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西北农林科技大学资源环境科学和植物科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-07 02:17:18 解决时间：2022-11-04 07:25

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一、资源环境科学和植物科学与技术录取分数线(陕西)

理科

年份	资源环境科学	植物科学与技术
2021	538	542(植物生产类（卓越班）)
2020	545	--
2019	565	--
2018	560	--
2017	531	--

二、资源环境科学和植物科学与技术专业介绍

植物生产类植物科学与技术

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：植物科学与技术专业是教育部植物生产类拔尖人才培养模式创新实验区建设点。该专业在学术研究上，属于应用基础学科，可以为国家粮食安全生产、生态文明建设、能源结构优化等方面做出重大理论创新；在生产实践中，应用现代生物技术手段，可以在植物遗传改良、农业信息技术研发、植物生产关键技术集成、生态环境及植物产品质量安全、植物资源开发与保护、植物产品贮藏与加工、植物产品营销与市场开发、农业科技示范园区等方面做出技术创新，在未来的国家生态文明建设和美丽乡村建设中，具有广阔的发展远景。

主要课程：遗传学、生物化学、基因组学、基因工程、分子生物学、植物资源学、植物生产学、植物育种学、农业生态学、试验设计与分析、农业生物技术等。

就业方向：近三年平均就业率约为97%，学生毕业后主要从事植物资源开发与保护、植物资源遗传改良与种质创新、植物产品研发、植物生产与行政管理等方面工作。每年约48%本科毕业生继续攻读研究生，其中约 50% 毕业生被推荐免试到国内顶尖“985工程”和“211 工程”高校或知名科研院所学习深造。

发展前景：该专业属新兴农林类学科基础专业，专业知识涉及面广，就业口径大。随着社会经济文化的持续发展，需要更多的植物科学与技术专业高级人才。

环境科学与工程类资源环境科学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业代码：082506T

授予学位：工学或理学学士

修学年限：四年

开设课程：

生物学基础、生物化学、微生物学、生态学、遗传学、分子生物学、生物统计学、农业资源信息系统、仪器分析、环境监测与评价、环境化学、环境生物学。自然资源学导论、普通地质学、测量与地图学基础、土壤学、土地资源学、水资源开发与利用、环境生态学、环境资源调查与评价、环境资源法规与管理、环境资源区划与规划、遥感概论、环境资源信息系统、植物营养学、环境资源分析与农产品检测、环境监测与修复技术。

相近专业：

环境科学生态学

主要实践教学环节

包括课程实习，毕业实习及论文等。

培养目标

本专业主要培养具备现代生物学和生态环境学，生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力，能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究，高效和可持续利用资源、资源开发、有效保护环境，以及资源环境管理规划的基本技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；2.掌握资源环境与城乡规划管理的基本理论和基本方法；3.了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般原理和方法；

4.了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规；5.了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新发展；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

三、资源环境科学和植物科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	资源环境科学	综合	本科批A段	普通类	4	3	（01）	物/化/生(3选1)
河北	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	4	4
山西	资源环境科学	理科	本科一批A段	普通类	4	2
辽宁	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	4	2
江苏	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	4	2
江西	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	4	2
山东	资源环境科学	综合	普通类一段	普通类	4	4
河南	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	4	4
湖北	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	4	3
重庆	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	4	2
贵州	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	4	3
陕西	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	4	11
甘肃	资源环境科学	理科	本科一批I段	普通类	4	3
新疆	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	资源环境科学	综合	本科批A段	普通类	625	8171	（1）	物/化/生(3选1)
河北	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	590	17968
山西	资源环境科学	理科	本科一批A段	普通类	563	12264
辽宁	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	587	13818
江苏	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	577	18744	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	589	18601
福建	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	588	13474	3246（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	587	12585
山东	资源环境科学	综合	普通类一段	普通类	586	25641
河南	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	603	23896
河南	资源环境科学（高校专项）	理科	本科一批	普通类	593	31136
湖北	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	603	15168	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	592	15313	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	562	12270
重庆	资源环境科学	物理类	本科批	普通类	605	13193
四川	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	604	18502
贵州	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	554	9277
云南	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	584	11464
陕西	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	538	17071
甘肃	资源环境科学	理科	本科一批I段	普通类	521	10035
新疆	资源环境科学	理科	本科一批	普通类	499	0
新疆	资源环境科学（内地班）	理科	本科一批	普通类	484	0

五、就业前景

资源环境科学

1.资源环境科学就业前景：
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能，进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如：水资源、海洋资源的高效利用，沼气、秸秆等生物质资源的开发利用，草地退化的防治，珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。学环境的毕业去设计院也很不错，再有就是去污水处理厂，去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的，如化工厂，制药公司等。硕士毕业的，还可以去一些科研单位，博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向：
资源和环境领域的高等院校和科研院所，从事教学、科研、规划等工作；各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位，从事管理和技术推广工作；肥料、灌溉和绿色食品等企业，从事技术工作。

植物科学与技术

1.植物科学与技术就业前景：
植物科学与技术专业毕业生可在农业、园林、林业、食品、医药、畜牧等行业从事与植物科学相关的教学与科研、推广与开发、经营与管理等；同时去深造学习相关研究领域深造的比例较高。就业前景较好。植物科学与技术专业在科研和应用上均具有重大意义：在科研上，它属于应用基础学科，可以为国家生态建设、粮食生产安全以及能源结构调整等方面做出重大贡献。我国发展植物科学与技术专业具有资源优势，未来更倾向于研究型人才的培养。这一专业在未来国家生态环境建设及新农村发展中，将呈现广阔的发展远景。
2.植物科学与技术就业方向：
植物科学与技术主要研究传统农业生产技术与现代生物技术等方面的基本知识和技能，将传统的农学、园艺、植保与现代生物技术有机结合，进行植物的育种、栽培、保护和新品种研发等。例如：抗虫转基因棉花的栽培，抗除草剂转基因大豆的培育，杂交水稻的生产，菜籽、葵花籽等农作物加工成食用油等。

中专 2022-11-04 07:25

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