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西北农林科技大学信息与计算科学和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 14:51:48 解决时间：2022-11-04 07:23

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西北农林科技大学信息与计算科学和生物技术哪个好？小编通过比较信息与计算科学和生物技术在陕西往年的录取分数线，信息与计算科学就业前景和生物技术就业前景，信息与计算科学专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解信息与计算科学和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、信息与计算科学和生物技术录取分数线(陕西)

理科

年份	信息与计算科学	生物技术
2021	546	538(生物科学类)
2020	553	546(生物科学类)
2019	563	559(生物科学类)
2018	565	562(生物科学类（生物科学、生物工程、生物技术）)
2017	535	532(生物科学类（含生物科学、生物技术、生态学）)

二、信息与计算科学和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：国家级特色专业，陕西省名牌专业。生物技术是全球发展最快的高新技术之一，也是 21 世纪的主导技术。进入新世纪以来，随着组学、系统生物学、合成生物学、干细胞、生物信息学等生命科学前沿的发展，生物技术已成为世界各国争相优先发展的高新技术领域，在解决人类面临的人口、健康、环境、粮食、资源、能源等诸多难题中发挥重要作用。生物技术也是我国中长期科技发展计划的优先发展前沿技术，是将基础理论成果转化为具有应用价值的技术和产品的枢纽和桥梁。

主要课程：植物学、动物学、微生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、生物信息学、基因工程、酶工程、发酵工程、细胞工程等。

就业方向：毕业生可免试或报考国内高校及科研单位的生命科学等相关学科的研究生，也可申请到国外著名大学攻读硕士或博士学位；可选择在科研机构、学校从事转基因和生物信息学等方面的科研、教学工作；在生物技术、制药企业以及事业单位从事研究、产品开发和生产管理等工作。

发展前景：生物技术的应用和发展为医疗、制药、食品、农林、牧渔、环保、园林等行业的发展开辟了广阔的前景，是21世纪科技发展的前沿关键技术和新兴产业。生物技术专业本科生就业率在 90% 以上，近几年升研率达55—60%，其中95%以上学生进入国内“985”高校或国外大学读研深造。推荐免试研究生比例约30%。

数学类信息与计算科学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：信息与计算科学专业是以信息领域为背景，数学与计算机信息管理相结合的交叉学科专业。本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业，培养具有良好的数学基础和数学思维能力、掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能。受到科学研究的训练，具有较强的数学建模能力和数值分析能力，并能解决信息技术与科学和工程计算中的实际问题的专门人才。

主要课程：数学、生物学、经济学、金融学、数学分析、代数与几何、概率与数理统计、常微分方程、数学软件、偏微分方程、复变函数、实变函数、离散数学、数学模型、理论力学、微分方程数值解、VC 程序设计、数据结构、数据库原理、数值分析、多元统计分析等课程。

就业方向：毕业后能在我校应用数学硕士学位授权点等相关和相近学科继续攻读研究生学位；也可与外校进行交流培养和出国留学。能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作。

发展前景：信息与计算科学专业是数学学科下的一个理科新专业，为我国培养信息与计算科学人才提供了新的平台，符合当今时代的发展。

三、信息与计算科学和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学	综合	本科批A段	普通类	4	2	（02）	物理必选
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	7
山西	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	4	2
辽宁	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2
吉林	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	4	2
江苏	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（03）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学	综合	平行录取一段	普通类	4	2
浙江	信息与计算科学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
福建	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（W999）	首选物理，再选不限
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	4	3
河南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
河南	信息与计算科学	理科	国家专项计划本科批	普通类	4	2
湖北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（7组）	首选物理，再选不限
广西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
四川	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	4	19
甘肃	信息与计算科学	理科	本科一批I段	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	信息与计算科学	综合	本科批A段	普通类	629	7494	（2）	物理必选
河北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	599	13858
山西	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	572	9872
辽宁	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	595	11739
吉林	信息与计算科学	理科	本科一批A段	普通类	532	9398
江苏	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	582	16009	（03）	首选物理，再选不限
浙江	信息与计算科学	综合	平行录取一段	普通类	631	16985
安徽	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	595	16120
福建	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	601	9453	3246（W999）	首选物理，再选不限
山东	信息与计算科学	综合	普通类一段	普通类	593	21070
河南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	611	18927
河南	信息与计算科学（高校专项）	理科	本科一批	普通类	602	24547
湖北	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	605	14434	（W05）	首选物理，再选不限
湖南	信息与计算科学	物理类	本科批	普通类	599	12550	（7组）	首选物理，再选不限
广西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	568	10662
四川	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	610	15628
云南	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	593	9037
陕西	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	546	14925
陕西	信息与计算科学（高校专项）	理科	本科一批	普通类	536	17598
甘肃	信息与计算科学	理科	本科一批I段	普通类	528	8782

五、就业前景

信息与计算科学

1.信息与计算科学就业前景：
信息与计算科学专业是为适应21世纪信息社会对信息与计算科学方面人才的需求而开设的，是最具竞争力、最具发展潜力的宽口径专业之一。未来社会和科学的发展急需数学和计算机的交叉人才，而拥有这方面专业知识和能力的毕业生非常受欢迎。信息与计算科学专业面向这一科研热点和国家重大需求，为科学计算、大数据、人工智能、信息金融等领域培养专门人才，就业前景很好。毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；在IT行业从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理等工作。以北京信息科技大学为例，信息与计算科学专业毕业生主要就业领域包括各大银行、通信企业的研究机构、互联网公司等；就业行业多在金融证券、数据分析、信息通讯、计算机服务和软件开发、教师、公务员等工作。
2.信息与计算科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作。 1.继续深造：由于信息与计算科学专业的毕业生不仅具有扎实的数学基础和良好的数学思维能力，而且掌握了信息与计算科学的方法与技能，受到科学研究的训练，因此继续深造的可选择领域将变得非常广泛。 2.高等院校、科研单位：信息与计算科学专业的毕业生可以在大专院校和科研单位从事教学和科研工作，他们可以继续从事信息科学与计算数学的教学和研究工作，也可以凭借其出色的数学建模能力和计算能力解决实际应用问题。 3. IT企业：信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 07:23

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