| 年份 | 体育教育 | 材料科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 478 |
| 2020 | -- | 486(材料科学与工程（北校区）) |
| 2019 | -- | 502(材料科学与工程（北校区）) |
| 2018 | -- | 500 |
| 2017 | -- | 473 |
西昌学院
培养目标：本专业培养具有扎实的材料科学与工程的基础理论，受到金属材料、无机非金属材料、高分子材料以及复合材料的制备、性能分析与检测技能的基本训练，掌握材料设计和制备工艺、提高材料的性能和产品质量、开发新材料和新工艺方面的基本知识，具备进一步攻读硕士研究生的良好潜质，能在各种材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作的高素质全面发展的科学研究与工程技术人才。
专业特色：本专业2013年获四川省教育厅“卓越工程师”培养计划，实践教学结合攀西特色稀土矿资源开发与利用，聘请大型“国企、央企”高级工程师担任实践课教学。本专业拥有一支素质高、勤于奉献的中青年教师队伍，具有专任教师8人，外聘教师3人，其中教授2人、高级工程师1人，讲师及工程师6人。材料科学与工程专业拥有较完善的实验实训设施，在国企、央企、民企建有实践实习基地，能满足专业实验教学和毕业实习（设计）的需要，实践教学注重动手能力和创新能力的培养。
主要课程：现代化学基础、工程制图、材料力学、材料物理化学、材料科学基础、材料工程基础、材料物理性能、材料科学研究方法、材料设计与制备、钒钛材料、稀土材料学、机械设计、高分子物理基础、高分子化学、无机非金属材料工艺学、计算机在材料科学中的应用等。
就业方向：能在科研、教育、企事业单位和行政部门等从事材料设计、研发、生产、质检、教学及管理等方面工作。
学制：四年
授予学位：工学学士
西昌学院
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 40 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 128370 |
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