| 年份 | 中国少数民族语言文学（彝语言文学） | 风景园林 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 479 |
| 2020 | -- | 486(风景园林（北校区）) |
| 2019 | -- | 502(风景园林（北校区）) |
| 2018 | -- | 500 |
| 2017 | -- | 473 |
| 年份 | 中国少数民族语言文学（彝语言文学） | 风景园林 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 516 |
| 2020 | -- | 498(风景园林（北校区）) |
| 2019 | -- | 511(风景园林（北校区）) |
| 2018 | -- | 527 |
| 2017 | -- | 507 |
西昌学院
培养目标：本专业培养具有风景园林规划设计、种植设计能力及园林建设工程管理专业基本技能及风景名胜区生态规划与管理、生态修复和园林植物应用等方面的基本理论和技能，学生经过理论学习和设计实践成为具备较高的图面表现能力、规划设计能力和运用园林植物进行植物造景能力的“本科学历+职业技能素质”的高级应用型专门人才。
专业特色：本专业以学生实践动手能力培养为目标，通过与地方园林公司和城乡规划设计单位建立学生实践基地，围绕风景园林设计方向强化学生动手能力培养，让学生参与地方风景园林建设项目，培养实践技能过硬的应用型人才。
就业前景：通过“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的育人机制，按照“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学理念，通过与企事业单位的密切合作，实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标。学生毕业后，可在各级风景园林、城市规划、风景名胜区、国土、环保管理等部门，从事管理工作；可在规划设计单位，从事风景园林专业设计和景观规划设计工作；可在园林单位，从事城乡绿地管理、植物配置与造景与花卉栽培等工作。在企事业单位经过3～5年的培养锻炼后，能胜任园林工程师、园林工程造价员、项目经理、监理工程师、景观设计师、植物配置设计师、施工图设计师等职务。
主要课程：画法几何与园林制图、植物学、CAD制图、园林测量、园林树木学、园林花卉学、园林建筑设计、中外园林史、城乡规划原理、园林规划设计、生态学基础、风景园林植物配置、风景名胜区规划与设计、园林景观生态修复规划与设计、风景园林工程与管理等理论与实验实训。
学制：四年
授予学位：工学学士
西昌学院
培养目标：本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识，具有 初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作，或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识，接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法，掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识；
2．掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；
4．熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、语言学概论、少数民族语言文学（分民族、语族）、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。
主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 风景园林 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 25 |
| 风景园林（应用本科） | 50 | |||||
| 风景园林 | 文科 | 15 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 风景园林 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 127243 |
| 文科 | 516 | 33441 | ||||
| 风景园林（本科职教）（职教）（四年均在成都农业科技职业学院（柳城校区）就读.）（四年均在成都农业科技职业学院（柳城校区）就读.）（四年均在成都农业科技职业学院（柳城校区）就读.） | 理科 | 467 | 140206 |
西昌学院社会体育指导与管理和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较社会体育指导与管理和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，社会体育指导与管理就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，社会体育
西昌学院体育教育和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较体育教育和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，体育教育就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，体育教育专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院运动康复和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较运动康复和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，运动康复就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，运动康复专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院学前教育（师范）和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，学前教育（师范
西昌学院小学教育（师范）和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较小学教育（师范）和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，小学教育（师范）就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，小学教育（师范
西昌学院小学教育和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较小学教育和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，小学教育就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，小学教育专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院社会工作和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较社会工作和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，社会工作就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，社会工作专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院金融工程和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较金融工程和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，金融工程就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，金融工程专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院中国少数民族语言文学（师范）和风景园林哪个好？小编通过比较中国少数民族语言文学（师范）和风景园林在四川往年的录取分数线，中国少数民族语言文学（师范）就业前景和风景园林就业前景，中国少数民族语言文学（师范）专业介绍和风景园林专业介绍等
西昌学院中国少数民族语言文学（彝语言文学）和风景园林哪个好？小编通过比较中国少数民族语言文学（彝语言文学）和风景园林在四川往年的录取分数线，中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景和风景园林就业前景，中国少数民族语言文学（彝语言文学）专业
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
