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西昌学院中国少数民族语言文学(师范)和播音与主持艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-11 08:33:22 解决时间:2022-11-05 06:09

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西昌学院中国少数民族语言文学(师范)和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(师范)和播音与主持艺术在四川往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(师范)就业前景和播音与主持艺术就业前景,中国少数民族语言文学(师范)专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解中国少数民族语言文学(师范)和播音与主持艺术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、中国少数民族语言文学(师范)和播音与主持艺术录取分数线(四川)
二、中国少数民族语言文学(师范)和播音与主持艺术专业介绍
戏剧与影视学类 播音与主持艺术
西昌学院
层次 本科
学制 四年

  培养目标:本专业培养的是具有播、采、编一体化的复合型传媒艺术人才,既具有高水平专业基础,又能胜任广电媒体和社会其他相关行业的应用型、复合型播音主持人才,适应当下高效教育大众化和飞速发展的广电事业。本专业培养要求学生面向广播电视传媒相关部门和语言应用相关单位的第一线,具备较深厚的文化、艺术素养和良好职业道德,掌握播音学、新闻学、文学、美学等多学科的理论知识,获得播音与主持人、制作人、记者和编剧四类人才的能力,掌握播音与主持技能、节目策划与编导、采访、摄像、非线性编辑和剧本创作的创业技能。

  专业特色:本专业培养的是适应地县级媒体及以上传媒单位,具有“一专多能”的传媒艺术应用人才。具有专业播音技能、能深入地县级媒体及以上台前及幕后的第一线工作的应用型、复合型播音主持人才。在人才培养的过程中,适应新媒体时代播音与主持艺术的人才培养需求,重点实施基于网络媒体为基础的新型播音与主持专业人才的培养,充分体现“本科学历(学位)+职业技能素养”的应用型人才培养特色。2016年我院新的传媒实训中心建成,为电视播音与主持、广播电视播音与主持、音视频制作等提供了良好的实训条件,实践基础较好。在中央人民广播电台第五届“夏青杯”全国朗诵大赛成都分赛区(高校组)决赛中,多位同学荣获优秀奖、魅力声音奖等荣誉。

  就业前景:学生毕业后能够在各级各类电视台、电台、网络、广告公司、音像公司、剧团、教育、旅游、通信等单位从事新闻采编、播音、节目主持、配音、庆典司仪、编剧以及各种音频、视频制作、教学等工作。就业率达98%,就业前景好。

  核心课程:播音与主持艺术概论、新闻学概论、电视播音与主持、广播播音与主持、节目策划与编导、形体训练、传播学、即兴口语表达、新闻图片摄影、电视摄像、广播电视新闻采访与写作、化妆与形象设计、思维训练。

  学制:四年

  授予学位:艺术学学士

中国语言文学类 中国少数民族语言文学(师范)
西昌学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识,具有 初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作,或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识,接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练,掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法,掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识;

2.掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法;

3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;

4.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。

主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、就业前景
中国少数民族语言文学
1.中国少数民族语言文学就业前景:
民族语言和民族文学是民族文化的主要组成部分。在我国多元一体的多民族文化格局中,民族语言与民族文学的保护和发展,是我国文化多元性的重要保障。我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。 中国少数民族语言文学专业培养具备有关少数民族语言文学全面系统知识,对与少数民族语言、文字、文学、文献的教学研究、编辑翻译、新闻文学等方面工作的少数民族语言文学专业就有广阔的发展前景。毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位工作。中国少数民族语言文学专业的就业面比较狭窄,但是就业前景还是很好的,毕业生主要到少数民族教育文化部门及相关单位从事有关少数民族语言文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面工作。 随着各民族间交往增多,通晓两种或两种以上语言的人才的培养也变得尤为重要。另外,由于地域差异较为明显,各有出路,中国少数民族语言学专业地域性较强,开设的高校相对较少,多在中西部地区,总体上来看,内地学生就业有一定压力,但可通过考博、出国获得进一步发展出路。大部分的毕业生面向中西部的需要。中西部学生的就业一般比较顺畅,毕业生应根据自己的实际情况客观分析就业去向。
2.中国少数民族语言文学就业方向:
我国少数民族的语言文学,现在已引起许多国家学者的关注。许多跨境民族的语言和文学,已成为我国与周边国家相关民族交往和交流的园地和桥梁。如今,藏学、蒙古学、满学、突厥学、壮学、傣学、苗学、瑶学、彝学、哈尼学等已成为国际性的学科。近年来,联合国教科文组织陆续发表有关保护世界文化多样性的决议、宣言和国际公约,世界文化的多元化已成为人们普遍认同的共识。 中国少数民族语言学专业毕业生主要就职于少数民族教育文化部门及相关单位。可在中西部省份高校、中等学校等教育单位或国家机关部门就职,或者直接进大企业从事行政、管理等方面的工作。、
  中专 2022-11-05 06:09

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