排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 西北农林科技大学 | 信息管理与信息系统 | 562 | 2018 | 本科一批 |
2 | 西藏民族大学 | 信息管理与信息系统(大数据方向) | 452 | 2018 | 本科二批 |
3 | 榆林学院 | 信息管理与信息系统 | 435 | 2018 | 本科二批 |
4 | 商洛学院 | 信息管理与信息系统 | 432 | 2018 | 本科二批 |
5 | 西安财经大学行知学院 | 信息管理与信息系统 | 394 | 2018 | 本科三批 |
6 | 西安工商学院 | 信息管理与信息系统 | 386 | 2018 | 本科三批 |
7 | 陕西科技大学镐京学院 | 信息管理与信息系统 | 369 | 2018 | 本科三批 |
培养目标:本专业培养适应国家经济建设、科技进步和社会发展的需要,德、智、体等方面全 面发展,具有高尚健全的人格、一定的国际视野、强烈的民族使命感和社会责任感、宽厚的专业基 础和综合人文素养,具有一定的创新能力和领导潜质,具备良好的数理基础、管理学和经济学理 论知识、信息技术知识及应用能力,掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法 与技术,具有一定的信息系统和信息资源开发利用实践和研究能力,能够在国家政府部门、企事 业单位、科研机构等组织从事信息系统建设与信息管理的复合型高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习经济与管理、计算机科学与技术和信息管理与信息系统三大 方面的基本理论和基本知识,接受科学思维、系统分析及技术工具的基本训练,掌握获取知识能 力、应用知识能力及创新能力等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具备良好的数理基础,掌握管理学和经济学理论知识,具有扎实的信息技术理论基础和 专业知识;
2.掌握信息系统的规划、分析、设计、实施和管理等方面的方法、技术与工具;
3.具有一定的信息系统和信息资源开发利用的实践能力和技术技能;
4.熟悉经济管理和信息技术等领域的相关政策、法律、法规和标准等方面的知识;
5.了解本专业的理论与应用前沿以及信息化发展的现状与趋势;
6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:管理科学与工程。
核心课程:下列专业核心课中,第1—5门为必修课,6、7、8和9四门课可以任选三门课,课 程名称和内容可根据各学校情况进行组合。
1.经济学;
2.管理学;
3.运筹学;
4.管理信息系统;
5.管理统计学;
6.信息资源管理;
7.信息系统分析与设计;
8.数据结构与数据库;
9.计算机网络基础。
主要实践性教学环节:课程实验与课程设计(程序设计、运筹学、管理统计学、数据结构与数据 库、计算机网络、电子商务、系统分析与设计、管理应用系统等)、社会实践与实习(社会认知实践、管 理认识实习、专业实习等)、综合论文训练(毕业设计(论文)及其他科研实践等)等多种形式。
修业年限:四年。
授予学位:管理学学士或工学学士。
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 天津 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 588 | 本科批 |
2018 | 天津 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 588 | 本科批A段 |
2018 | 河北 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 617 | 本科一批 |
2018 | 山西 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 570 | 本科一批A段 |
2018 | 内蒙古 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 580 | 本科一批 |
2018 | 辽宁 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 599 | 本科批 |
2018 | 吉林 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 573 | 本科一批A段 |
2018 | 江苏 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 361 | 本科一批 |
2018 | 浙江 | 综合 | 信息管理与信息系统 | 626 | 平行录取一段 |
2018 | 安徽 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 593 | 本科一批 |
2018 | 福建 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 569 | 本科一批 |
2018 | 江西 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 593 | 本科一批 |
2018 | 山东 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 600 | 本科批 |
2018 | 河南 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 585 | 本科一批 |
2018 | 湖南 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 592 | 本科一批 |
2018 | 广东 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 557 | 本科批 |
2018 | 广西 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 581 | 本科一批 |
2018 | 海南 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 659 | 本科批 |
