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西北农林科技大学汉语国际教育和土木工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 11:35:49 解决时间：2022-11-04 07:22

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西北农林科技大学汉语国际教育和土木工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和土木工程在陕西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和土木工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和土木工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和土木工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和土木工程录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	土木工程
2021	569	--
2020	586	--
2019	581	--

理科

年份	汉语国际教育	土木工程
2021	--	533
2020	--	543
2019	--	553
2018	--	556
2017	--	528

二、汉语国际教育和土木工程专业介绍

土木类土木工程

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识，力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。培养掌握土木工程学科的基本知识，获得工程师的基本训练，掌握土木工程项目的规划、设计、施工及管理的基本理论；具有在工业与民用建筑、环境、道路等方面从事工程建设与管理等方面基本技能的高级工程技术人才。土木工程的目的是形成人类生产或生活所需要的、功能良好且舒适美观的空间和通道。它既是物质方面的需要，也有象征精神方面的需求。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、土木工程材料、钢筋混凝土结构、土力学与地基基础、土木工程施工、桥梁工程、道路工程、房屋建筑学等。

就业方向：毕业后能在工业与民用建筑、道路、桥梁、市政、岩土等部门从事勘测规划、设计、施工、投资开发、教学和科研等工作。优秀毕业生可推荐或报考我院8个博、硕士学位授权点继续深造，也可推荐或报考国内外院校博、硕士研究生。

发展前景：从市场的需求来说，中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，这需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国的建设管理水平相对落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。

中国语言文学类汉语国际教育

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握语言学的基础理论和基本知识； 2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字； 3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力； 4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规； 5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野； 6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：中国语言文学。核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。修业年限：四年。授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和土木工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	土木工程	物理类	本科批	普通类	4	3
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2
山西	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	4	2
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	4	3
内蒙古	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	2
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
辽宁	土木工程	物理类	本科批	普通类	4	2
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2
黑龙江	土木工程	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	2
江苏	土木工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（03）	首选物理，再选不限
安徽	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	3
安徽	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
福建	土木工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（W999）	首选物理，再选不限
江西	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	2
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	4	2
	土木工程		普通类一段			2
	土木工程		高校专项计划本科批			1
河南	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	2
	土木工程	理科	国家专项计划本科批			1
	汉语国际教育	文科	本科一批			2
湖北	土木工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（W07）	首选物理，再选不限
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（L03）	首选历史，再选不限
湖南	土木工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（7组）	首选物理，再选不限
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（3组）	首选历史，再选不限
广西	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	2
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
海南	土木工程	综合	本科批	普通类	4	2	（03）	物理必选
重庆	土木工程	物理类	本科批	普通类	4	2
四川	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	2
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
贵州	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	土木工程	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	2
陕西	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	13
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
甘肃	土木工程	理科	本科一批I段	普通类	4	2
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	4	2
青海	土木工程	理科	本科一段	普通类	4	2
新疆	土木工程	理科	本科一批	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	土木工程	物理类	本科批	普通类	594	16046
	汉语国际教育	物理类			597	14703
	汉语国际教育	历史类			605	2010
山西	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	569	10582
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	584	1840
内蒙古	土木工程	理科	本科一批	普通类	548	6663
	土木工程	理科	国家专项计划本科批		535	8376
	汉语国际教育	文科	本科一批		582	964
辽宁	土木工程	物理类	本科批	普通类	594	11992
	汉语国际教育	物理类			607	9026
	汉语国际教育	历史类			607	1860
黑龙江	土木工程	理科	本科一批A段	普通类	549	8013
江苏	土木工程	物理类	本科批	普通类	578	18173	（03）	首选物理，再选不限
安徽	土木工程	理科	本科一批	普通类	593	16917
安徽	土木工程	理科	国家专项计划本科批	普通类	597	15342
福建	土木工程	物理类	本科批	普通类	595	11219	3246（W999）	首选物理，再选不限
江西	土木工程	理科	本科一批	普通类	588	12237
江西	土木工程	理科	国家专项计划本科批	普通类	596	9793
山东	土木工程	综合	普通类一段	普通类	584	27057
	土木工程（高校专项）				579	30920
	汉语国际教育				590	23008
河南	土木工程	理科	本科一批	普通类	602	24547
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	615	3798
湖北	土木工程	物理类	本科批	普通类	602	15582	（W05）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	物理类			603	15168	（W05）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	历史类			604	3300	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	土木工程	物理类	本科批	普通类	601	11780	（7组）	首选物理，再选不限
湖南	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	597	13300	（7组）	首选物理，再选不限
广西	土木工程	理科	本科一批	普通类	565	11424
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	1984
海南	土木工程	综合	本科批	普通类	652	3990	（03）	物理必选
重庆	土木工程	物理类	本科批	普通类	614	10365
四川	土木工程	理科	本科一批	普通类	605	17983
	土木工程		国家专项计划本科批		604	18502
	土木工程（高校专项）		本科一批		609	16098
	汉语国际教育	文科	本科一批		590	3300
贵州	土木工程	理科	本科一批	普通类	555	9066
云南	土木工程	理科	本科一批	普通类	586	10917
云南	土木工程	理科	国家专项计划本科批	普通类	583	11747
陕西	土木工程	理科	本科一批	普通类	533	18448
	土木工程（高校专项）	理科			528	19891
	汉语国际教育	文科			569	2898
甘肃	土木工程	理科	本科一批I段	普通类	522	9838
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	563	1487
青海	土木工程	理科	本科一段	普通类	469	3161
新疆	土木工程	理科	本科一批	普通类	507	0

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

土木工程

1.土木工程就业前景：
目前，正是各类土木工程、各类基础设施建设高峰期，社会需求量大，本专业毕业生就业前景广阔。土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向，公务员、教学及科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等。毕业生工作确实比较辛苦，但从事的还是技术性的工作，且对口率高。
2.土木工程就业方向：
毕业后除攻读研究生或出国继续深造外，可就业于建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、城市轨道工程等领域的工程规划、勘察、设计、施工等企业的技术和管理部门，各级政府部门或事业单位的相关管理部门，以及金融投资、工程建设开发、建设监理、工程保险、工程咨询等各类机构。从事工程投资理、规划、设计、勘察、科学研究以及施工技术开发、施工管理、工程检测、工程质量评估、建设监理、工程专业教育、工程保险、公用事业管理等方面的工作。

中专 2022-11-04 07:22

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