本科一段	普通类	498	1975
青海	农学（农学类）	理科	国家专项计划本科批	普通类	466	3326
宁夏	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	523	2089
新疆	农学（农学类）	理科	本科一批	普通类	503	0
	农学（农学类）		国家专项计划本科批		471
	农学（农学类）（内地班）		本科一批		522

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

农学

1.农学就业前景：
目前，我国是14亿的人口大国，面对如此庞大的人群和不断减少的耕地，唯有农业科学才是促进农业发展的第一生产力，而致力于农业科学研究的农学人才，将会是农业发展的中坚力量。随着农村经济的持续发展,需要越来越多的农业科技方面的人才,农学作为培养农业生产很研究方面的高级人才的学科得到越来越多的重视。就业前景良好。
2.农学就业方向：
本专业学生毕业后可在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作。如在种子、农药、化肥公司从事生产、销售、研发等相关工作，也可以进入科研单位或院校进行教学，研究等工作。

中专 2022-11-04 07:22

西北农林科技大学汉语国际教育和机械电子工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1177阅读

西北农林科技大学汉语国际教育和生物科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1177阅读

网友推荐