年份 | 农业机械化及其自动化 | 市场营销 |
---|---|---|
2021 | -- | 532(工商管理类) |
2020 | -- | 546(工商管理类) |
2019 | 562(农业工程类(卓越班)) | 555(工商管理类) |
2018 | -- | 556(工商管理类(农林经济管理、土地资源管理、工商管理、会计学、市场营销)) |
2017 | -- | 531(工商管理类(含农林经济管理、土地资源管理、工商管理、会计学、市场营销)) |
专业特色:市场营销学作为管理学的重要分支,是一门实践性很强的应用性学科。它依据消费行为学、营销管理学、经济学等基本理论,研究如何运用现代市场营销理念、市场调研预测与客户关系管理的方法、技术和手段来进行有效的企业营销管理和经营决策。本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力,能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
主要课程:工商管理、应用经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理学原理、国际贸易原理、市场营销学、市场调查与预测、商务谈判、广告学、全球营销管理等。
就业方向:毕业后可在各类企业、国民经济各部门及事业单位从事市场调研、产品开发、营销策划、商务谈判、销售业务、综合经济管理等工作。也可推荐或报考我校、其他高校及科研单位的研究生继续深造,亦可推荐到国外大学深造。
发展前景:市场营销学是经济管理类专业中比较实用的类型,在市场经济逐步完善的今天,对于作为独立经济实体的企业、公司,如果没有专业的市场营销人才,以科学、现代化的营销手段来经营,将无法在竞争激烈的市场中生存。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才,但由于培养的高素质营销人才数量一直跟不上,所以拥有实际营销能力的毕业生供不应求。
专业特色:陕西省的重点学科和名牌专业,教育部卓越农林人才培养计划改革试点专业,是全国首批获准的4个农业工程一级学科之一,逐渐建成了从本科到硕士、博士、博士后的多层次人才培养体系。本专业是以机械工程为基础,融合信息技术、农业生物技术及环境科学的综合性学科,探索既能发展农业生产、提高经济效益,又能保护环境,保证农业可持续发展的机械化生产体系,研究农业生产机械化过程中的装备与先进技术。有较强的科研开发和创新能力,在全国农业机械化领域占有重要的位置,特别是在旱作农业机械化技术及装备研究开发方面,处于全国领先地位,教学条件达到了国内先进水平。
主要课程:工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工技术、电子技术、汽车拖拉机学、农业机械学、农业机械化管理学等。
就业方向:毕业后大多就职于生产企业、管理部门等,从事产品的设计、研发、生产、推广应用和经营管理等工作。围绕就业工作行程一批传统的各种农业机械、车辆工程方面的用人企业,如福田雷沃、扬州亚星、洛阳一拖、郑州宇通、三一重工、中联重科、陕汽重卡、法斯特、大运集团等企业。优秀毕业生可以推荐或报考我校机械设计制造及其自动化相关专业硕士点或校外相关专业硕士研究生继续深造,也可推荐与国外院校联合培养、出国深造。
发展前景:农业的根本出路在于农业机械化,随着我国农业现代化进程的不断加快,农业生产正处于机械化作业方式全面替代人畜力作业的快速发展阶段,国家连续十余年的中央一号文件在农业发展的政策引导和扶持、农业机械化促进法实施、农机具购置补贴政策推广、入选中国制造2014等都将对农业机械化发展带来持久的社会需求和增长动力。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 农业机械化及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 5 | ||
山西 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 3 | ||
黑龙江 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
安徽 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
福建 | 农业机械化及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
山东 | 农业机械化及其自动化 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 4 | ||
河南 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
湖北 | 农业机械化及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W07) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 农业机械化及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 农业机械化及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (208) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
重庆 | 农业机械化及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
四川 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
贵州 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
云南 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
陕西 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 13 | ||
甘肃 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
新疆 | 农业机械化及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
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