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西昌学院运动康复和环境科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-21 09:47:02 解决时间:2022-11-05 06:09

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一、运动康复和环境科学与工程录取分数线(四川)
理科
年份运动康复环境科学与工程
2021--478
2020--486(环境科学与工程(北校区))
2019--502(环境科学与工程(北校区))
2018--500
2017--473
二、运动康复和环境科学与工程专业介绍
环境科学与工程类 环境科学与工程
西昌学院
层次 本科
学制 四年

  培养目标:

  本专业培养具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础、数据库语言专业必需的基础理论知识,具有环境科学概论、化工原理、仪器分析、环境化学、普通生物学、环境监测、环境生物学、环境影响评价、环境微生物学、工程制图、环境经济学、环境工程学等方面的专业理论知识,具有环境影响评价、环境监测、清洁生产审核、环境工程保护等技能,能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。

  培养要求:

  (一)知识结构

  1、掌握专业必需的高等数学、大学英语、计算机基础及程序设计等专业必需的基础理论知识;

  2、掌握专业必需的无机及分析化学、有机化学、仪器分析、大学物理等基本理论和实验技术;

  3、全面掌握环境科学概论、环境工程学、环境化学、环境监测、环境影响评价、环境微生物学、工程制图、环境信息系统等专业基础理论和实验技术;

  4、受到应用方法、开发性研究的基础训练,知识面广,有较强的实践能力,对本学科某些领域的发展趋势及其应用前景有所了解,具有分析、解决与生物科学有关的实际问题的能力;

  5、至少掌握一门外语,能够顺利地阅读本专业外文书刊,熟悉查阅文献和获取科技信息的方法;

  6、了解环境科学理论前沿,应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况。

  (二)能力结构

  1、基本能力

  (1)具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识,分析和解决问题的能力;

  (2)具备较强的语言及文字表达能力;

  (3)具备运用外语进行简单会话,能够阅读本专业外语期刊,并具有一定的听、说、读、写、译能力;

  (4)具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力;

  (5)具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力;

  (6)具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力;

  (7)具有对药品新资源、新产品、新技术进行研究、开发和设计的初步能力。

  2、专业能力

  (1)掌握环境监测和环境质量评价的基本理论和基本方法,具有从事环境监测和环境影响评价工作的能力;

  (2)掌握环境污染控制与环境工程基本原理和设计方法;

  (3)熟悉环境管理、环境规划、环境保护知识和环境教育法规,具有从事环境管理、环境科学教学和环境保护宣传工作的基本能力;

  (4)掌握清洁生产审核、环保工程监理等专业技能能力;

  (5)职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴。

  3、综合能力

  (1)具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力;

  (2)具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力;

  (3)具有较强的组织、协调能力;

  (4)具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力;

  (5)具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线,严格认真,求实守纪的敬业精神。

  (三)素质结构

  1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德;

  2、具备大学层次的文化素质和人文素质;

  3、具备创新、实践、创业的素质;

  4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力;

  5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质;

  6、具有良好的气质和形象,较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。

  职业资格证书类别等级及要求:

  原则上形成并具备环境影响评价师、清洁生产审核师、环境工程保护师等的职业技能素质,提倡并鼓励通过国家劳动部国家职业资格鉴定,获《中华人民共和国职业资格等级证书》相关类别职业资格证书。

  主干课程:环境科学概论、化工原理、环境化学、环境监测、环境生物学、环境影响评价、环境微生物学、工程制图、环境经济学、环境工程学

  特色课程:环境监测、环境影响评价

  学制:4年

  授予学位:工学学士学位

体育学类 运动康复
西昌学院
层次 本科
学制 四年

专业代码:040206T

授予学位:教育学或理学学士

修学年限:四年

开设课程:

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。

主要实践教学环节

教育见习、实习、社会调查、教育调查等。

培养目标

本专业培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习运动康复学的基本知识和理论,受到运动康复学的基本训练,具有处理基本疾病的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规;2.掌握运动康复专业的基础理论、基本知识、基本技能;3.了解中外运动康复方面的学术动态和发展趋势;4.具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。

三、运动康复和环境科学与工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
四川环境科学与工程理科本科二批普通类四年48
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
四川环境科学与工程理科本科二批普通类478128370
五、就业前景
运动康复
1.运动康复就业前景:
随着群众体育运动越来越火,与之相伴的运动损伤以及运动过程中营养搭配、自我保护等成为大众急需了解的知识。 过去运动康复与健康专业主要针对专业运动员展开,相关人才培养少,具有系统的医疗和体育相结合知识的人才更少,因此相关人才一直是各大训练基地、健身俱乐部需求的热点。 运动康复专业的就业前景还不错,运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。运动康复与健康专业就业岗位包括:健走教练、健康管理师等。
2.运动康复就业方向:
运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景:
随着我国生态文明建设不断推进,绿色发展理念逐渐深入人心,资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业,可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如:水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计,对水质、空气、土壤等进行环境质量监测,噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向:
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司,从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向:工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
  中专 2022-11-05 06:09

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