西昌学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念， 掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，从 事中小学数学教育工作的教师。 就业面向
主要面向小学、初级中学或社会教育培训机构，在数学教学和管理岗位群，从事教学研 究和管理工作。
主要职业能力
1．具备较高的科学和人文素养；
2．具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力；
3．具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力；
4．掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想，具备数学建 模和数学软件应用知识；
5．熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史。
核心课程与实习实训
1．核心课程
高等数学、线性代数、概率统计、运筹学、数学建模、初等数论、现代教育技术、数学 课程与教学论、心理学、教育学等。
2．实习实训
在校内进行教育见习、教师礼仪、教师技能等实训。
在小学、初中或社会教育培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例
无
接续本科专业举例
科学教育小学教育数学与应用数学
西昌学院
培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理 论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部 门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。
培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接受社会服务与 社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行 政等方面的主要知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理 准则；
2．掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；
3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；
4．熟悉社会管理与社会服务的主要方针、政策和法规；
5．了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
7．掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；
8．能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。
主干学科：社会学、心理学、公共管理学。
核心课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会 工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。
主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。
主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。
修业年限：四年。
授予学位：法学学士。 0304 民族学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 社会工作 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
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