石家庄华医医学中等专业学校 | 辛集市第二职业技术学校 | |
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荣誉 | 国家级重点普通中等职业学校 | |
性质 | 民办 | 公办 |
地址 | 河北省石家庄市桥西区汇丰路18号 | 辛集市沧辛路月营东口(原城东中学) |
辛集市第二职业技术学校是一所全日制国办中等职业学校。学校办学设施齐全,师资力量雄厚。始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以面向社会、面向市场为办学方针,办让学生成才、让家长放心、让社会认可、受企业欢迎的特色学校。学校以联合办学为主,第一年在辛集市第二职业技术学校学习基础理论,第二年在联办学校学习专业技能,第三年带薪顶岗实习。学校实行军事化封闭式管理和“一专多能、一人多证、”(学校实行学历证书与技术等级、岗位资格证书并举的“多证书”培养制度)教育。
学校注重全面实施素质教育,不仅培养学生在专业学习中学有所长,更营造了一个志趣高雅的校园文化氛围;能根据学生特点选择自己有兴趣、喜欢的专业,并确保学到一技之长,为学生就业打下坚实的基础。学校实行分层次教学有升学希望的可通过继续深造,然后依学生层次因材施教。
专业 | 学制 | 招生 人数 | 联办 学校 | 学习课程 |
机电技术应用 | 3 | 45 | 天津市 工业学校 | 理论课程:机械工程基础、计算机应用基础、计算机制图、公差与配合、电工学与工业电子学、微机原理与 PLC应用、数控加工技术、机电设备传动与控制、数控机床、数控编程等。实践课程:金工实习、电工实习、钳工实习、数控编程及数控机床操作等实训。 |
数控技术应用 | 3 | 45 | 理论课程:计算机应用基础、工程力学、材料与热加工、计算机制图、机械设计基础、电工学与电子学、公差与配合、液压传动、数控加工技术、数控技术应用、可编程控制器、机床电气控制等。实践课程:钳工实习、金工实习、电工操作实习、数控编程及数控机床操作等实训。 | |
生物制药技术 | 3 | 45 | 北京大兴第二职业学校 | 主要课程:无机化学、有机化学、微生物学、分析化学、药剂学、生物化学、药理学、制药工艺、药物分析、制药设备、病理学、生药学、药物生物技术、药事法规等知识。培养熟练掌握本专业所必需的基础医学理论知识,具有进行药物制剂、检验及简单药品研发、创新的能力。 |
印刷技术(工艺与图文处理) | 3 | 35 | 主要课程:视觉与色彩学、印刷概论、报刊版面设计、电工基础、印刷材料、装订检查、电脑排版工艺、印前工艺、晒版与打样工艺、 3DMAX 、、 Photoshop 、 AutoCAD 等专业课。 | |
国际商务 | 3 | 45 | 青岛市经济职业学校 | 主要课程:国际贸易基础、进出口贸易实务、市场营销、商品学、商务英语听说、商务英语函电、进出口商品名称和编码等专业基础课和专业课以及报关员资格证、报检员资格证、货代资格证的考试辅导。 |
宝玉石鉴定与加工 | 3 | 30 | 主要课程:GIC证书课程、市场营销、珠宝首饰营业员证书课程 美术基础、手绘首饰设计、电脑首饰设计、首饰制作基础 首饰贵金属材料及工艺、首饰绘图基础、首饰制作及工艺 。 |
专业 | 学制 | 招生人数 | 课程 | 主讲人 |
维修电工 | 1―2个月 | 30 | 电器设备、电器原理图的设计、电工原理、变频图原理及安装应用等 | 邢敬华(工程师) 邢望(硕士) |
数控操作员 (数控技术应用) | 1―2个月 | 30 | 机械制图基础知识、数控车床铣床加工工艺、数控设备的操作及各种刀削刀具的应用底削等 | 邢敬华(工程师) 齐少轻(技师) |
玉石加工 (玉雕) | 半年 | 30 | 绘画、泥塑、玉雕工具使用、玉石雕刻 | 宋建国(资深国家玉雕大师) 刘彦明(玉雕工艺师) |
注:培训学校:辛集市第二职业技术学校 实习基地:浮动形式各工厂、第二职业技术学校工区 |
