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西北农林科技大学林学和水产养殖学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 21:42:02 解决时间：2022-11-04 07:26

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西北农林科技大学林学和水产养殖学哪个好？小编通过比较林学和水产养殖学在陕西往年的录取分数线，林学就业前景和水产养殖学就业前景，林学专业介绍和水产养殖学专业介绍等数据帮助大家了解林学和水产养殖学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、林学和水产养殖学录取分数线(陕西)

理科

年份	林学	水产养殖学
2021	529(林学类)	--
2020	540(林学类)	--
2019	553(林学类)	553
2018	554(林学类（林学、森林保护）)	555
2017	525(林学类（含林学、森林保护）)	525

二、林学和水产养殖学专业介绍

水产类水产养殖学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：水产养殖是研究与水生经济动植物生产相关领域的科学，主要包括水生经济动植物资源保护与开发、渔业生产与渔政管理、水域生态环境监测与修复、水产动物疾病防控与检疫、水产动物营养与饲料加工等领域。经过20多年的建设和发展，已经形成了产、学、研紧密结合，强基础、多实践的创新型人才培养模式。随着科技创新和技术进步，为适应“现代渔业”的发展需求，水产养殖专业重点培养从事水产动植物相关基础研究、渔政管理及渔业生产等高级专门人才为目标。

主要课程：动物遗传学、动物生物化学、鱼类学、鱼类生理学、分子生物学、细胞生物学、鱼类组织胚胎学、水域微生物学、水环境化学、水生生物学、水产动物免疫学、鱼类药理学、水产动物育种学、鱼类增养殖学、水产动物病害学、水产动物营养与饲料学、生物统计与试验设计等。

就业方向：近三年平均就业率约为 98%，学生毕业后主要从事水产动植物科学研究、渔政管理、渔业生产、动植物检疫、渔药与饲料加工生产等领域工作。每年有 65%以上本科毕业生继续在“985工程”和“211工程”高校或中科院等知名科研院所攻读研究生，部分本科生进入相关动植物检疫、渔政管理、环保检测、水产技术推广站以及水产大型相关企业工作。

发展前景：水产养殖是我国农业中一个特色，在广大的水域从事渔业生产、渔政执法管理和资源保护等工作，从农业部到各省、地市的水产站、水产品安全监测等相关部门均需要大量的管理人才；有关科研院所、职业教育、高等院校等也是本专业人才的需求单位；尤其是水产养殖、渔业生产的饲料加工、渔药厂家企业严重缺乏本专业的人才。

林学类林学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：林学专业是国家级特色专业、陕西省名牌专业、国家卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。林学专业以森林（包括城市森林）的形成、分布、经营管理以及森林资源保护利用的理论与技术为重点，以全面发挥森林生态系统的多种效益和持续利用为目的，涵盖森林生态工程、城市林业、社会林业等领域。随着本学科研究领域的不断拓宽，生物技术、信息技术等交叉学科的大量融合，已形成从宏观、微观不同层次深入揭示森林生态系统结构、功能与效益的新理论、新技术、新方法，研究对象涵盖不同地理、环境、景观生态环境下的人工林、天然林、城市园林等生态系统。在2012年国家学科评估中林学一级学科综合排名第3，是国家“985工程”院校中唯一具有林学一级学科的高等学校。获批国家级教学团队和两个教育部创新团队，师资力量雄厚。

主要课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、生物技术、树木学、森林生态学、林木育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学、“3S技术及应用”等。

就业方向：近三年平均就业率达93%以上，学生毕业后主要从事林木培育、森林资源管理与保护、生态环境建设、林业行政管理等方面的工作。每年约50%以上本科毕业生继续攻读硕士研究生，其中约90%以上毕业生被免试推荐到国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造。

发展前景：现代林业的概念已经涵盖森林资源培育、经营、保护、利用以及生态环境建设等诸多方面的内容。毕业生可从事城市林业、森林可持续经营、气候变化与林业、生物多样性与湿地保护、林业生物质材料与生物能源、林产品生产与贸易、森林文化与生态文明方面的工作。

