年份 | 机械电子工程 | 计算机科学与技术 |
---|---|---|
2021 | 534(机械类) | 548(计算机类) |
2020 | 543(机械类) | 555(计算机类) |
2019 | 555(机械类) | 565(计算机类) |
2018 | 557(机械类(机械电子工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程)) | 571 |
2017 | 526(机械类(含机械电子工程、机械设计制造及其自动化、农业机械化及其自动化、车辆工程)) | 541 |
专业特色:本专业培养在计算机科学与技术领域具有良好科学素养,受到科学研究的初步训练,系统地掌握计算机科学与技术的基础理论、计算机系统分析与设计的基本方法,具有研究开发计算机软、硬件的基本能力,能运用计算机技能解决实际问题的高级计算机工程技术人才。
主要课程:计算机科学与技术、C 语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、数字逻辑与数字系统、计算机组成原理(甲)、面向对象程序设计(C++)、算法分析、电路与模拟电子技术、编译原理、离散数学、接口技术、Linux 程序设计、Java 语言程序设计、面向对象系统分析与设计、信号与系统、数值分析、电子信息工程、电子科学与技术等。
就业方向:毕业后能在 IT 企业、企事业单位、教育机构、科研院所等部门从事软硬件系统研发维护、信息处理与应用、教育科研等工作。优秀本科毕业生可以推荐、报考本校计算机应用技术、计算机系统结构、计算机软件与理论、软件工程等相关硕士专业,也可以推荐或报考国内外院校研究生。
发展前景:短期内社会需求仍然很大,计算机专业毕业生的就业市场前景广阔。随着中国经济的不断发展,社会在一定时间内对计算机专业人才的需求仍将很大。
专业特色:本专业培养具备机械电子工程方面的基本理论、基本知识和基本技能,能在企业、科研院所、政府机关、高等院校等及有关部门从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等工作的高素质复合型工程技术人才。主要研究对象是工业生产线、自动设备、智能车辆、智能家电、机器人、航空航天器控制、超微型机械,以及其它机电系统的研究、设计、生产与应用。重点研究机电系统的设计、制造、应用中的检测、诊断、控制和仿真等问题,在各个领域中发挥着越来越重要的作用。
主要课程:工程图学、材料力学、理论力学、电工技术、电子技术、机械原理、机械设计、液压与气压技术、自动控制原理、机械工程测试技术、机械制造基础、电机及拖动基础、单片机原理与接口技术、电气控制与 PLC、现代控制理论、故障检测与余度技术、机电系统计算机控制、电力电子技术、机电一体化系统设计等。
就业方向:毕业后可在汽车、飞机、智能家电等研发型企业、科研院所,从事机电系统的研发、设计、制造与管理等方面的工作;也可在机械加工、钢铁、计算机、手机等生产企业,从事自动化生产线的研发、改进、管理与维护等工作;也可在电力、石油、水利、铁路、航空、航天、航海等专业领域内,从事自动化设备的管理、维护与改进等工作,也可去海关、质监局等行政事业单位,从事机电设备的检验与管理等方面的工作。优秀毕业生也可推荐与国外院校联合培养、出国深造。
发展前景:机械电子工程专业俗称机电一体化,是机械工程与自动化的一种。本专业是以机械工程、控制科学与工程、电气工程为基础,研究机电系统控制规律的综合性学科。机械电子工程专业是随着社会经济和科学技术的发展,而产生的跨学科专业,它是将力学、机械学、电子学、计算机技术、信息技术、控制技术等有机融合,形成的一门综合性学科,广泛应用于工业生产、交通、电力、冶金、化工、建材等各领域。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 591 | 7120 |
本科批A段 | ||||||
河北 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 625 | 12832 |
山西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 578 | 9124 |
内蒙古 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 4034 |
辽宁 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 601 | 11609 |
浙江 | 计算机科学与技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 630 | 16299 |
安徽 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 13243 |
福建 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 | 8923 |
山东 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 604 | 17946 |
河南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 21133 |
湖北 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 | 12850 |
湖南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 11801 |
广西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 594 | 7990 |
重庆 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 9701 |
四川 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 15251 |
贵州 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 9724 |
云南 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 8764 |
陕西 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 14230 |
甘肃 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 8378 |
宁夏 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 3393 |
新疆 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 5999 |
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