石家庄华医医学中等专业学校是河北省教委批准的,目前华北地区建校早、规模大、面向全国招生的一所全日制医学院校。建校以来为全省医疗卫生行业培养了两万余 名合格人才,在全省乃至全国中等卫校中,较好地发挥了办学示范、骨干和辐射作用。是国家级重点普通中等职业学校,是河北省重点示范性中等职业学校,是石家庄市职业教育先进学校。
学校占地面积405亩,建筑面积11万多平方米。建有现代化教学楼、实验楼、办公楼、图书馆、学生公寓、食堂、浴室、医务室、商场、体育运动场等设施,为全院师生的教学、科研、生活提供良好的场所。
学校师资力量雄厚,有一支团结、奋进、治学严谨的师资队伍。现有教职工398名,其中具有高级职称正、副教授138人,中级职称讲师125人。教授、专家们的言传身教,知识渊博,深受学子们的爱戴。
学校设立中等教育和高等教育两部。开设中西医结合、临床医学、中医、高级护理、药学、口腔、助产士、医学影像、医学检验等12个专业。建有高标准现代化实验室58个,其中医学显微显像实验室,生理、病理、药理、多媒体超级实验室,高级护理、功能诊断和口腔等实验室在同等院校中具有领先地位。是有志青年深造成才的理想摇篮。
学校坚持社会主义办学方向,坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以教育质量为生命”办学理念,经过30多 年的办学实践,已经形成以普通中专教育为主体,中专教育、高职教育和大专教育并存,学历教育和非学历教育并举的办学新格局,学校领导班子勤政务实,团 结协作,坚强有力。学校管理制度完善,运行规范有序。办学三十年来,学校坚持“以就业为导向,以服务为宗旨,以教育质量为生命”的办学理念,从严治校,依 法治校,狠抓学校管理,形成了一整套系统的、严密的、科学的并具有自身特色的教学和管理制度,确保了学校规范管理,运行有序。
学校十分重视护理教育教学质量,着力在办好、打响“护理品牌”上下工夫,积极开展护理教学改革,不断把先进的护理教育理念引入到护理教学中,提高护生的综合素质。1991年率先在全国开展“目标教学”。1993年在省卫生厅的支持下,开展了以“工作任务为基础,专业技能为先导”的护理改革工作,教改成果受到卫生部有关部门的好评,教改成果被引入到新一轮全国护理专业教学大纲中。2002年 又开展了以“病人为中心、护理程序为组织”的“整体护理”教学。为适应医学模式转变以及市场对护理人才的需求,近几年学校加大了护理专业课程改革的力度, 增设了《老年护理》、《精神护理学》、《心理护理学》、《急救护理学》、《社区护理学》、《护理文献检索》等课程,加强了人文学科,增设了人际沟通、护理 礼仪、护理美学、书法、形体训练等课程。同时加强了实践性教学,开展晨、晚间护理教学见习,让学生早期接触临床,增强了学生实际动手能力。
加入WTO以 来,我国经济文化等领域进一步,护理教育面临新的机遇和挑战,学校为适应这一形势变化,积极创造条件,加大英语教学力度,进行英语分层次教学,开设课 外英语听说强化班,建立了英语无线发射台,为学生创造良好的英语学习环境。在先进的教育理念指导下,学校教育教学质量不断提高,为全省乃至全国输送了近万 名合格的护理人才,毕业生深受用人单位的好评。近三年来护理毕业生就业率在93%以上,其中专科就业率为100%。许多毕业生已成为各级医疗卫生机构中的中坚力量。
多 年来,我校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,致力于培养德智体全面发展的中高级卫生技术人才。 勤学、守纪、团结、尊师、爱校——我校全体师 生的校训。 讲究师德,为人师表,教书育人,服务育人,管理育人——我校教职员工牢固树立的思想观念。 学会做人,学会求知,学会健体,学会生活,学会劳 动,学会审美——我校对学生的起码要求。 “一专多能”,“一凭多证”,好用、实用、顶用——我校对学生技能培养的基本目标。
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