| 年份 | 英语 | 会计学 |
|---|---|---|
| 2021 | 565 | -- |
| 2020 | 581 | -- |
| 2019 | 578 | -- |
| 2018 | 569 | -- |
| 2017 | 549 | -- |
| 年份 | 英语 | 会计学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 532(工商管理类) |
| 2020 | -- | 546(工商管理类) |
| 2019 | -- | 555(工商管理类) |
| 2018 | -- | 556(工商管理类(农林经济管理、土地资源管理、工商管理、会计学、市场营销)) |
| 2017 | -- | 531(工商管理类(含农林经济管理、土地资源管理、工商管理、会计学、市场营销)) |
专业特色:会计学作为管理学的重要分支,是一门应用性很强的学科。它依据会计学、财务管理学、经济学的基本理论,研究如何运用现代财务核算和财务管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策。本专业培养能适应21世纪社会经济发展需要,熟悉国家有关方针政策与法规,能独立地进行调查研究和综合分析,能在企事业单位、会计师事务所、经济管理部门、行政部门、金融机构以及学校科研单位从事会计实际工作和教学研究工作的高级专门人才。
主要课程:工商管理、审计学、财务管理学、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、经济法、统计学原理、会计学基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、会计史等。
就业方向:毕业后可在国家各级行政机关、各类企业、各类事业单位和团体从事会计及财务管理工作;在会计师事务所从事审计、咨询服务等工作。也可推荐或报考我校、其他高校及科研单位的研究生继续深造,亦可推荐到国外大学深造。
发展前景:对于家庭和个人,由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革,理财咨询的需要正在慢慢放大,理财咨询服务必将走进更多人的生活;对公司而言,目前大都存在财务监督和控制体系简陋的弊端,缺乏具有财务管理和分析能力的专业人才。
专业特色:本专业培养的英语人才具有扎实的英语语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力;谙熟英语语言文化知识和从事涉外活动所需要的专业知识及基本技能;掌握文献检索、文献翻译的基本方法和能力;了解我国国情和英语国家的社会和文化,具有较强的语言交际能力、商务运作能力和国际文化理解能力。旨在培养符合社会需求的应用型、复合型、涉外型英语高级专门人才。
主干课程:综合英语、高级英语、英语口语、英语听力、英语写作、英美文学、英语国家概况、语言学概论、翻译理论与实践、口译、教学法、测试学、商务英语、国际贸易等。
就业方向:近三年平均就业率约为94%,学生毕业后主要在语言培训机构、大中专院校及科研部门进行教学和科研工作;在政府机关、银行等部门从事行政管理、文秘工作;在涉外企事业、旅游商务等单位从事商务贸易、英语记者、涉外导游、外贸工作;在中外文化交流、农业科技领域从事基础翻译、涉外公关工作;参与“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“大学生‘村官’计划”等国家和地方项目,到基层建功立业;考取公务员,或根据自己兴趣、特长进行自主创业。毕业生已遍布全国各地,近年在省会城市和二三线城市居多。
发展前景:随着世界经济一体化的迅速发展,我国与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁,英语作为世界通用语言、重要的交流工具,与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机,因而对英语人才的需求数量越来越大,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持良好的就业前景。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 1 | ||
| 历史类 | 3 | |||||||
| 山西 | 英语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 内蒙古 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 辽宁 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 吉林 | 英语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 江苏 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 普通类平行录取 | 四年 | 2 | ||||||
| 安徽 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 福建 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 河南 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 12 | ||
| 湖北 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (L03) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (202) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 重庆 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 四川 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 云南 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 陕西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 32 | ||
| 甘肃 | 英语 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 601 | 13049 | ||
| 历史类 | 604 | 2097 | ||||||
| 山西 | 英语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 585 | 1761 | ||
| 内蒙古 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 932 | ||
| 辽宁 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 598 | 11052 | ||
| 历史类 | 611 | 1570 | ||||||
| 吉林 | 英语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 547 | 1946 | ||
| 江苏 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 19304 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 584 | 4157 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 637 | 13432 | ||
| 安徽 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 622 | 2307 | ||
| 福建 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 598 | 10284 | 3246(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 594 | 1635 | 3246(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 612 | 1998 | ||
| 山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 597 | 18629 | ||
| 河南 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 3798 | ||
| 湖北 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 607 | 13647 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2904 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 湖南 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 596 | 13694 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 610 | 17587 | (206) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 591 | 4867 | (202) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 593 | 1779 | ||
| 重庆 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 | 8218 | ||
| 历史类 | 606 | 1944 | ||||||
| 四川 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 3156 | ||
| 云南 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 1890 | ||
| 陕西 | 英语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 565 | 3230 | ||
| 甘肃 | 英语 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 563 | 1487 |

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