年份 | 思想政治教育(非师范) | 软件工程(中外合作办学) |
---|---|---|
2021 | -- | 588(软件工程(中外合作办学)(中外合作办学)) |
年份 | 思想政治教育(非师范) | 软件工程(中外合作办学) |
---|---|---|
2020 | -- | 537 |
2019 | -- | 531 |
2018 | -- | 575(计算机类(中外合作办学)) |
2017 | -- | 533(计算机类(中外合作办学)) |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考)(北碚校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | (D) | 物理必选 |
河北 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 四年 | 7 | ||
辽宁 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 四年 | 2 | ||
吉林 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考。) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 4 | ||
安徽 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 8 | ||
山东 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考。) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
河南 | 软件工程(中外合作办学)(50000元/年;合作方澳大利亚迪肯大学;单列专业。以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
湖南 | 软件工程(中外合作办学)以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (006) | 首选物理,再选不限 |
重庆 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 21 | ||
四川 | 软件工程(中外合作办学)(北碚校区,专业备注:以英语为主要、授课语言,建议英语语(北碚校区,专业备注:以英语为主要、授课语言,建议英语语种考生报考。) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 22 | ||
贵州 | 软件工程(中外合作办学)以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
云南 | 软件工程(中外合作办学)以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考)(北碚校区)(中外合作办学) | 综合 | 本科批A段 | 中外合作办学 | 617 | 9601 | (F) | 物理必选 |
河北 | 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 581 | 22793 | ||
山西 | 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批A段 | 中外合作办学 | 544 | 18200 | ||
辽宁 | 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 594 | 11992 | ||
吉林 | 软件工程(中外合作办学)(以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 518 | 11501 | ||
上海 | 软件工程(中外合作办学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 526 | 10117 | (4) | 物理必选 |
浙江 | 软件工程(中外合作办学) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 626 | 20233 | ||
安徽 | 软件工程(中外合作办学)(30000元/年;以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考)(中外合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 568 | 29170 | ||
山东 | 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 综合 | 普通类一段 | 中外合作办学 | 581 | 28876 | ||
河南 | 软件工程(中外合作办学)(较高收费专业。单列专业。以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考。)(北碚校区)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 587 | 35958 | ||
湖南 | 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 585 | 18518 | (6组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 软件工程(中外合作办学)(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:北碚校区)(与澳大利亚迪肯大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站;以英语为主要授课语言,请非英语语种的考生慎重报考)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 590 | 30997 | (207) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 软件工程(中外合作办学)(30000元/年,在北碚校区办学,以英语为主要授课语言,建议英语语种考生报考)(中外合作办学) | 理科 | 本科一批 | 中外合作办学 | 552 | 15328 | ||
重庆 | 软件工程(中外合作办学)(中外合作办学) | 物理类 | 本科批 | 中外合作办学 | 588 | 19319 | ||
四川 | 软件工程(中外合作办学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北碚校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 30469 |
