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许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)好还是许昌职业技术学院(中专部)好,哪个好,哪个值得去读?

技校网 更新时间:2023-03-14 04:22:42 解决时间:2022-09-15 00:35

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有很多学生会在许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)和许昌职业技术学院(中专部)二个学校中做选择,究竟是报许昌职业技术学院(中专部)好,还是报许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)好呢?小编从以下几方面给大家做个分析:
(1)学校是不是重点学校(国家重点、省重点、市重点);
(2)对比许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)和许昌职业技术学院(中专部)的性质(是公办还是民办?);
(3)对比许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)和许昌职业技术学院(中专部)的升学率,毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校;
(4)对比许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)和许昌职业技术学院(中专部)的就业情况;
(5)对比许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)和许昌职业技术学院(中专部)的获取各类荣誉;
(6)你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业;
(7)对比环境、教学设备、师资力量;
(8)对比教学质量如何,是否能够学到真本领;
(9)学校的地理位置、是否方便出行;
许昌职业技术学院(中专部)与许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)对比表
许昌职业技术学院(中专部)许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)
荣誉国家级重点中等职业学校
性质公办公办
地址许昌市魏都区新兴东路4336号襄城县八七路西段
许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学)【公办】
招生专业

学校开设计算机应用、电子电器、国际商务、旅游与酒店管理、市场营销、种植、驾驶员培训幼儿教育、体音美特长班、普通高中班等10个专业。(来自2008年学校简历)

学校简介

许昌经济管理学校(襄城县第三高级中学),成立于1987年12月,初名为襄城县职业高中,1994年更名襄城县第一职业高中,2000年8学在原县第一职业高中的基础上与县中专合并而成。增挂“襄城县第三高级中学”(综合高中),组建成一所集职教、、普教为一体的襄城职教中心,2006年8月更名为许昌经济管理学校,几年来,学校形成了“33311”办学新体制,即三校一体(职教中心、中专、三高)、三教统筹(职教、、普教)、“三块牌子,一套班子”,一支队伍,优势互补,资源共享,融合发现。学校现有教职工206名,有56个教学班,各类在校生4082人,其中综合高中22班,职专业14班。是一所条件好,潜力大,发展挺劲,前途美好的国家级重点中等职业学校。

2017年许昌经济管理学校恢复为襄城县职业技术教育中心校名。

 由原县第一职业高中、县中专合并而成。现有学生4082名,教职工140名,有56个教学班,其中综合高中22班,职专业14班。是一所条件好,潜力大,发展挺劲,前途美好的国家级重点中等职业学校。

学校荣誉

到2012年,学校有本科以上学历的教师95名(其中硕士研究生1名),高级职称的教师21人,中级职称的教师47人,其中,双师型教师占专任教师的25%。建校以来,这支素质优良、精干高效的年轻教师队伍,以无私的奉献、勇于开拓的精神,创造着辉煌的业绩。学校先后获得河南省“为人师表、育人楷模先进单位”、“省级卫生先进单位”、“职业指导与就业服务先进单位”,许昌市“教育教学先进单位”、“对口升学先进单位”、“市级文明单位标兵”,襄城县“‘创三城’工作先进单位”、“绿化达标庭院”等光荣称号。如今,许昌经济管理学校正以蓬勃的英姿迈向更加辉煌的未来。

 

许昌职业技术学院(中专部)【公办】
招生专业

食品营养与检测、英语教育、学前教育、环境艺术设计、飞机机电设备维修、建筑工程技术、会计、机电一体化技术、计算机应用技术

1、学前教育

培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备扎实的学前教育专业知识和技能,具有良好的师德,拥有初步教育科研能力,能适应社会发展、适应现代幼儿教育改革与发展的高等专科程度的幼儿教师和幼儿园管理人才。

主要课程:

学前心理学、学前教育学、幼儿园管理、学前儿童卫生保健、幼儿文学、幼儿游戏理论与实践、幼儿园活动设计与指导、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、声乐、钢琴、舞蹈、书法、美术、幼儿舞蹈与创编等

就业方向:

大中型幼儿教育学校、幼儿园、早教机构教师;幼儿园学习项目策划师;幼儿园管理岗位。

2、英语教育

培养目标:

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展的,具有本专业综合职业能力的,具有扎实的英语语言能力,具有较先进的英语教育理念和较熟练的教学技艺及扎实的教学基本功的的合格教师,或教育管理工作者。

主要课程:

综合英语、英语阅读、英语听力、英语语音、英语口语、英语写作、英语语法、英语国家概况、英语教学法、心理学、教育学。

就业方向:

本专业毕业生主要面向九年义务教育,从事初中英语教师、小学英语教师,以及幼儿英语教师等工作。

3、会计

培养目标:

本专业培养具有诚信、敬业的职业素质,熟悉国家经济法律法规,掌握会计基本理论和基本知识;熟练掌握会计实务及电算化操作技能;具有较强的财务管理、税务、审计、计算机应用等综合能力的高素质的技能型专门人才。毕业生一专多能,一专指会计及电算化操作能力;多能指从事会计工作以外的如统计、办公室行政管理、企业管理等工作的能力。

主要课程:

财经应用文、数学、英语、计算机应用基础、基础会计、经济学原理、财务会计实务、经济法基础、成本会计实务、税法实务、证券投资、财务管理、审计、常用财务软件

就业方向:

企业会计核算人员和财务管理人员;企业内部审计、国家审计、社会审计等审计人员;行政事业单位和其他经济组织的会计工作人员。

4、机电一体化技术

培养目标:

本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,掌握机电专业必备知识,具备机电一体化技术等专业能力,具有较强的创新能力,服务于机电一体化等行业的生产和管理第一线的高等技术应用型人才。

