专业特色:本专业以培养学生实践与创新能力的培养形成特色,在加强基础理论教学的同时,不断强化专业实践教学环节,提高学生的动手能力、专业技能和科学研究能力。实施“大学生创新创业训练计划”,组织学生参加课外学科竞赛活动,将第二课堂进行的设计训练以及各类科技创新活动全面纳入人才培养体系,努力营造崇尚科学、勇于创新的良好氛围,学院建有18个实践教学基地与教学点,拥有“风景园林学一级学科和四个二级学科”,学科设置完整、师资力量雄厚。
主干课程:风景园林规划设计、风景园林建筑设计、风景园林工程、城市规划原理、建筑学理论、绿地系统规划、园林树木学、花卉学、植物造景、生态景观规划等。
就业方向:毕业后主要在城市建设、园林、林业、市政交通等企事业单位以及设计单位从事管理、设计、工程、养护等各方面的工作。可继续深造报考风景园林学、城市规划、环境艺术设计等专业的研究生。
发展前景:十八大以来,在“环境保护”基本国策指导下,我国的环保事业取得了长足的进步。涉及到本学科领域,无论是国土绿化还是环境修复、自然风景区还是城市绿地、居住环境还是生产环境等各个层面都需要大量高级创新型风景园林专业人才推动“美丽中国”事业的发展。
专业特色:土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识,力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。培养掌握土木工程学科的基本知识,获得工程师的基本训练,掌握土木工程项目的规划、设计、施工及管理的基本理论;具有在工业与民用建筑、环境、道路等方面从事工程建设与管理等方面基本技能的高级工程技术人才。土木工程的目的是形成人类生产或生活所需要的、功能良好且舒适美观的空间和通道。它既是物质方面的需要,也有象征精神方面的需求。
主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、工程测量、土木工程材料、钢筋混凝土结构、土力学与地基基础、土木工程施工、桥梁工程、道路工程、房屋建筑学等。
就业方向: 毕业后能在工业与民用建筑、道路、桥梁、市政、岩土等部门从事勘测规划、设计、施工、投资开发、教学和科研等工作。优秀毕业生可推荐或报考我院8个博、硕士学位授权点继续深造,也可推荐或报考国内外院校博、硕士研究生。
发展前景:从市场的需求来说,中国的基础建设正在兴起,大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设,这需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国的建设管理水平相对落伍,当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 风景园林 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (02) | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 风景园林 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 2 | (01) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 风景园林 | 3 | |||||||
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 3 | |||||||
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 国家专项计划本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 上海 | 风景园林 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (01) | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 浙江 | 风景园林 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 普通类平行录取 | 四年 | 2 | ||||||
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 3 | |||||||
| 土木工程 | 高校专项计划本科批 | 1 | ||||||
| 河南 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 4 | |||||||
| 土木工程 | 国家专项计划本科批 | 1 | ||||||
| 湖北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W07) | 首选物理,再选不限 |
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 广东 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (208) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 海南 | 土木工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (03) | 物理必选 |
| 风景园林 | 2 | (04) | 物/化/生(3选1) | |||||
| 重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 四川 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 3 | |||||||
| 贵州 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 云南 | 风景园林 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 土木工程 | 国家专项计划本科批 | 2 | ||||||
| 陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 13 | ||
| 风景园林 | 8 | |||||||
| 国家专项计划本科批 | 2 | |||||||
| 甘肃 | 土木工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 风景园林 | 2 | |||||||
| 青海 | 土木工程 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 新疆 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 风景园林 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 580 | 10997 | (02) | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 风景园林 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 629 | 7494 | (1) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 16046 | ||
| 风景园林 | 597 | 14703 | ||||||
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 | 10582 | ||
| 风景园林 | 568 | 10858 | ||||||