023-68252419
023-68252051
2020中外合作办学项目——自动化专业简介
1.中外合作办学项目名称
西南大学与澳大利亚西澳大学合作举办自动化专业本科教育项目,教育部批准编号:MOE50AU2A20131580N。
2.合作院校——西澳大学简介
澳大利亚西澳大学创建于1911年,位于西澳大利亚州的首府柏斯市,是澳洲声名卓著的顶尖“八大”名校之一,也是澳大利亚为优良的五星级大学之一,2017年上海交大世界大学学术排名第91位,2021年QS世界大学排名第92位。学校共有4个学部,目前约有18,000名在校学生。
西澳大学是澳大利亚领先的研究型大学之一,在信息技术、通讯与计算机科学、矿物、石油与天然气勘探、卫生与生物医学等领域有着雄厚的基础和研究实力。其师资力量雄厚、科研经费充足,科研成果丰硕,是澳洲一流的科研密集型大学。西澳大学学生就业率在澳大利亚名列前茅,电气电子工程、计算机工程等专业毕业生受到国际知名企业的普遍欢迎。
3.项目特色
(1)本硕连读
项目学生硕士期间就读于全球排名前100强名校,硕士课程与西南大学本科课程紧密衔接,学分互换,学习合格者可以同时获得西澳大学硕士学位及西南大学本科学位。
(2)节约教育成本
项目学生在西南大学学习成绩合格,并达到西澳大学入学要求者,可以前往西澳大学学习2年研究生课程。与常规模式相比(普通情况需要7年),本项目可节约2年时间,节约总费用约30-50万元人民币。
(3)精英教育
采用精英人才培养模式,为项目学生建立专门实验室,选拔优秀教师担任班主任,为每位学生配备学业导师。引进西澳大学专业课程,实行全英语教学或双语教学,部分课程由西澳大学派遣师资授课。
(4)前景广阔
自动化专业是工科中的热门专业,与社会民生、国防建设息息相关,专业特点宽口径广交叉,就业领域涵盖信息行业、能源行业、装备制造业和其他高科技领域。项目学生的国际化教育经历使其在全球范围内具备优秀的就业竞争能力和创业能力,又有利于国内外的继续深造。
4.培养目标、培养模式和学位授予
(1)培养目标
自动化多学科交叉的特点利于培养宽口径创新型人才,突出的系统论方法论特点利于培养领导型人才。项目面向控制、管理和信息处理等领域,培养具有国际视野的高素质、复合型自动化高级专门人才,使之具备系统分析、设计和研发能力,能够满足自动化领域内的国际化项目需求,并面向国际视野培养学生的终身学习能力、创新能力和创业能力。
(2)培养模式和学位授予
学生完成西南大学前3年的本科课程学习,成绩合格并取得澳大利亚签证者,赴西澳大学学习2年研究生课程。达到两校相关要求者,西南大学颁发普通高等教育本科毕业证书、工学学士学位证书,西澳大学颁发硕士学位证书。
5.招生计划
(1)招生人数
2021年在全国范围内招收全日制本科学生100人,全部为理工类。
(2)分省计划
请查阅本省(直辖市、自治区)招生录取志愿指南。
6.招生性质
纳入国家普通高等学校教育招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求。
7.录取方式
报考中外合作办学项目的考生须参加2021全国普通高考,按所在省(直辖市、自治区)招办公布的招生批次及代码填报志愿。本项目只招收填有专业志愿的考生。
8.学费及收费标准
2021年入学的学生,在西南大学学习期间的学费按物价部门终核定标准执行;在国外大学学习期间,合作学校按其规定收取学费。
9、招生咨询电话
023-68367750
023-68252051
2020中外合作办学项目——计算机科学与技术专业简介
1.中外合作办学项目名称
西南大学与新西兰奥克兰大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目,教育部批准编号:MOE50US2A20151764N。
2.合作院校——奥克兰大学
奥克兰大学建于1883年,是新西兰古老的大学之一,被誉为“国宝级”大学,在新西兰综合排名第一,也是南半球顶尖大学中实力强、认可度高的大学之一,奥克兰大学在2021年的QS世界大学排行榜中排名第81位,名列全新西兰第
奥克兰大学所提供的课程均以科研为主导,属世界级水平,为国际所认可,拥有新西兰七个世界级顶尖研究中心之中的四个。
3.项目特色
(1)以数据科学为方向,学生发展前景广阔
奥克兰大学的数据科学研究一直处于国际领先地位,专业数据分析领域的标准语言R正是由新西兰奥克兰大学的RossIhaka和RobertGentleman两位教授于1991年开发。R已成为数据科学为流行的语言,是Google、Facebook和LinkedIn等公司基于数据驱动的基本工具。同时,计算机科学与技术专业是近年来新工科中的热门专业,其就业领域涵盖在IT行业、企事业单位、政府机关、行政管理部门,可从事计算机技术研究和应用、硬软件和网络技术开发、计算机管理和维护。项目学生的国际化教育经历使其在全球范围内具备优秀的就业竞争能力和创业能力,也有利于在国内外的继续深造。
(2)本硕连读
项目学生在西南大学学习成绩合格,并达到奥克兰大学入学要求者,可以前往奥克兰大学学习2年研究生课程。
(3)节约教育成本
项目学生硕士期间就读于奥克兰大学,硕士课程与西南大学本科课程紧密衔接,学分互换,成绩合格者可获得奥克兰大学硕士学位证书及西南大学本科毕业证书和学士学位证书。与常规模式相比(普通情况需要七年),本项目可节约2年时间,降低教育成本总计约30-50万人民币。
(4)教育管理模式先进
采用精英人才培养模式,为项目学生建立专门数据科学实验室,选拔优秀教师担任班主任,为每位学生配备学业导师。引进奥克兰大学优质专业课程,实行全英语教学或双语教学,部分核心课程由奥克兰大学派遣师资授课。
4.培养目标、培养模式和学位授予
(1)培养目标
使学生在掌握计算机科学与技术专业知识的基础上,熟悉数据科学的基本理论,具备数据获取和整理、数据挖掘和可视化呈现基本技能的高水平、复合型计算机科学与技术精英人才,并面向国际视野培养学生的终身学习能力、创新能力和创业能力。
(2)培养模式和学位授予
学生完成前3年的西南大学本科课程,成绩合格并取得新西兰签证者,赴奥克兰大学学习2年研究生课程。达到两校相关要求者,西南大学颁发普通高等教育本科毕业证书和工学学士学位证书,奥克兰大学颁发硕士学位证书。
5.招生计划
(1)招生人数
2020年在全国范围内招收全日制本科学生120人,全部为理工类。
(2)分省计划
请查阅本省(直辖市、自治区)招生录取志愿指南。
6.招生性质
纳入国家普通高等学校教育招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求。
7.录取方式
报考中外合作办学项目的考生须参加2020全国普通高考,按所在省(直辖市、自治区)招办公布的招生批次及代码填报志愿。
8.学费及收费标准
2020年入学的学生,在西南大学学习期间的学费按物价部门终核定标准执行;在国外大学学习期间,合作学校按其规定收取学费。
9.招生咨询电话
023-68367043
023-68252051
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