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新疆大学采矿工程(采煤方向)和环境科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-09 00:17:05 解决时间:2022-11-03 20:50

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新疆大学采矿工程(采煤方向)和环境科学哪个好?小编通过比较采矿工程(采煤方向)和环境科学在新疆往年的录取分数线,采矿工程(采煤方向)就业前景和环境科学就业前景,采矿工程(采煤方向)专业介绍和环境科学专业介绍等数据帮助大家了解采矿工程(采煤方向)和环境科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、采矿工程(采煤方向)和环境科学录取分数线(新疆)
二、采矿工程(采煤方向)和环境科学专业介绍
环境科学与工程类 环境科学
新疆大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知 识,具备环境科学的基本理论和基本技能,能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域 工作以及继续深造的专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习环境科学的基本理论和基本知识,接受环境科学专业技能的 基本训练,培养系统地识别、分析与解决环境问题的素质和能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解环境自然科学、环境技术科学与环境人文社会科学的理论前沿;

2.掌握全面扎实的环境科学专业的基本理论和基本知识;

3.掌握环境科学专业实验的基本技能;

4.具有运用多学科知识,发现、分析与解决环境问题的素质;

5.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力。

主干学科:环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。

核心知识领域:环境学、环境化学、环境生物学、环境工程学、环境监测学、环境影响评价、环 境管理学、环境法学、环境经济学、环境规划学。

核心课程示例:

示例一(按每16学时折合1学分):环境问题(48学时)、环境科学(64学时)、环境工程学 (64学时)、环境管理学(64学时)、环境化学(48学时)、环境监测(48学时)、环境数据分析方法 (32学时)、环境经济学(48学时)、环境法学(32学时)、环境规划学(32学时)、环境与发展(32 学时)。

示例二(按每16学时折合1学分):环境化学(32学时)、环境监测(40学时)、环境生物学 (32学时)、环境工程原理(40学时)、环境规划与管理(64学时)、环境影响评价(48学时)、水污 染控制工程(56学时)、环境学(32学时)。

示例三(按每16学时折合1学分):环境学基础(24学时)、环境地学基础(48学时)、环境微 生物学(48学时)、环境分析化学(64学时)、环境生物学(48学时)、环境监测(56学时)、环境工 程学(64学时)、环境规划学(32学时)、环境管理学(48学时)、资源与环境经济学(32学时)、环 境系统分析(48学时)。

主要实践性教学环节:环境学实习、环境地学实习、环境监测实习、环境污染控制实习、环境 管理实习、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:环境化学实验、环境监测实验、环境生物实验、环境工程实验、环境物理实 验等。

修业年限:五年/四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

矿业类 采矿工程(采煤方向)
新疆大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备固体矿床(煤、金属及非金属)开采的基本理论和方法,具备采矿 工程师的基本能力,能在采矿领域等方面从事工程设计与施工、矿山安全工程、矿山经营与管理 等工作的复合型工程技术专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习矿山地质、岩体力学、采矿原理与开采设计、矿山安全工程的 基本理论和基本技术,接受到采矿工程师的基本训练,掌握矿山规划与开采设计、岩层控制技术、 矿山安全技术方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有爱岗敬业、艰苦创业的品质和良好的工程职业道德以及丰富的人文科学素养;

2.具有从事采矿工程工作必需的自然科学、工程科学知识以及一定的经济管理知识;

3.掌握扎实的矿山开采方法与技术、矿山压力及岩体工程监测、矿山灾害预防及应急救援 等技术,了解固体矿产资源开采技术的前沿及发展趋势;

4.具有较强的创新意识和先进的生产组织和技术管理基本能力,以及新工艺、新技术研究 和开发的基本能力;

5.熟悉国家有关固体矿产资源勘探、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准以及 行业政策、法律和法规;

6.掌握利用计算机及网络等工具进行文献检索、资料查询的基本方法,具备现代信息获取 与加工处理以及职业发展学习的能力;

7.具备团队合作、组织协调、竞争与合作的初步能力,以及较强的沟通交流、环境适应以及 应对危机与突发事件的能力;

8.具备一定的国际视野和跨文化交流能力。

主干学科:矿业工程、安全科学与工程。

核心知识领域:地质学、工程力学、测量学、采矿学爆破工程、矿井通风与空气调节、井巷工 程、采掘机械等。

核心课程示例:

示例一:理论力学B(64学时)、材料力学B(64学时)、流体力学(32学时)、工程测量(48学 时)、矿山地质与工程地质(40学时)、岩体力学(48学时)、金属矿床地下开采(72学时)、凿岩爆 破工程(56学时)、井巷与隧道工程(40学时)、矿井通风与空气调节(48学时)、露天采矿技术 (40学时)。

示例二:工程力学A(l)(72学时)、工程力学A(2)(80学时)、测量学A(32学时)、流体力 学及流体机械(32学时)、煤矿地质学(56学时)、矿山岩体力学(40学时)、采矿学(80学时)、采 矿系统工程(40学时)、井巷施工技术(32学时)、矿山压力及岩层控制(或边坡稳定)(48或40 学时)、矿井通风与安全(或露天采矿工艺)(56或40学时)、采掘机械(或露天矿用设备)(32或 48学时)。

