培养目标:本专业培养德、智力、体、美等方面全面发展的化学专门人才,具有宽厚的化学基础知识、基本理论和基本实验技能,具有较强的化工产品分析检验、生产现场指导技能以及现代化工商务等方面能力,能在化学及其相关领域(如化工、生物、医药、材料、环境、能源、信息等)从事教学与科研工作,也具备继续攻读化学专业或与化学相关学科专业硕士研究生学位的潜质。
专业特色:化学专业有着悠久的办学历史,1981年开始招收化学教育专业,2006年开始招收本科化学专业。化学专业拥有专任教师9人,其中教授2人,副教授4人,讲师3人,外聘高级职称1人。有着完善的实验室,实践实训基地主要依托西昌市两所国家级示范中学等优质教育教学资源,并聘请中学化学特级教师为毕业实习指导教师,能满足本专业学生教学实习。培养的毕业生有的成了教授、中学的校长、骨干教师、地方领导等。
主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、化工原理、结构化学、化学科学研究方法
就业方向:到中等学校从事教育教学工作;亦可继续攻读化学专业或与化学相关学科专业硕士研究生学位,到化学及其相关领域(如化工、生物、医药、材料、环境、能源、信息等)及政府部门从事科研和管理工作。
学制:四年
授予学位:理学学士
培养目标:本专业培养具备适应社会发展需要,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与 技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习社会体育指导与管理方面的基本理论和知识,接受到社会体 育活动相关运动技术与技能的基本训练,掌握从事社会体育活动的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会体育指导与管理所需的体育学、社会学的基本理论和基本知识;
2.掌握体育健身运动项目的技术及练习方法;
3.具有从事社会体育活动的咨询、技术指导、组织管理、健身指导、社会调查的基本能力;
4.熟悉国家有关社会体育活动的方针、政策和法规;
5.了解社会体育活动的理论前沿和社会需求;
6.具有一定从事社会体育活动科学研究和实际工作的能力,具有一定的创新思维能力。
主干学科:体育学、公共管理。
核心课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、健康 评价与运动处方、运动项目理论与实践。
主要实践性教学环节:社会调查(实践)、教育实习、毕业论文、学术活动。
主要专业实验:体质测量与评价、体育康复等实验系列。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。

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