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西北农林科技大学汉语国际教育和智慧林业哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-02 00:02:23 解决时间：2022-11-04 07:22

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西北农林科技大学汉语国际教育和智慧林业哪个好？小编通过比较汉语国际教育和智慧林业在陕西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和智慧林业就业前景，汉语国际教育专业介绍和智慧林业专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和智慧林业这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和智慧林业录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	智慧林业
2021	569	--
2020	586	--
2019	581	--

理科

年份	汉语国际教育	智慧林业
2021	--	529(林学类)
2020	--	540(林学类)
2019	--	563(林学类)
2018	--	554(林学类（林学、森林保护）)
2017	--	525(林学类（含林学、森林保护）)

二、汉语国际教育和智慧林业专业介绍

林学类智慧林业

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

智慧林业具有感知化、一体化、协同化、生态化、最优化的本质特征。智慧林业把林业看成一个有机联系的整体，运用感知技术、互联互通技术和智能化技术使得这个整体运转得更加聪明、高效，从而进一步提高林业产品的市场竞争力、林业资源发展的持续性以及林业能源利用的有效性。未来林业的发展，要加强林业与信息技术融合，实现从生产到消费全过程高质量、高效率的监控和管理。因此，智慧林业是未来林业创新发展的必由之路。

中国语言文学类汉语国际教育

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握语言学的基础理论和基本知识； 2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字； 3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力； 4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规； 5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野； 6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。主干学科：中国语言文学。核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。修业年限：四年。授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和智慧林业招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	智慧林业	物理类	本科批	普通类	4	4
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2
山西	智慧林业	理科	本科一批A段	普通类	4	2
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	4	3
内蒙古	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	2
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
辽宁	智慧林业	物理类	本科批	普通类	4	2
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2
吉林	智慧林业	理科	本科一批A段	普通类	4	2
黑龙江	智慧林业	理科	本科一批A段	普通类	4	2
浙江	智慧林业	综合	平行录取一段	普通类	4	2
浙江	智慧林业	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
福建	智慧林业	物理类	本科批	普通类	4	2	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	2
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	4	2
山东	智慧林业	综合	普通类一段	普通类	4	4
河南	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	8
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
湖北	智慧林业	物理类	本科批	普通类	4	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（L03）	首选历史，再选不限
湖南	智慧林业	物理类	本科批	普通类	4	2	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	4	2	（3组）	首选历史，再选不限
广西	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	2
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
重庆	智慧林业	物理类	本科批	普通类	4	2
四川	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	2
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
贵州	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	9
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	4	2
甘肃	智慧林业	理科	本科一批I段	普通类	4	2
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	4	2
青海	智慧林业	理科	本科一段	普通类	4	2
新疆	智慧林业	理科	本科一批	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	597	14703
河北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	605	2010
山西	汉语国际教育	文科	本科一批A段	普通类	584	1840
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	582	964
辽宁	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	607	9026
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	607	1860
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	590	23008
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	615	3798
湖北	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	603	15168	（W05）	首选物理，再选不限
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	604	3300	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	597	13300	（7组）	首选物理，再选不限
广西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	1984
四川	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	590	3300
陕西	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	569	2898
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	563	1487

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 07:22

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