室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程序步骤

(二)课程内容来源:考试大第一节人体工程学及其发展人体工程学的概念;人体工程学的发展;人体工程学在设计领域的应用.人体工程学的概念;人体工程学的发展;人体工程学在设计领域的应用.第二节人体的生理特征及人体测量人体的生理特征:(1)感知觉;(2)运动特征;(3)内循环特征.人体的生理特征:(1)感知觉;(2)运动特征;(3)内循环特征.

课程内容与考核目标 第一章室内设计概述 (一)学习目的和要求: 通过学习,掌握室内设计的基本含义.室内装饰.装修和设计的词义.了解室内设计的基本观点,掌握室内设计的内容.分类.方法和步骤. (二)课程内容 第一节室内设计的含义 室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素. 第二节室内设计的基本观点 以满足人和人际活动的需要为核心

(二)课程内容第一节室内设计的含义室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素.第二节室内设计的基本观点以满足人和人际活动的需要为核心,加强环境整体观,科学性和艺术性的结合,时代感与历史文脉并重,动态和可持续的发展观.第三节室内设计的内容.方法和分类步骤室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程序步骤第四节室内

课程内容与考核目标第一章室内设计概述(一)学习目的和要求:通过学习,掌握室内设计的基本含义.室内装饰.装修和设计的词义.了解室内设计的基本观点,掌握室内设计的内容.分类.方法和步骤.(二)课程内容第一节室内设计的含义室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素.第二节室内设计的基本观点以满足人和人际活动的需要为核心,加强环境整体观,科学性和艺术性的结

(二)课程内容来源:考试大 第一节人体工程学及其发展 人体工程学的概念;人体工程学的发展;人体工程学在设计领域的应用. 人体工程学的概念;人体工程学的发展;人体工程学在设计领域的应用. 第二节人体的生理特征及人体测量 人体的生理特征:(1)感知觉;(2)运动特征;(3)内循环特征. (考试大室内设计师) 人体的生理特征:(1)感知觉;(2)运动特征;(3)内循环

(二)课程内容 第一节室内设计的含义 室内设计的基本概念,室内装饰.装修和设计的区别,室内设计中的依据.因素. 第二节室内设计的基本观点 以满足人和人际活动的需要为核心,加强环境整体观,科学性和艺术性的结合,时代感与历史文脉并重,动态和可持续的发展观. 第三节室内设计的内容.方法和分类步骤 室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的

第四节室内设计的依据.要求和特点室内设计的依据和要求,室内设计的特点和发展趋势.

第四节室内设计的依据.要求和特点 室内设计的依据和要求,室内设计的特点和发展趋势.

第三节室内设计的内容.方法和分类步骤 室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程序步骤

第三节室内设计的内容.方法和分类步骤室内环境的内容和感受,室内设计的内容和相关因素.室内设计的分类.室内设计的方法和程序步骤