主要课程:

电工电子技术、电机与电气控制技术、单片机应用技术、PLC基础与应用、供配电技术、数控机床原理与维修。

就业方向:

机电产品生产现场操作、机电设备销售与售后服务、制造类企业的机电设备维护与管理、自动化生产线设备现场技术等岗位。

5、建筑工程技术

培养目标:

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握建筑工程技术必备的基础理论知识,具有相关领域工作的岗位能力和专业技能,适应建筑行业一线需要的生产、技术、管理、服务等职业岗位要求的高等技术应用型专门人才。

主要课程:

建筑工程材料、建筑识图构造、建筑力学、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑工程质量验收、工程项目招投标与合同管理

就业方向:

在土建施工企业从事项目组织、质量控制、材料检验、质量验收、施工安全、工程监理等工作,主要岗位是施工员、质检员、安全员、预算员、材料检测试验员、施工现场监理员等。

6、飞机机电设备维修

培养目标:

本专业以飞机(小型航空器)维修工程为特色,培养具有创新精神,系统地掌握飞机(小型航空器)维修理论基础、机电系统和发动机专业知识,具备飞机(小型航空器)维护基本技能和较强的实际动手能力,能够独立解决飞机(小型航空器)维修中的实际问题的复合型高技能专业人才。

主要课程:

电工基础及实验、机械识图、电子技术基础及实验、人为因素与航空法规、航空概论、机械基础、金工实习、航空发动机原理、构造及系统、维修管理、直升机结构与系统、航空电源系统、航空电气系统、维修实习、岗位实践基地实习等。

就业方向:

在各通航公司、机场及航站的机务工程部(或航修厂),从事航线维护的航前、航后、短停时的检查、维护、勤务及故障隔离与排除工作;在通航企业的技术、生产、质量管理部门,从事主机或附件的检测与修理工作;在非航空的企事业单位从事有关机电专业的设计、生产、设备维护、技术管理等工作。

7、计算机应用技术专业

培养目标:

计算机应用技术专业旨在培养掌握计算机应用技术专业必备知识,具备计算机检修维护、图形设计、网站设计、常用软件的综合应用等专业能力,具有较高的职业素养,服务于政府机关、各类企事业单位和IT行业的高技能高素质应用型人才。

主干课程:

常用软件应用、主板检修、显示器检修、数据恢复、笔记本检修、办公设备使用与维护、网站设计与网页制作、影视合成。

就业方向:

基层政府部门、企事业单位、IT行业等计算机系统的维护与信息管理、信息化办公、网站开发与设计、影视后期制作等工作。

8、食品营养与检测专业

培养目标:

本专业以食品检验技术为特色,服务面向食品行业、农产品加工业,培养能够从事食品分析与检验、产品质量安全控制等工作的高素质技能型专门人才。

主干课程:

食品化学、化学原理与分析、仪器分析、食品理化检验、食品微生物检验、食品感官检验、食品营养与卫生、食品质量管理基础、实验室管理、功能性食品生产等。

就业方向:

大中型食品企业、农产品加工业、保健品行业、食品检验相关机构,从事食品原辅材料、半成品、成品的检验及卫生检验岗位工作。

9、环境艺术设计(室内设计方向)

培养目标:

本专业培养掌握室内设计师、建造师和装饰营销策划师必备的基础理论和专业知识,掌握室内外设计的基础知识、基本方法,具有一定的设计创意、设计表达、装饰施工与管理能力,能从事室内外空间创意设计、项目及施工管理的高技能人才。

主要课程:

室内空间设计、室内家具与陈设设计、3dmax三维效果图制作、PhotoShop、手绘效果图、cad制图、装饰预算、装饰材料、展示设计、室内住宅设计、环境照明设计、公共空间设计

就业方向:

在建筑装饰工程公司、建设监理公司、室内设计公司、房地产公司、建材销售公司、广告公司等企业从事室内设计、装饰施工管理、营销策划、装饰工程监理、室内装饰工程预算等工作。

办学特色
(二)办学特色:艺术设计学院音乐教育专业以许昌职业技术学院艺术设计学院“风华”艺术团为抓手,推动舞台育人、实践育人,参加学院以及艺术系各类演出,推动了全体音乐专业学生的专业发展。音乐教育专业与全国十大名校——许昌市实验小学合作,推动优秀生培养计划,推动优秀生的成长与进步。
就业方向
(三)就业方向:各类公办养老福利机构、民办养老机构、社区养老服务单位、老龄产业相关机构从事心理咨询员、康复保健师、养老机构管理员、老年产品及老年产业营销员、社区服务与管理员、NGO组织工作人员等。
学校简介

许昌职业技术学院五年制部成立于2006年。五年制大专是基于全省应届初中毕业生进行高等职业教育的专科培养层次,学制五年,专业设置涵盖文科、理工、艺术、教育等多领域、多学科。

直以来,在学院党委的正确领导下,五年制部秉承“以基础教育为依托,以技能教育为核心,以创新教育为支撑”的办学理念,立德树人,因材施教,实事求是,锐意进取,创品牌、出亮点,积极探索推进中高职一体化专业建设和课程改革,激发学生学习兴趣,提高教学质量。以培养学生自尊、自信、自强的人格品质为重点,以师德师爱呵护学生成才。广大学生文明礼貌,积极向上,健康自信。毕业生基础厚实,技能扎实,善于合作,勇于创新,在社会生产、管理、服务一线赢得了广泛赞誉,为可持续健康发展夯实了基础。

以上仅供参考,不做择校的最终标准,如果决定报读,请实地考察学校,深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致,请以官方为准。)
  中专 2022-09-15 00:35

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