| 年份 | 小学教育 | 机械电子工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 478 |
| 2020 | -- | 486(机械电子工程（北校区）) |
| 2019 | 502(小学教育（北校区）) | 502(机械电子工程（北校区）) |
| 2018 | 505(小学教育（南校区）) | 500 |
| 2017 | 474(小学教育（南校区）) | 473 |
| 年份 | 小学教育 | 机械电子工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 512(小学教育（北校区）) | -- |
| 2018 | 527(小学教育（南校区）) | -- |
| 2017 | 508(小学教育（南校区）) | -- |
西昌学院
培养目标：
本专业培养政治方向正确、人格健全、身体健康，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新创业精神，适应服务地方经济发展的制造业一线岗位需求，能解决生产实际问题的机电系统运行与维护、机电产品开发、设计、制造及机电设备控制和生产组织管理能力等方面的符合中国制造2025目标的应用型工程技术人才。
核心课程：
工程制图与CAD、工程力学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、机械制造技术基础、传感器原理、机械设计基础、控制工程基础、液压传动与控制、PLC控制技术、数控机床、机电一体化系统设计、自动控制原理及实验、计算机控制技术。
就业前景：
可在制造业和机电一体化及相关工程技术领域行业，主要从事机电系统的运行与维护，少部分从事机电系统设计与开发、制造、电气控制、试验测试、技术管理以及职业院校教学等工作的高级应用型工程技术人才。
学制：本科学制四年
授予学位：工学学士机械类
西昌学院
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，能为基础教育提供优质的教育教学服务，能有效解决教育教学实际问题的高素质小学全科型教师。
通过本专业的学习和训练，学生将具备先进的教育思想和理念，掌握必须的汉语言、数学、英语、艺体、信息技术等多门学科专业知识，具备小学全科教育教学岗位的核心能力，能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作，并为其进一步接受更高层次学历教育奠定基础。
就业方向：学生毕业后，作为小学全科教师适合在小学从事语文、数学、英语、艺体多学科及学科综合的教学工作，也可以在相关部门从事科研及管理工作。
核心课程：普通心理学、教育学、儿童发展心理学、现代汉语、初等数论、美术、乐理与视唱、形体与舞蹈、小学音乐教育、小学美术教育、小学生心理辅导、国学、
小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学数学课程与教学论。
学制：四年
授予学位：教育学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 40 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 128370 |
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