2018 | 四川 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 615 | 本科一批 |
2018 | 贵州 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 573 | 本科一批 |
2018 | 云南 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 592 | 本科一批 |
2018 | 陕西 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 562 | 本科一批 |
2018 | 甘肃 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 555 | 本科一批 |
2018 | 宁夏 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 530 | 本科一批 |
2018 | 新疆 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 551 | 本科一批 |
年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
---|---|---|---|---|---|
2017 | 天津 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 572 | 本科一批 |
2017 | 河北 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 583 | 本科一批 |
2017 | 山西 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 530 | 本科一批A段 |
2017 | 内蒙古 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 562 | 本科一批 |
2017 | 辽宁 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 565 | 本科一批 |
2017 | 吉林 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 547 | 本科一批A段 |
2017 | 江苏 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 354 | 本科一批 |
2017 | 浙江 | 综合 | 信息管理与信息系统 | 612 | 平行录取一段 |
2017 | 安徽 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 562 | 本科一批 |
2017 | 福建 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 512 | 本科一批 |
2017 | 江西 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 559 | 本科一批 |
2017 | 山东 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 592 | 本科批 |
2017 | 河南 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 560 | 本科一批 |
2017 | 湖南 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 563 | 本科一批 |
2017 | 广东 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 527 | 本科一批 |
2017 | 广西 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 516 | 本科一批 |
2017 | 海南 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 653 | 本科批 |
2017 | 四川 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 581 | 本科一批 |
2017 | 贵州 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 533 | 本科一批 |
2017 | 云南 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 551 | 本科一批 |
2017 | 陕西 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 532 | 本科一批 |
2017 | 甘肃 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 524 | 本科一批 |
2017 | 宁夏 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 511 | 本科一批 |
2017 | 新疆 | 理科 | 信息管理与信息系统 | 508 | 本科一批 |
学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校。1999年9月,经国务院批准,由原西北农业大学、西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省中国科学院西北植物研究所等7所科教单位合并组建为西北农林科技大学。
建校80余年来,学校一代代师生秉承“经国本,解民生,尚科学”的办学理念和“诚朴勇毅”的校训,心怀社稷,情系苍生,承远古农神后稷之志,行当代“教民稼穑”之为,坚持走产学研紧密结合的办学道路,为推动我国农业现代化建设和农业科教事业发展做出了突出贡献。