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 | 6663 | ||
| 国家专项计划本科批 | 535 | 8376 | ||||||
| 风景园林 | 本科一批 | 552 | 6184 | |||||
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 11992 | ||
| 风景园林 | 597 | 11304 | ||||||
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 549 | 8013 | ||
| 上海 | 风景园林 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 510 | 13526 | (1) | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 18173 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 风景园林 | 575 | 19888 | (03) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 浙江 | 风景园林 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 634 | 15137 | ||
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 16917 | ||
| 国家专项计划本科批 | 597 | 15342 | ||||||
| 风景园林 | 本科一批 | 591 | 17760 | |||||
| 福建 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 | 11219 | 3246(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 12237 | ||
| 国家专项计划本科批 | 596 | 9793 | ||||||
| 风景园林 | 本科一批 | 587 | 12585 | |||||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 584 | 27057 | ||
| 土木工程(高校专项) | 579 | 30920 | ||||||
| 风景园林 | 595 | 19836 | ||||||
| 河南 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 24547 | ||
| 风景园林 | 604 | 23232 | ||||||
| 湖北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 602 | 15582 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 风景园林 | 601 | 15971 | (W05) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 601 | 11780 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
| 风景园林 | 596 | 13694 | (7组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广东 | 风景园林 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 604 | 21270 | (205) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 11424 | ||
| 海南 | 土木工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 652 | 3990 | (03) | 物理必选 |
| 风景园林 | 658 | 3544 | (04) | 物/化/生(3选1) | ||||
| 重庆 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 614 | 10365 | ||
| 风景园林 | 612 | 10966 | ||||||
| 四川 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 17983 | ||
| 国家专项计划本科批 | 604 | 18502 | ||||||
| 土木工程(高校专项) | 本科一批 | 609 | 16098 | |||||
| 风景园林 | 607 | 16991 | ||||||
| 贵州 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 9066 | ||
| 云南 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 10917 | ||
| 国家专项计划本科批 | 583 | 11747 | ||||||
| 风景园林 | 本科一批 | 587 | 10638 | |||||
| 陕西 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 533 | 18448 | ||
| 土木工程(高校专项) | 528 | 19891 | ||||||
| 风景园林 | 542 | 15952 | ||||||
| 甘肃 | 土木工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 522 | 9838 | ||
| 风景园林 | 536 | 7465 | ||||||
| 青海 | 土木工程 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 469 | 3161 | ||
| 新疆 | 土木工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 507 | 0 |
学制:四年 授予学位:工学学士专业特色:本专业以培养学生实践与创新能力的培养形成特色,在加强基础理论教学的同时,不断强化专业实践教学环节,提高学生的动手能力、专业技能和科学研究能力。实施“大学生创新创业训练计划”,组织学生参加课外学科竞赛活动,将第二课堂进行的设计训练以及各类科技创新活动全面纳入人才培养体系,努力营造崇尚科学、勇于创新的良好氛围,学院建有18个实践教学基地与教学点,拥有“风景园林学一
学制:四年 授予学位:工学学士 专业特色:土木工程专业是一门运用数学、物理、化学、计算机信息科学等基础科学知识,力学、材料等技术科学知识以及相应的工程技术知识来研究、设计和建造工业与民用建筑、隧道与地下建筑、公路与城市道路以及桥梁等工程设施的学科。培养掌握土木工程学科的基本知识,获得工程师的基本训练,掌握土木工程项目的规划、设计、施工及管理的基本理论;具有在工业与民用建筑、环境、道路等方面从事工程
学制:四年 授予学位:农学学士 专业特色:陕西省特色专业。园林专业是集植物科学、环境艺术和工程技术为一体的综合性学科,注重生物科学理论基础、美学思维和艺术创意、工程技术理论等方面知识的融会贯通,在培养园林景观建造师和园林高级管理人才方面有较为深厚的历史积淀。专业涉及园林花木生产、城市生态、环境景观、风景旅游区建设等产业和领域,具有广阔的发展前景。本专业培养能够适应国家生态环境建设和人居环境绿化建设

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