示例三:理论力学(72学时)、材料力学(80学时)、测量学(32学时)、流体力学及流体机械 (36学时)、矿山地质学(60学时)、岩体力学(48学时)、煤矿开采学(80学时)、矿山压力与岩层 控制(48学时)、矿井通风与安全(48学时)、井巷工程(40学时)、非煤矿床开采(30学时)、采掘 机械(48学时)、矿井特殊开采(32学时)。

主要实践性教学环节:地质实习,金工实习,采矿认识、生产及毕业实习,计算机应用及上机 操作,课程设计(机械零件、采矿学、矿井通风与安全等),毕业设计(论文)等。

主要专业实验:各类专业课程实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

三、采矿工程(采煤方向)和环境科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北环境科学物理类本科批普通类四年2
辽宁环境科学物理类本科批普通类四年1
江苏环境科学物理类本科批普通类四年1(02)首选物理,再选不限
浙江环境科学(博达校区)综合普通类平行录取普通类四年1
安徽环境科学理科本科一批普通类-2
福建环境科学物理类本科批普通类四年13326(W999)首选物理,再选不限
山东环境科学综合普通类一段普通类四年4
河南环境科学(3500元/年;办学地点博达校区)理科本科一批普通类四年6
湖北环境科学(办学地点博达校区)物理类本科批普通类四年1(W02)首选物理,再选不限
湖南环境科学物理类本科批普通类四年1(004)首选物理,再选不限
广东环境科学(博达校区)物理类本科批普通类四年1(206)首选物理,再选不限
重庆环境科学(办学地点:博达校区。)物理类本科批普通类四年1
四川环境科学(博达校区)(博达校区)理科本科一批普通类四年1
贵州环境科学(博达校区)理科本科一批普通类四年2
云南环境科学(博达校区)理科本科一批普通类四年2
陕西环境科学理科本科一批普通类四年2
甘肃环境科学理科本科一批I段普通类四年2
新疆环境科学理科本科一批普通类四年11
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
安徽环境科学理科本科一批普通类56431405
山东环境科学综合普通类一段普通类55257547
河南环境科学(红湖校区)理科本科一批普通类58141207
五、就业前景
采矿工程
1.采矿工程就业前景:
近几年来,随着国家建设的持续发展和科学发展观的确立,资源短缺成为制约经济发展的瓶颈,地质环境灾害、安全问题日益突出,使得前些年不被社会看好的专业的毕业生成为人才市场上很受欢迎的人才。 采矿业本身是工业的龙头行业,承担为工业企业提供能源及动力的重任,在国民经济发展中地位重要。我国“入世”后,经济体制改革,教育体制改革的深入,采矿工程专业的发展趋势呈现出既有困难又有机遇的趋势。其促进因素主要有国家对采矿业的重视,国民素质的不断提高,采矿业本身管理水平相对的进一步理顺,均对此专业的良性发展具有重要意义。采矿工程专业因其具有的重要性,国家历来的出台政策无不对此极为重视。 如对环保投入力度的加大,对该专人才培养的优惠政策,对国有矿山企业的改革的进一步深入,引用竞争机制,坚持优胜劣汰,所有这些政策对矿山企业的生产力的进步,相关院校科研单位理论研究的深化细化的提高,将会产生极其重要的影响和改进。采矿工程专业随着改革开放的进一步深入,各项制度的逐步完善,各种关系的理顺,采矿业工人素质的提高,采矿工程业的良好发展态势是迟早就会来到的。
2.采矿工程就业方向:
本专业毕业生可在国土资源、安监、煤监、地矿、城市规划等部门、煤炭及非煤矿山企业、矿建、涵隧及地下工程企业等单位就业。可到采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的工作。
环境科学与工程
1.环境科学与工程就业前景:
随着我国生态文明建设不断推进,绿色发展理念逐渐深入人心,资源环境类相关人才的需求量也在不断扩大。 环境科学与工程类专业是一门研究性和应用性都较强的专业,可选择就业的部门比较广。主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。例如:水处理、固体废弃物处理等环境工程的规划设计,对水质、空气、土壤等进行环境质量监测,噪声、重金属、沙尘等环境污染的防治等。
2.环境科学与工程就业方向:
毕业生可进入的单位包括政府机构相关职能部门、高等院校、科研院所及行业内相关企业和公司,从事与资源环境相关的政策研究、科研和教学、技术研发、工程管理、环境监测与影响评价、污染治理及废弃物处理等工作。 具体岗位方向:工程类企业:给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等等
资源环境科学
1.资源环境科学就业前景:
资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能,进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。例如:水资源、海洋资源的高效利用,沼气、秸秆等生物质资源的开发利用,草地退化的防治,珍稀濒危动植物的保护等。就业前景广阔。 学环境的毕业去设计院也很不错,再有就是去污水处理厂,去环保公司。有的企业也有环保要求得也需要学环境的,如化工厂,制药公司等。硕士毕业的,还可以去一些科研单位,博士毕业的还可以去大学搞教学、科研。
2.资源环境科学就业方向:
资源和环境领域的高等院校和科研院所,从事教学、科研、规划等工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位,从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业,从事技术工作。
  中专 2022-11-03 20:50

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