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西北农林科技大学汉语国际教育和信息与计算科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-05 19:09:30 解决时间：2022-11-04 07:22

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西北农林科技大学汉语国际教育和信息与计算科学哪个好？小编通过比较汉语国际教育和信息与计算科学在陕西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和信息与计算科学就业前景，汉语国际教育专业介绍和信息与计算科学专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和信息与计算科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和信息与计算科学录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	信息与计算科学
2021	569	--
2020	586	--
2019	581	--

理科

年份	汉语国际教育	信息与计算科学
2021	--	546
2020	--	553
2019	--	563
2018	--	565
2017	--	535

二、汉语国际教育和信息与计算科学专业介绍

数学类信息与计算科学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与计算机信息管理相结合的交叉学科专业。本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力、掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能。受到科学研究的训练，具有较强的数学建模能力和数值分析能力，并能解决信息技术与科学和工程计算中的实际问题的专门人才。

主要课程：数学、生物学、经济学、金融学、数学分析、代数与几何、概率与数理统计、常微分方程、数学软件、偏微分方程、复变函数、实变函数、离散数学、数学模型、理论力学、微分方程数值解、VC 程序设计、数据结构、数据库原理、数值分析、多元统计分析等课程。

就业方向：毕业后能在我校应用数学硕士学位授权点等相关和相近学科继续攻读研究生学位；也可与外校进行交流培养和出国留学。能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

发展前景：信息与计算科学专业是数学学科下的一个理科新专业，为我国培养信息与计算科学人才提供了新的平台，符合当今时代的发展。

中国语言文学类汉语国际教育

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握语言学的基础理论和基本知识； 2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字； 3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力； 4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规； 5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野； 6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：中国语言文学。核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。修业年限：四年。授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和信息与计算科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学	综合	本科批A段	普通类	4	2	（02）	物理必选
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	7
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2
山西	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	4	2
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	4	3
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
辽宁	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2
吉林	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	4	2
江苏	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学	综合	平行录取一段	普通类	4	2
浙江	信息与计算科学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
安徽	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
福建	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（W999）	首选物理，再选不限
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	4	2
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	4	3
河南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
	信息与计算科学	理科	国家专项计划本科批			2
	汉语国际教育	文科	本科一批			2
湖北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（W07）	首选物理，再选不限
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（L03）	首选历史，再选不限
湖南	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（7组）	首选物理，再选不限
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（3组）	首选历史，再选不限
广西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
四川	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
云南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	19
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
甘肃	信息与计算科学	理科	本科一批I段	普通类	4	2
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学	综合	本科批A段	普通类	629	7494	（2）	物理必选
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	599	13858
	汉语国际教育	物理类			597	14703
	汉语国际教育	历史类			605	2010
山西	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	572	9872
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	584	1840
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	582	964
辽宁	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	595	11739
	汉语国际教育	物理类			607	9026
	汉语国际教育	历史类			607	1860
吉林	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	532	9398
江苏	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	582	16009	（03）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学	综合	平行录取一段	普通类	631	16985
安徽	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	595	16120
福建	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	601	9453	3246（W999）	首选物理，再选不限
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	593	21070
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	590	23008
河南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	611	18927
	信息与计算科学（高校专项）	理科			602	24547
	汉语国际教育	文科			615	3798
湖北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	605	14434	（W05）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	物理类			603	15168	（W05）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	历史类			604	3300	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	599	12550	（7组）	首选物理，再选不限
湖南	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	597	13300	（7组）	首选物理，再选不限
广西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	568	10662
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	1984
四川	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	610	15628
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	3300
云南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	593	9037
陕西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	546	14925
	信息与计算科学（高校专项）	理科			536	17598
	汉语国际教育	文科			569	2898
甘肃	信息与计算科学	理科	本科一批I段	普通类	528	8782
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	563	1487

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

信息与计算科学

1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

中专 2022-11-04 07:22

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