学校所在地杨凌农业高新技术产业示范区是中华农耕文明发祥地、我国第一个国家级农业高新技术产业示范区、中国自由贸易试验区中唯一的农业特色鲜明的自贸片区,在国家“一带一路”战略中将建设成为新丝绸之路经济带现代农业国际合作中心。杨凌示范区地处关中平原腹地、陕西省西安市和宝鸡市之间,有陇海铁路、西宝高铁和连霍高速公路穿境而过,距西安市和宝鸡市均在80公里左右,距咸阳国际机场不到百公里,交通十分便利。
杨凌示范区是一座美丽的小城,她远离大城市的喧嚣和污染,南临渭河与秦岭,环境优美,气候温和,四季分明,是全国著名的生态农业观光旅游风景区,被誉为“中国农科城”和“绿色生态城”。学校校园面积5657.21亩,建筑面积155.27万平方米。固定资产总值46.23亿元,其中设备总值13.11亿元人民币,图书馆馆藏印刷本图书264.65万册,电子图书197.86万册。拥有设施先进的实验室、高规格体育馆、标准化的学生公寓(宿舍均装有暖气和空调)和食堂(能够满足来自全国各地学生包括少数民族学生的口味),校园网(含无线网络)全面覆盖教学办公区和学生公寓生活区。学校博览园是国家AAAA级景区,有昆虫博物馆、逸夫科技馆、动物博物馆、土壤博物馆、植物博物馆、中国农业历史博物馆等5个专业博物馆和室外蝴蝶园、植物分类园、树木园及多种种质资源圃等,是目前国内最大的农业博物馆组群。其中昆虫馆是亚洲最大的昆虫博物馆,收藏国内外各类昆虫标本120多万号。
学校校园布局和谐统一,绿化美化亮化成效显著,自然与人文和谐相融,享有“生态园林式大学城”美誉。
★艺术类专业和生命科学基地班在提前批录取;其它本科专业在本科一批录取。
录取原则:
第七条按照教育部有关文件规定,在教育部统一领导下,在各省(自治区、直辖市)招生委员会统一组织下,遵循德、智、体全面考核,综合评价、择优录取。
第八条学校调档比例控制在各省(自治区、直辖市)招生计划的120%以内;执行平行志愿投档的省(自治区、直辖市),调档比例控制在各省(自治区、直辖市)招生计划的110%左右。执行顺序志愿的省份,按志愿优先的原则,优先录取第一志愿考生,在第一志愿生源不足的情况下,可接受非第一志愿考生;其他省份按照省级招生机构相关规定执行。
第九条学校对符合教育部政策性加分或降分的考生按投档分数录取和确定专业。
第十条对同批进档考生专业确定:设专业级差确定专业,专业级差总分控制在5分以内。
内蒙古考生按专业志愿清的录取原则确定专业。
江苏省的考生,文史类专业选测科目为历史,理工类专业选测科目为物理,考生的学业水平测试必须达到AB级。对进档的考生按照“先分数后等级”的原则进行排序,按专业级差确定专业,专业级差总分控制在5分以内。
第十一条非西藏生源定向西藏就业生、少数民族预科班、面向贫困地区定向招生专项计划、内地西藏班、新疆高中班等类型的招生计划按教育部有关规定录取。被录取为非西藏生源定向西藏就业的考生,入校报到时必须签订“定向西藏就业协议书”。面向贫困地区定向招生专项计划生在校学习期间不转学,不转专业,与其他学生同等享受奖助学金政策。
第十二条 保送生、自主选拔录取、文艺特长生、高水平运动员及艺术类专业(环境设计)录取等特殊类招生按照教育部有关规定及我校2013年已公布的相关简章规定执行。
第十三条英语专业限英语语种考生报考,单科成绩不低于该科满分的70%,同时需要参加由省级招办统一组织的外语口试。其他专业外语语种不限。
第十四条 各专业录取男女比例不限。
第十五条 各专业考生健康状况要求,按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。
第十六条 生命科学类“创新实验班”在2013级新生中择优选拔,计划选拔60名。选拔办法:①高考成绩高出本省一批本科录取控制分数线50分以上的自主选拔录取的理工类考生,入校后可自愿申请,经审核后进入创新实验班学习;②第一志愿报考我校,高考成绩达到高考满分的70%且高出本省一批本科录取控制分数线50分以上、英语单科高考成绩达到110分的理工类考生,入学后可自愿申请,经审核后进入创新实验班学习(江苏省考生高出本省一批本科录取控制分数线30分以上,英语单科高考成绩达到该科满分的70%);③第一志愿报考我校,高考成绩达到本省高考满分的70%且高出本省一批本科录取控制分数线30分以上、英语单科高考成绩达到110分的理工类考生(江苏省考生高出本省一批本科录取控制分数线15分以上,英语单科高考成绩达到该科满分的70%),入学后可申请参加复试选拔,择优录取后进入创新实验班学习。
艺术类专业录取原则
陕西省考生录取原则:高考文化考试成绩和省艺术类专业统考成绩达到陕西省艺术类专业本科录取控制线后,按陕西省艺术类专业统考成绩从高分到低分顺序按计划录取。
非陕西省考生:考生必须在取得省级专业课统考本科合格证的基础上再获得我校艺术类专业课考试合格证,同时高考文化成绩达到生源所在省的艺术类专业本科录取控制分数线。先将高考文化课总分、校考专业课总分折算成百分制,再按折算后的文化课成绩×40%和校考专业课成绩×60%相加,按相加后的成绩分省排名,从高分到低分顺序按计划录取。
学校高度重视学生就业工作,成立了以党委书记、校长为组长,以分管教学、研究生培养和学生工作的校领导为副组长,相关部门为成员的毕业生就业工作领导小组,全面负责学生就业工作。
从新生入学开始,学校结合学科、专业特点,分阶段、分层次、分类别地对学生实施全程化、全方位、多渠道、多层次、多形式的职业发展教育与就业指导。积极拓展毕业生就业渠道,与200多家全国有影响的大中型企业、行业龙头及国家重点建设项目、经济建设重点区域的用人单位联合建立了学生就业实习基地,实现学校人才培养与用人单位实际需求的有效对接。每年举办大型综合性毕业生供需洽谈会两场,行业及区域性组团式招聘会10余场,校园专场招聘会近500场,毕业生初次就业率一直保持在90%以上。2013届毕业生各类就业岗位信息供需比达到8:1,2013届本科毕业生年末就业率为95.79 %,其中保送或考取研究生、出国留学比例为34.36%。
学校坚持产学研紧密结合的办学特点,确立“厚基础、宽口径、强实践、重创新、高素质、具有国际视野”的拔尖创新人才培养目标。毕业生主要面向政府机关、科研机构、大型企事业单位、高新技术行业等国民经济多个领域、行业就业,具有就业面宽、就业地域分布广、就业结构合理、毕业生和用人单位满意度高等特点。学校每年通过毕业生供需洽谈会,以问卷调查、访谈等方式对用人单位进行毕业生满意度调查,用人单位从知识水平(外语水平、计算机水平、专业知识),业务能力(适应能力、协作态度、创新精神),个人素质(个人诚信、爱岗敬业、谦虚好学、进取精神)等方面给予我校毕业生较高的评价。
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