三、林学和水产养殖学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	林学类	综合	本科批A段	普通类	4	2	（01）	物/化/生(3选1)
河北	林学类	物理类	本科批	普通类	4	5
山西	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	4
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	4	3
辽宁	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2
吉林	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	3
黑龙江	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	林学类	理科	本科一批	普通类	4	4
福建	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	5
山东	林学类	综合	普通类一段	普通类	4	6
河南	林学类	理科	本科一批	普通类	4	7
湖北	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	林学类	历史类	本科批	普通类	4	1	（L04）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
湖南	林学类	历史类	本科批	普通类	4	1	（4组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	4
重庆	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2
重庆	林学类	物理类	高校专项计划本科批	普通类	4	1
四川	林学类	理科	本科一批	普通类	4	6
贵州	林学类	理科	本科一批	普通类	4	3
贵州	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	2
云南	林学类	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	2
西藏	林学类	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	25
甘肃	林学类	理科	本科一批I段	普通类	4	6
青海	林学类	理科	本科一段	普通类	4	3
新疆	林学类	理科	本科一批	普通类	4	2
新疆	林学类（贫困南单对口援疆）	理科	本科一批	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	林学类	综合	本科批A段	普通类	624	8361	（1）	物/化/生(3选1)
河北	林学类	物理类	本科批	普通类	591	17508
河北	林学类	历史类	本科批	普通类	603	2212
山西	林学类	理科	本科一批A段	普通类	561	12804
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	548	6663
辽宁	林学类	物理类	本科批	普通类	591	12765
吉林	林学类	理科	本科一批A段	普通类	530	9672
黑龙江	林学类	理科	本科一批A段	普通类	552	7564
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	573	21100	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	林学类	历史类	本科批	普通类	583	4377	（02）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
安徽	林学类	理科	本科一批	普通类	590	18170
安徽	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	594	16513
福建	林学类	物理类	本科批	普通类	594	11515	3246（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	林学类	历史类	本科批	普通类	588	2122	3246（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
江西	林学类	理科	本科一批	普通类	587	12585
江西	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	585	13295
山东	林学类	综合	普通类一段	普通类	583	27823
山东	林学类（高校专项）	综合	普通类一段	普通类	595	19836
河南	林学类	理科	本科一批	普通类	601	25226
	林学类		国家专项计划本科批		603	23896
	林学类（高校专项）		本科一批		598	27341
湖北	林学类	物理类	本科批	普通类	598	17185	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	林学类	历史类	本科批	普通类	605	3175	（L04）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
湖南	林学类	物理类	本科批	普通类	597	13300	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	林学类	历史类	本科批	普通类	591	2575	（4组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广西	林学类	理科	本科一批	普通类	571	9889
广西	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	531	23222
重庆	林学类	物理类	本科批	普通类	611	11296
重庆	林学类	历史类	本科批	普通类	605	2025
四川	林学类	理科	本科一批	普通类	605	17983
四川	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	598	21695
贵州	林学类	理科	本科一批	普通类	556	8878
	林学类		国家专项计划本科批		556	8878
	林学类（高校专项）		本科一批		541	12363
云南	林学类	理科	本科一批	普通类	592	9314
云南	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	586	10917
西藏	林学类（内地班）	理科	本科一批	普通类	366	0
陕西	林学类	理科	本科一批	普通类	529	19606
陕西	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	539	16784
甘肃	林学类	理科	本科一批I段	普通类	526	9123
甘肃	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	529	8601
青海	林学类	理科	本科一段	普通类	476	2852
青海	林学类（高校专项）	理科	本科一段	普通类	437	5158
宁夏	林学类	理科	本科一批	普通类	505	2975
新疆	林学类	理科	本科一批	普通类	500	0
新疆	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	467	0

五、就业前景

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

水产养殖学

1.水产养殖学就业前景：
随着全省沿海经济开发的推进，我国海洋经济结构的优化升级，加之全国海洋渔业资源的限制捕捞，水产养殖业会成为朝阳产业，对技术和人才的需求将越来越多，海洋特色明显的水产养殖专业毕业生的前景会越来越好。近些年，全国水产养殖生产保持着较好的发展势头:养殖规模进一步扩大，结构调整取得新进展;渔业重点省的优势养殖区域和主导养殖品种正在逐步形成;水产养殖经济运行基本平稳，水产养殖产品价格上升，比较效益进一步提高，有利促进农业结构调整和农民增收。水产品市场需求的增加带动了水产养殖业的快速发展，从而为此专业的毕业生提供了良好的就业条件。
2.水产养殖学就业方向：
本专业学生毕业后可在水产养殖生产、教育、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作。例如：鱼虾蟹贝等水产动物的养殖，水产动物饵料的配方研发，养殖池的消毒与病害防治，鱼粉、罐头等水产品的加工处理等。

中专 2022-11-04 07:26

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