| 年份 | 智能电网信息工程 | 音乐教育(师范)(中外合作办学) |
|---|---|---|
| 2020 | 511 | -- |
| 2019 | 464 | -- |
| 2018 | 405(电气类(电气工程及其自动化(中俄)。与俄罗斯南乌拉尔国立大学本科课程合作项目)(中外合作办学)) | 275(教育类(师范)(音乐教育(中美))(中外合作办学)) |
| 2017 | -- | 258(教育类(师范)(师范)(中外合作办学)) |
| 年份 | 智能电网信息工程 | 音乐教育(师范)(中外合作办学) |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 299(教育类(师范)(音乐教育(中美))(中外合作办学)) |
| 2017 | -- | 258(教育类(师范)(师范)(中外合作办学)) |
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的音乐 专业知识和基本理论,具备运用音乐技能进行音乐教学的能力,从事中小学音乐教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体,在教师、培训岗位群,从事音乐教学、 文化宣传等工作。
主要职业能力
1.具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力:
2.具备音乐教育或音乐教学能力; 3.具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力; 4.具备较好的语言表达和人际交往能力; 5.具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、 音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
2.实习实训
在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等 实训。
在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证
衔接中职专业举例
学前教育音乐
接续本科专业举例
艺术教育小学教育
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 智能电网信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 40 |
| 甘肃 | 智能电网信息工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 10 |

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