新疆大学
培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；
2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；
3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；
4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；
5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；
7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；
8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；
9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；
10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：基础化学、化学工程与技术。
核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。
主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。
主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
新疆大学
培养目标：本专业以热工、力学和机械科学理论为基础，以计算机和控制技术为工具，培养具 备能源生产、转化、利用与动力系统研发基本理论和应用技术，以及具备节能减排理念，能在工 业、国防、民用等领域从事能源动力、人工环境、新能源研究开发、优化设计、先进制造、智能控制、 应用管理等工作的高级科技人才。
培养要求：本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术，接受现代科学与工 程的基本训练，掌握能源、热科学及动力系统基础理论，掌握计算机及控制技术等现代工具，具备 从事节能、制冷、动力、环保和新能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必需 的工程技术知识，初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生 还应具有有效的沟通与交流能力，具备良好的职业道德和团队精神，对职业、社会、环境有责任 感，树立节能减排的理念。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握并能应用与本专业相关的数学、物理、力学、材料、机械、热工、控制、电工电子等工程 科学基础知识；
2．具有专门针对能源动力系统提出、分析及解决问题的能力，具有适应本专业要求的个人 能力和专业素质，能进行能源新产品和新系统的设计与开发、运行维护以及相关制造，具有集成 创新的能力；
3．了解能源生产、转化和利用的行业需求动态，熟悉能源高效转化和利用技术的理论前沿 和应用背景，贯彻执行节能减排的方针政策和技术路线；
4．具有在能源动力类企业的初步工程实践经验，了解能源与动力工程技术的发展趋势，及 时掌握并应用相关新技术为社会服务，成为具备创新精神和创新能力，善于解决实际问题的工程 技术人才。
主干学科：动力工程及工程热物理、机械工程。
核心知识领域：热科学基本知识（工程热力学、工程流体力学、传热学）、工程设计基本知识 （工程制图、机械设计基础）、电工电子基本知识（电工学、控制理论）等。
核心课程示例：
示例一：工程流体力学（56学时）、传热学（56学时）、工程热力学（56学时）、燃烧基本原理 与建模（24学时）、机械设计基础（48学时）、机械制图及CAD基础（24学时）、电工电子学（72学 时）、自动控制理论（32学时）、工程力学（含理论力学和材料力学）（64学时）。
示例二：工程流体力学(A)（72学时）、传热学（72学时）、工程热力学（72学时）、燃烧理论 基础（16学时）、机械设计基础（64学时）、自动控制理论（72学时）、理论力学（48学时）、材料力 学（48学时）。
示例三：流体力学（80学时）、传热学（60学时）、工程热力学（75学时）、燃烧学（30学时）、 机械原理及设计（90学时）、工程图学（90学时）、电工电子（90学时）、自动控制原理（30学时）、 工程力学（120学时）。
主要实践性教学环节：工程训练（金工实习）、机械设计基础课程设计、生产实习、专业课程 设计、毕业设计（毕业论文）等。
主要专业实验：电工电子实验、热工实验（包括工程热力学实验、工程流体力学实验、传热学 实验）、能源与动力相关方向的专业实验（如燃烧学实验、热工控制与测试类实验）。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 辽宁 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 安徽 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 能源与动力工程（国家级一流本科专业） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 能源与动力工程（3500元/年；办学地点博达校区；国家级一流本科专业） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 湖北 | 能源与动力工程（办学地点博达校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 能源与动力工程（国家级一流本科专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （004） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 能源与动力工程（博达校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （206） | 首选物理，再选不限 |
| 重庆 | 能源与动力工程（国家级一流本科专业。办学地点:博达校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 能源与动力工程（博达校区,专业备注:国家级一流本科专业）（博达校区,专业备注：国家级一流本科专业） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 贵州 | 能源与动力工程（国家级一流本科专业）（博达校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 能源与动力工程（国家级一流本科专业） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 12 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 32017 | ||
| 山西 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 538 | 20465 | ||
| 安徽 | 能源与动力工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 31405 | ||
| 山东 | 能源与动力工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 570 | 38617 | ||
| 河南 | 能源与动力工程（国家级一流本科专业。）（红湖校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 40304 | ||
| 湖南 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 30121 | （2组） | 首选物理，再选不限 |
| 重庆 | 能源与动力工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 28250 |
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