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西南大学数学与应用数学和地理信息科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-15 00:52:47 解决时间：2022-11-05 06:15

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西南大学数学与应用数学和地理信息科学哪个好？小编通过比较数学与应用数学和地理信息科学在重庆往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和地理信息科学就业前景，数学与应用数学专业介绍和地理信息科学专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和地理信息科学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和地理信息科学录取分数线(重庆)

物理类

年份	数学与应用数学	地理信息科学
2021	620(数学类)	611(地理科学类)

历史类

年份	数学与应用数学	地理信息科学
2021	--	608(地理科学类)

文科

年份	数学与应用数学	地理信息科学
2020	--	598(地理科学类)
2019	--	593(地理科学类)
2018	--	571(地理科学类)
2017	--	581(地理科学类)

理科

年份	数学与应用数学	地理信息科学
2020	601(数学类)	585(地理科学类)
2019	623(数学与应用数学（公费师范）)	591(地理科学类)
2018	612(数学类)	597(地理科学类)
2017	582(数学类)	571(地理科学类)

二、数学与应用数学和地理信息科学专业介绍

地理科学类地理信息科学

西南大学

层次本科

学制四年

专业代码：070504
专业名称：地理信息科学（GIScience，简称GIS专业）；隶属于地理科学类（0705）专业。
历史沿革：2002年开始招生地理信息系统专业，2013年调整更名为地理信息科学专业。
支撑学科：地理信息科学（GIScience）是在地理科学和计算机科学、信息科学等多门学科之间快速发展起来的新兴交叉学科，在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统，其主要支撑学科包括地理学、数学、计算机科学等，学院有地图学与地理信息系统博士学位授权点。
专业优势：西南大学地理信息科学专业自2002年开办以来，为测绘地理信息行业培养了一批专业技术人才。该专业依托地图学与地理信息系统博士学位授权点，搭建了雄厚的师资队伍，现在在职教师28人。其中，教授6人（博导3人，硕导3人），副教授12人（硕导9人），讲师10人，具有博士学位25人。依托西南大学地理科学实践（实验）教学中心（重庆市级）、重庆市地理信息中心（重庆市遥感中心）、重庆市勘测院等单位搭建了学生实践教学平台，设有金佛山喀斯特生态系统国家野外科学观测研究站、遥感大数据应用重庆市工程研究中心等研究机构。近5年来，该专业教师在《Remote Sensing Environment》《Journal of Geophysical Research - Atmospheres》《测绘学报》《遥感学报》等权威期刊发表学术论文200余篇，主持国家级、省部级科研项目20余项，获得重庆市科技进步二、三等奖4项。
就业前景：该专业毕业生主要在测绘地理信息行业从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

数学类数学与应用数学

西南大学

层次本科

学制四年

一、专业简介
数学，源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问、科学之意。古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。数学与应用数学专业主要培养优秀的数学教师与研究人才，早在 1941 年就开始招生，目前已培育出万余人。大多数毕业生在有相当影响的中学、大学以及科研院所工作，并且成长为教学骨干、知名教授以及教育管理干部。本专业师资雄厚，知名教授长期从事一线教学，重视培养学生数学修养，强化教师素质修炼和技能训练，且由国家级教学名师引领，是教育部和重庆市特色专业，有数学一级学科博士学位授权点、重庆市重点学科及博士后科研流动站，是全国最早招收数学教育方向博士的单位之一，与重点中学建有稳定的教育实践体系，与基础教育名师有长期合作。本专业在全国尤其在西部享有盛誉，其教育改革与人才培养成果被评为第六届高等教育国家级教学成果奖一等奖。
二、培养目标
培养具有社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识，富有创新精神和实践能力的教学科研人才，能够从事数学应用、基础教育及相关领域或行业工作。
（1）掌握数学科学的基本理论与方法，具有较高的科学素养和较强的创新意识，能够运用数学知识解决实际问题；
（2）掌握现代教育的基本理论与技能，能够综合运用所学的数学、数学教育以及其他领域知识思考、理解数学教育实践，能够胜任基础教育数学教师工作。
统计学专业：本专业主要培养掌握统计学基本理论与方法，且有扎实的数学、统计学基础，能熟练地运用计算机分析数据，能在政府相关部门、金融行业、信息产业等从事咨询调查、信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在高等院校及研究机构从事研究和教学工作。
具体要求：
（1）具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
（2）受到严格的数学思维训练，具有较扎实的数学基础，具有较强的数学表达能力；
（3）具有应用数学知识建立数学模型、解决实际问题的初步能力；
（4）掌握基本的教育理论和教学方法，具有基本的教育教学管理能力；
（5）熟练掌握常用的数学软件，能够使用信息技术辅助数学教育；
（6）了解数学及其相关学科发展的新成果、新动态，具有较宽的知识面和一定的人文社会科学素养；
（7）具有一定的数学教育能力或进一步深造的数学基础。
三、学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期。
学制：标准学制四年，学习期限可控制在 3-6 年。
四、毕业学分与授予学位
毕业学分：161
授予学位：理学学士
五、学科大类核心课程
数学分析、高等代数、解析几何、概率论、近世代数、常微分方程、复变函数论、实变函数、泛函分析、拓扑学、微分几何。

三、数学与应用数学和地理信息科学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	数学与应用数学（国家免费师范生）（国家公费师范生入学前需与学校和广东省教育厅签订《师范生公费教育协议》）（北碚校区）	物理类	本科提前批	普通类	四年	2	（106）	首选物理，再选不限
四川	数学与应用数学（师范）（北碚校区。定向西藏。）（北碚校区。定向西藏。）	理科	本科一批	普通类	四年	1
贵州	数学与应用数学（师范）（非西藏生源定向西蕲就业.只招术届高中毕业生,毕业后充实西藏县以下基层干部队伍,在藏工作时间不少于5年,最低录取分数不低于我校普通类相应批次提档分数线下40分,学生在校学习期间享受免缴学费和国家补助的优惠待遇）（免学费）	理科	本科一批	普通类	四年	1
西藏	数学与应用数学（师范类。国家优师专项。免学费。）	理科	本科提前批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科批A段	公费师范	649	1744
河北	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	605	14431
山西	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批A段	公费师范	577	7376
内蒙古	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	619	1867
内蒙古	数学与应用数学（公费师范）	蒙授理科	本科一批	公费师范	537	0
辽宁	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科批	公费师范	611	6900
黑龙江	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批A段	公费师范	613	4164
安徽	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	596	11636
福建	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	586	6473
江西	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	594	8933
山东	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科批	公费师范	614	10491
河南	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	580	27764
湖北	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	591	12932
湖南	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	579	13805
广西	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	611	5785
海南	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科批A段	公费师范	746	710
重庆	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	623	4959
四川	数学与应用数学（公费师范）	理科	本科一批	公费师范	633	15217

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

中专 2022-11-05 06:15

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