西昌学院
培养目标：培养拥有较好的文艺修养和系统的学科基本理论、知识和技能，能够在普通中小学从事语文教学和科研工作，或在新间出版部门、文化教育机构、机关企事业单位等从事宣传、公关与文秘等实际工作的应用型人才。
就业前景：普通中小学、新闻出版部门、文化教育机构和机关企事业单位等。语文教育是文化传媒学院独具特色的专业，在服务地方上成效显著，省内各基层中小学、企事业单位非常认可和欢迎该专业的毕业生。
核心课程：现代汉语、古代汉语、基础写作、文学概论、外国文学、中国古代文学、中国现当代文学、普通话、语文教学论、中国文化概论、民间文学、逻辑学、比较文学。
专业特色：本专业教学坚持“厚基础、宽口径、本土化”的教学理念，致力于推进实践创新型人才的培养。在推进过程中，将学生第二课堂和职业技能培养活动全部纳入人才培养方案，突出实践技能，增强职业技能素质，形成一种全新的人才培养观。
学院将继续深度探索“学历教育+职业技能素质”的人才培养模式，不断强化传统专业的优势，充实学科内涵，提高办学实力。同时，深入贯彻培养能力应用型人才这一宗旨，科学合理地规划汉语言文学专业建设，以达到培养知识技能型的中级应用型人才的最终目标。
学制：三年
西昌学院
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
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