年份 | 学前教育(师范) | 网络与新媒体 |
---|---|---|
2021 | 478 | 479 |
2020 | 487(学前教育(师范)(北校区)) | 487(网络与新媒体(南校区)) |
2019 | 502(学前教育(师范)(南校区)) | 502(网络与新媒体(南校区)) |
2018 | -- | 501(网络与新媒体(南校区)) |
2017 | 473(学前教育(师范)(南校区)) | -- |
年份 | 学前教育(师范) | 网络与新媒体 |
---|---|---|
2021 | 516 | 517 |
2020 | 499(学前教育(师范)(北校区)) | 498(网络与新媒体(南校区)) |
2019 | 511(学前教育(师范)(南校区)) | 511(网络与新媒体(南校区)) |
2018 | -- | 527(网络与新媒体(南校区)) |
2017 | 474 | -- |
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 学前教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 25 |
网络与新媒体(邛海校区)(邛海校区) | 25 | |||||
学前教育(师范) | 文科 | 25 | ||||
网络与新媒体(邛海校区)(邛海校区) | 25 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 学前教育(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 128370 |
文科 | 516 | 33441 | ||||
网络与新媒体 | 理科 | 479 | 127243 | |||
文科 | 517 | 32730 |
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